1、练习3,同学们,书法是中国传统文化的一部分,中国古代文人都要花大功夫练习书法。 读读下面的小故事:,清代有位书法家叫何绍基,一个青年拜他为师。这青年自以为聪明,学了一年就以为学得很好了,便向老师告别。何绍基取出一只匣子说:“这只匣子里有我多年心血的结晶,送给你作个纪念吧!”青年接过匣子,拜谢了老师,便踏上了归途。匣子真重,那个青年走不到三里路,已经累得气喘吁吁,汗流浃背了。他觉得奇怪,便打开了匣子,啊,原来匣子里装的都是磨穿了的砚台。这使他恍然大悟,于是又回到了老师身边。,语文与生活,清代有位书法家叫何绍基,一个青年拜他为师。这青年自以为聪明,学了一年就以为学得很好了,便向老师告别。何绍基取出
2、一只匣子说:“这只匣子里有我多年心血的结晶,送给你作个纪念吧!”青年接过匣子,拜谢了老师,便踏上了归途。匣子真重,那个青年走不到三里路,已经累得气喘吁吁,汗流浃背了。他觉得奇怪,便打开了匣子,啊,原来匣子里装的都是磨穿了的砚台。这使他恍然大悟,于是又回到了老师身边。,语文与生活,结合这段话内容,请说出几个相关的四字词语。 “自以为聪明”: “学了一年就以为学得很好了,便向老师告别”: “都是磨穿了的砚台”:,自作聪明,浅尝辄止,滴水穿石,清代有位书法家叫何绍基,一个青年拜他为师。这青年自以为聪明,学了一年就以为学得很好了,便向老师告别。何绍基取出一只匣子说:“这只匣子里有我多年心血的结晶,送给
3、你作个纪念吧!”青年接过匣子,拜谢了老师,便踏上了归途。匣子真重,那个青年走不到三里路,已经累得气喘吁吁,汗流浃背了。他觉得奇怪,便打开了匣子,啊,原来匣子里装的都是磨穿了的砚台。这使他恍然大悟,于是又回到了老师身边。,语文与生活,“恍然大悟”是什么意思?,恍然:猛然清醒的样子;大悟:心里明白; 恍然大悟:形容一下子明白过来。,清代有位书法家叫何绍基,一个青年拜他为师。这青年自以为聪明,学了一年就以为学得很好了,便向老师告别。何绍基取出一只匣子说:“这只匣子里有我多年心血的结晶,送给你作个纪念吧!”青年接过匣子,拜谢了老师,便踏上了归途。匣子真重,那个青年走不到三里路,已经累得气喘吁吁,汗流浃
4、背了。他觉得奇怪,便打开了匣子,啊,原来匣子里装的都是磨穿了的砚台。这使他恍然大悟,于是又回到了老师身边。,语文与生活,说一说,那个青年人到底明白了什么?,学习书法并非一朝一夕的事,而要持之以恒。 做任何事情必须下功夫,认真去对待,带能有所成就。 只要有一颗执着的心,总有一天滴水能穿石。,有人说:现在电脑都普及了,何必还要花这么大的功夫练字?你同意这样的看法吗?为什么?,语文与生活,你同意哪个观点?说说你的理由。,现在电脑普及了,我们不需要花这么大的功夫练字了。 虽然现在电脑普及了,但我们还需要花很大功夫练字!,书法是我国优秀的文化传统,学习书法可以陶冶情操,磨练人的意志,而且,写字也是衡量一
5、个人语文素养高低的重要标志。所以,虽然现在电脑普及了,但我们还需要花很大的功夫练字。,语文与生活,你知道我国还有哪些著名的书法家?,“书圣”: “草圣”: 楷书四大家 “欧体”: “颜体”: “柳体”: “赵体”:,王羲之,张旭,欧阳旭,颜真卿,柳公权,赵孟頫,诵读与积累,诵读与积累,令出如山 振臂一呼 浩浩荡荡 络绎于途 惊涛骇浪 水土不服 讲和通好 观风问俗 奇珍异宝 互通有无 五洲四海 心悦诚服,都是与郑和远航相关的成语,诵读与积累,大明皇帝下旨,( )。郑和奉命率领船队出使西洋。郑和箭步走上指挥台,高举令旗,( ),大声喊道:“启航!”在人们的欢呼声和祝福声中,船队破浪而行,( )地出
6、发了!在航行途中,不少人( )。这次航行充满了险恶,但郑和总是镇定自若,指挥船队在( )中奋勇向前,一次次化险为夷。每到一个国家,郑和都要( )。并代表明朝皇帝向他们赠送礼品,( )。因他态度亲切,没有丝毫炫耀武力,威胁别人的意思,因此所到之处受到各国君臣的热烈欢迎,老百姓们( ),扶老携幼争相来看。对于宝船惊叹不已,纷纷用( )于中国土特产( ),建立了良好友情。郑和远航,规模之大,时间之长,范围之广,达到了当时世界航海事业的顶峰,令( )的全中国世界人民( )!,令出如山,振臂一呼,浩浩荡荡,水土不服,惊涛骇浪,观风问俗,讲和通好,络绎于途,奇珍异宝,互通有无,五洲四海,心悦诚服,诵读与积
7、累,令出如山 振臂一呼 浩浩荡荡 络绎于途 惊涛骇浪 水土不服 讲和通好 观风问俗 奇珍异宝 互通有无 五洲四海 心悦诚服,都是与郑和远航相关的成语,写 好 钢 笔 字,郑和远航,规模之大,时间之长,范围之广,达到了当时世界航海事业的顶峰。它表现了我国古代人民顽强的探索精神,也开阔了中国人的眼界。,我来说一说,口语交际,班上有同学过生日,同学们要不要送礼物?爸爸妈妈要我们星期天参加补习班,说是为了提高成绩,我们要不要参加?广告上说的,我们该不该相信?我们经常会遇到这类问题。请选择一个话题,说一说自己的看法。,诵读与积累,你对哪个话题最有看法,请来发表你的看法。,要求: 会说,语言表达清楚,声音响亮。 会听,听清内容,理解观点和意图。 会评,评出好在哪里?提出合理建议。,1.看看他们所说好在哪里? 2.你认为谁的看法说得最好? 3.谁的看法和你有同感?,