1、植物的一生要经过种子的萌发， 植株的生长发育和繁殖、衰老和 死亡的过程。,第二章 被子植物的一生,第一节 种子的萌发,我们要发芽，我们要长大！,种子满足什么环境条件才能萌发?,提出问题： 作出假设： 制定计划： 实施计划 得出结论 表达交流,探究的一般过程：,种子萌发需要怎样的环境条件?,合作学习:,1、许多作物是在春天播种,天寒地冻不适于播种;,推测种子萌发需要:_,2、在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿，但过于潮湿又容易使种子霉变；,推测种子萌发需要:_,3、播种前往往要松土，使土壤有充足的空气。,推测种子萌发需要:_,适宜的温度,一定的水分,充足的空气,结合以下经验，讨论种子萌发需
2、要的环境条件。,提出问题： 作出假设： 制定计划： 实施计划 得出结论 表达交流,探究的一般过程：,种子萌发需要怎样的环境条件?,种子的萌发需要 、 、 。,适宜的温度,充足的空气,一定的水分,设计 组对照实验,不洒水,一点水,一点水,很多水,橱柜,橱柜,橱柜,冰箱,1、把四个瓶子编为1、2、3、4号，便于观察和记录。 2、每个瓶子铺两张餐巾纸，再放10粒种子。 3、1号不洒水；2号和3号洒水少少，湿润纸巾；4号加很多水，完全浸没种子。 4、1、2、4号放在橱柜培养，3号放冰箱冷藏培养。,提出问题： 作出假设： 制定计划： 实施计划 得出结论 表达交流,探究的一般过程：,种子萌发需要怎样的环境
3、条件?,种子的萌发需要 、 、 。,适宜的温度,充足的空气,一定的水分,设计 组对照实验,三,实验结果分享时刻,2,缺水,有一定的水,有一定的水,有一定的水,适宜,适宜,适宜,低温,充足,充足,充足,缺乏,否,能,否,否,2,不洒水,橱柜,一点水,橱柜,一点水,冰箱,很多水,橱柜,实验结果：,实验组,对照组,变量,缺水,有一定的水,有一定的水,有一定的水,适宜,适宜,适宜,低温,充足,充足,充足,缺乏,否,能,否,否,根据第一个表，完成第二个表,小组合作：,1和2,3和2,4和2,水,一定的水分,温度,适宜的温度,空气,充足的空气,提出问题： 作出假设： 制定计划： 实施计划 得出结论: 表达
4、交流,探究的一般过程：,在哪种环境条件下种子才能萌发?,种子萌发需要适宜的温度、 一定的水分和充足的空气,种子萌发需要适宜的温度、 一定的水分和充足的空气,探究种子萌发的环境条件,设计 组对照实验,三,2,请问你们2号瓶中所有的种子都萌发了吗？,说明种子能否萌发除了需要适宜的环境条件，还要看它的自身条件。,种子萌发的自身条件：,1、种子是饱满的,饱满的种子,干瘪的种子,被虫蛀过，胚不完整的种子能否发芽？,2、胚必须是完整的,种子萌发的自身条件：,1、种子是饱满的,大米的胚已受损，主要剩胚乳,种子萌发的自身条件：,休眠的千年莲子,3、胚是活的,2、胚必须是完整的,1、种子是饱满的,4、种子不处于
5、休眠期,煮熟的种子,根,茎和叶,连接根和茎的部位,提供营养,种子萌发的过程,子叶或胚乳,胚轴,胚芽,胚根,种子吸水膨胀后子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，首先胚根突破种皮,种子萌发,自身条件,种子是饱满的 胚是完整的 胚是活的 种子不处于休眠期,环境条件,适宜的温度 一定的水分 充足的空气,种子的萌发 过程,胚根发育成根 胚轴发育成根和茎连接部分 胚芽发育成茎和叶,探究：测定种子的发芽率,具有完整的、有生命力的胚，是种子萌发的必要条件。 请同学们阅读相关内容，了解如何测定种子的发芽率。,种子发芽率的计算公式：,发芽率 =,供检测的种子数,发芽的种子数,100%,注意： 1.要注意提
6、供适宜种子萌发的环境条件。 2.每天观察一次，连续七天左右，并仔细纪录。 3.重复测定2次，并取平均值作为测定结果。,1、下列土壤最有利于种子萌发的是（ ）A、温暖湿润疏松的土壤 B、温暖湿润坚实的土壤 C、高温湿润疏松的土地 D、寒冷湿润疏松的土壤,2、炒熟的花生，置于适宜的外界条件下，仍不萌发，这是因为（ ）。A.胚在休眠 B.胚是死的 C.胚不完整 D.没有胚乳,3、下图是菜豆种子萌发示意图，请据图及有关知识回答下列问题。 在空气充足、温度适宜的情况下，菜豆种子吸收 ，体积膨大。子叶中的营养物质转运给 、 、 。 在种子萌发过程中，如图C所示， 首先突破种皮，发育成D图中的 胚芽发育成D 图中的 、 。 4是由种子中的 发育而成的。,土壤与阳光是不是种子萌发的必要条件？,
