1、第二单元 规矩与方圆,校园“红绿灯”,唐 菡,生活处处都需要_。人们遵守_，生活才会有秩序。俗话说：“没有规矩，_。”,规则,规则,不成方圆,校园红绿灯学习目标,认识规则的重要意义； 明白规则是活动顺利进行的保证。 愿意遵守规则，在规则面前约束和控制自己的行为。 认识规则对于一个人的成长具有重要意义；,出谋划策,读课文25页故事谁来摇绳？交流：怎样做游戏才能接着玩下去？,你和同学一起玩游戏时，有没有过游戏进行不下去的情况？为什么？,小结：,开展集体活动时，有了明确的规则，并且大家都能自觉遵守，这样才能保证活动的顺利进行。,阅读交流：,阅读26页三幅图，说说为什么要有这样的规则？,小资料,阅读2
2、6页关于足球比赛的故事，了解足球裁判吹哨子的来历。,思考：,你还知道学校哪些规则？制定这些规则的原因是什么？,不得携带书包、教材及辅导材料、笔记等,公平竞争，尊重裁判,认真听讲，不随便说话,禁止吸烟，不大声喧哗,比赛规则,上课规则,图书馆规则,考试规则,连一连,红灯的约束与绿灯的自由,看27页4幅图，将空缺内容填上。,看28页4幅图，思考：我们学校为什么要制定那么多的规矩？是为了限制我们学生的自由吗？,交流,上下楼梯靠右行 不在楼梯间追逐 不随地乱扔果皮纸屑 按时完成作业,保证安全,保证安全,保持卫生,养成良好 学习习惯,小结：,没有红灯的约束，就没有绿灯的自由。我们接受规则，也享受着规则带来
3、的好处。,违反规则危害大,看29页“校园踩踏事故”的小资料，了解违反规则的危害。,交流：身边发生的真实的事件,案例,5月12日上午8时左右，48岁的陕西省南郑县圣水镇林场村村民吴焕明持菜刀闯入该村幼儿园，致使7名儿童和2名成年人死亡，另有11名学生受伤，其中2名儿童伤势严重。死亡的7名儿童为5男2女，2名成人为幼儿园教师吴红英及其母亲。犯罪嫌疑人吴焕明行凶后返回家中自杀身亡。,案例,2月28日，湖北省老河口市秦集小学发生一起因拥挤引起的踩踏事件，导致11名学生受伤，4名学生因抢救无效死亡。,交流讨论：你从这些触目惊心的事件中体会到了什么？,遵守规则才能保障安全,规范你做到了吗？,3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。 11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。 12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。,规则伴我成长,阅读30页从小养成好习惯。 交流：你认为哪些规则对你产生了良好的影响？,在人生路上，我们要不断学习自省，学习自我约束，学习对自己的行为负责。规则陪伴我们成长，帮助我们进步。,谢谢,
