1、主题“诚实守信，礼貌待人”【活动背景】所谓诚信，即诚实、诚恳、信用、信任。它包括两层含义：一是要以信用取信于人.二是对他人要给予信任。诚实守信，是为人处事的基本准则，也是中华民族的传统美德。对于学生而言，树立诚信意识，培养自身完善的人格修养,是一个必须加以重视的问题。校园就像是一个小社会，学生在学习生活中的为人处世，也就是为自己以后踏上社会后的诚信待人诚信处世做好准备。这便是我们选择“诚信”作为主题班会的出发点所在.【活动目的】1让学生了解“诚信”的含意2让学生通过活动树立 “诚信” 的理念，力求在学习、生活中做个有“诚信”的人我们作为中学生的时候大多不太欢迎简单的说教形式，因此，我们老师想通
2、过主题班会的活动形式，让学生们在交流中、在实践中启发学生们对“诚信”问题的进一步主动的思考，将诚信的观念真正地贯彻到对日常人际交往的判断中，并作为自身行为的规范和约束。【活动流程】1. 发言与交流请几位同学上来，谈谈他们对诚信的看法，大家互相交流各自的想法。2. 游戏版块：相处中的诚信这是一个两人一组考察朋友间彼此信任度的小小的游戏，要求一人在被蒙住双眼的情况下，在另一人的指点下，完成任务。同样是一个游戏：要求同学上台来随机抽取字条，读出并回答字条上的问题，如果回答，必须是真实的但也可以保持沉默，问题如下：1.说出你最喜欢和最不喜欢的一位任课老师的名字；2.说出班中你觉得很好相处和不太好相处的
3、同学的名字；3.说出你最要好的朋友的一个优点和一个缺点；4.说出自己的一个缺点；5.给班主任老师提一条建议；6.你觉得班中谁劳动最积极谁最不积极；7.你知道同学放学去打游戏机，当老师问你时，你会不会如是回答？3. 考察你的诚信度诚信是一个民族综合素质的表现，是我国传统道德文化的重要内容之一，也是现代文明的基石与标志，大力加强诚信教育是摆在社会面前的当务之急。下面就是一些考察同学们诚信度的问题。1 捡到钱之后，你是会上交还是自己用掉?2 考试的时候你又一道吃不准的题目，而这时同桌恰好已经答完了，这时你会作弊吗?3 当遇到要好的同学在考试时向你询问答案，你会怎么做?4 你平时有没有做过对家长不诚信
4、的事?5 家长做的那些不诚信的行为是你所最不能接受的?6 如何看待老师的一些不诚信的行为，对此你有何感受?7 对于社会上的一些不诚信的行为你有何想法?8 你是否诚实的回答了以上的题目？4. 小品版块：如此家教小品主要内容：某日，几位同学在教学楼的走廊里抽烟，校长发现后请他们的班主任老师对其进行教育。班主任查明情况后让这些同学的家长第二天到学校来面谈，但学生当晚在家里与家长已先进行了“沟通“，让家长明天到学校一定为自己遮掩，否则学校如果处分自己的话会影响今后考大学。于是，第二天这几位家长来到学校后果然一味替自己孩子求情，甚至不惜编造谎话欺瞒老师和校长。小品主要讲了发生在校园中的老师教育学生不吸烟
5、的一件事，可是却给了我们关于诚信的一些启示：家长、学校、学生都是彼此密切相关的，教育下一代不仅是学校教育的责任，也是每个家庭每位家长所应担负的责任。因此，每一方面都必须诚心代人，这样我们的教育体制才能得以完善，人与人之间才能相处得更为融洽。5. 同学发表感言6. 老师总结诚信是一个人的立身处世之本，也是人与人之间交流沟通的基础。本项主题班会活动的创意初衷就是在同学、家长和老师之间，架起一座诚信沟通之桥，使同学在活动过程中认识到种种可能造成彼此不诚信的因素，以及如何在互相尊重理解的前提下，运用一些有效的沟通手段，达到健康、和谐的人际交往关系。从主题班会活动的过程和同学的反馈来看，这一创意得到了比较好的落实，其中最重要的是：同学第一次在主题班会活动的轻松互动的氛围中，习得了人与人之间诚信交往有效途径和方式。
