1、,Open your heart,打开心灵窗口,1、引导学生确定学习、生活目标，以积极乐 观的姿态，有效地减少青春期的烦恼，使 青春期生活充实快乐。 2、正确对待闭琐心理，采取主动开放的方式走出闭琐心理。 3、了解闭琐心理是青春期常见的心理现象。,学习目标,一个人的城堡我叫小烦，进入初中后，我觉得和父母越来越没有共同语言；在学校，我不愿和同学多说一句话，我发现他们没有一个能理解我的；我也讨厌老师，老师偏心、不在乎我，我也懒得和他们问好。我就像在自己的城堡里生活着，城门紧闭，但我又时常感到一阵阵的孤独、迷茫和不安,想一想：小烦同学不开心的原因是什么？,闭锁心理,渴望被他人 理解和关注；,渴望独立
2、，不愿把自己的内心世界轻易表露；,？,2013年9月8日 星期三 阴,简直脑残！,十痘百痘脸上开!,同学们积极参加学校的各项文艺活动，我却提不起一点兴趣我真的要做没朋友的独行侠吗？,群英会诊：小烦的朋友越来越少，原因有哪些？你觉得她应该怎么做？,怎样在同学当中“得人缘”？,受欢迎的品质有：真诚、热情、友好、宽容、幽默、开朗、理智、有理想、负责任、小事也讲诚信、信任别人,2013年10月11日 星期一 阴以前,我上课总喜欢低着头，但经过老师教育后，我认真听讲了。可是今天我身体有点不舒服，上课时我把头靠在桌子上，结果招来老师一顿痛骂，说我屡教不改。我懒得和她解释，我发誓，以后我再也不听她的课了,人
3、生A剧：假设日记一直被封存，你觉得小烦的生活会怎样？ 人生B剧：现在大家看到了日记，你想对小烦说点什么呢？,你会如何对待老师的评价,老师表扬我了，我会 老师批评我了，我会 老师冤枉我了，我会,加油站,急诊室,防疫站,今天是母亲节，晚自修下的早，我买了康乃馨准备送给妈妈,猜一猜：妈妈和女儿小烦之间会发生什么呢?,偷看日记是妈妈不好！宝贝对不起。,看在今天是母亲节，我原谅您！下次不许偷看了！,妈妈又如被点燃的大炮，开始狂轰滥炸 金牌调解：怎样化解爱的冲突？,合作探究：结合日记风波，就我们如何走出闭锁心理谈谈看法。,告别闭锁心理,走出“闭锁”三步曲： 一）正确认识自己 二）主动开放自我 三）乐于关心他人,“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，打开心扉的我时不时还会像我的名字一样莫名其妙的烦躁、焦虑、惆怅甚至出现反复无常的情绪。大家告诉我，该怎么办呢？,苏格拉底说：“快乐就是这样，它往往在你为着一个明确的目的忙的无暇顾及其他的时候突然来访。”,请大家给小烦开一个“快乐小秘方”吧！,快乐的十大技巧,一、要有目标和追求,二、经常保持微笑,三、学会和别人分享喜悦,四、乐于助人,五、保持自己的一颗童心,六、学会和各种人愉快的相处,七、要学会宽恕他人,八、要有几个知心朋友,九、保持高度自信,十、要学会放弃,
