1、“一主三元”幸福教育工程实施方案张庄乡旧城小学2012 年 8 月“一主三元”幸福教育工程实施方案为扎实推进我校“一主三元”幸福工程向纵向发展，结合我校教育实际，根据范县教育文件精神，特制定如下推进实施方案。一、指导思想以国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020 年）和十七大关于教育改革的精神，及范县教育局范县“一主三元”幸福教育工程实施手册文件为指导，结合我校工作实际，大力推行高效课堂教学模式，打造自主、合作、探究、展示的课堂；创建开展以经典诗文诵读、大课间行为艺术和学生良好习惯养成为主要载体的多元课程管理活动，着力构件“书香校园”、“艺术校园”、“道德校园”，使校园充满阳光，充满
2、快乐。二、实施原则和策略1、在上学期的基础上，继续深化研究推进高效课堂教学模式。学习是学生的核心生活，课堂是学习的主阵地，课堂不仅关注学生的知识收获，而且在于关注学生的生命发展、精神愉快，只有不断改进教学方法，才能构建快乐高效的课堂，打造幸福教育。教师要遵循学生身心发展的规律，以学生为本，在课堂上让学生学会合作、学会思考、学会交流、学会展示，在探究中收获知识，获得成功的喜悦。教师在课堂上扮演的是生命的牧者，而不是拉动学生前进的纤夫。让快乐充满课堂，让课堂成为学生的探究学习的主阵地，促进学生健康成长。2、师生共同拿起书本，让浓郁的书香充满校园。书籍是人类进步的阶梯，是人类文明的精神粮食。结合本校
3、实际情况，充分利用图书角，电子书籍阅读等空间，充分利用读书心得交流、课前讲故事比赛、师生共读一本书等主题活动，营造良好的读书氛围，实现快乐阅读，增大师生的阅读量，养成终生阅读的习惯，建设精神家园，提升精神素质，收获一生的幸福生活。3.依据学校现有的条件，创建“艺术校园”。学生为学生搭建彰显习得本性的舞台，坚持“把时间还给孩子，把空间留给孩子，把健康带给孩子，让艺术熏陶孩子”，让每个孩子的充分展现自己的才艺。开展跳绳、武术操、太极拳等多样大课间行为艺术活动，并与经典诵读相结合，以音乐、美术课程为载体，丰富学生的课余生活，逐步增强学生的艺术性和审美观，是师生参与艺术活动的过程中，强健体魄、陶冶情操
4、、提升美感，从而学会欣赏美、感受美、创造美。三、具体活动安排：（一） “一主三元”初步建立阶段（2012 年 9 月 1 日2012 年 9 月 15 日）1、成立“一主三元”领导小组，制定实施方案及各项实施措施。2、分析研究推进高效课堂教学模式。3、全校召开动员大会，积极推进“一主三元”幸福教育工程（二）推广阶段（2012 年 9 月 16 日2012 年 12 月 30 日）1、全面实践高效课堂教学模式。2、成立艺术社团。3、举办多种学生活动，推进“书香校园”、“艺术校园”、“道德校园”建设。（三）阶段性总结（2013 年 1 月 1 日2013 年 1 月 30 日）1、巩固提高高效课堂实践成果，初步形成学科教学特色。2、 “一主三元”阶段性评比和总结表彰。
