8.7澳大利亚（第1课时）教案（湘教版七年级下册）.doc

1、 教学设计思路 本节分 2 课时讲授，第 1 课时学习澳大利亚的自然地理特征，第 2 课时学习澳大利亚的人文地理特征。自然地理特征包括澳大利亚的地理位置、地形、气候特征；人文地理特征包括澳大利亚的人口、城市分布，澳大利亚的农业和工业以及它古老的动物。本节课教学设计以澳大利亚知识传授为依据,在教师引导下，让学生从图中提取信息、获取知识、培养学生读图、分析图能力，通过讨论，研究等主动积极的学习而获得的。这样有利于学生智力的开发和能力的提高。 教学目标（一）知识与能力1在地图上能指出澳大利亚的地理位置。2了解澳大利亚“骑在羊背上的国家” 、 “坐在矿车上的国家”等别称的由来。3运用地图，了解澳大利亚

2、的主要矿产资源以及矿产地与工业、城镇分布的关系。（二）过程与方法1运用地图，了解澳大利亚地形特征，以及地形与气候、人口分布的关系。2运用图片和资料，了解澳大利亚特有的野生动植物种类，并分析这些动植物唯独生活在澳大利亚的原因。（三）情感态度与价值观1通过澳大利亚人口分布特点及经济特点的学习，对学生进行“人地关系协调”的思想教育。2通过认识澳大利亚宝贵而可爱的动物，培养学生热爱自然，保护自然的良好品质。 教学重难点（一）教学重点1澳大利亚发达的农牧业、工矿业。2澳大利亚人口分布与环境的关系。（二）教学难点1澳大利亚人口分布与环境的关系分析。2澳大利亚特有动物的古老性。 教学方法师生互助式教学法、讨

3、论分析法、演示法、讲述法。 教学媒体多媒体课件、相关图片、视频。 课时安排2 课时。 教学结构与过程第 1 课时（课堂导入）教师 2008 年奥运会将在哪里举行？2000 年是在哪里举行的呢？学生回答 北京，悉尼。展示 奥运会五环标志、悉尼歌剧院的图片、袋鼠和考拉图片教师 对澳大利亚大家都不陌生，你还知道哪些关于澳大利亚的知识吗？今天我们就来学习这个国家。（讲授新课）板书 第七节 澳大利亚 一、大洋洲面积最大、人口最多的国家展示 大洋洲地图读图 请说出：（1）澳大利亚位于哪几个大洋之间？ （2）领土由哪几部分组成？学生看图讨论分析，得出结论。归纳 澳大利亚位于太平洋与印度洋之间，是由澳大利亚大

4、陆、塔斯马尼亚岛和周围一些小岛组成。填图 学生在空白图中填注太平洋、印度洋、澳大利亚、塔斯马尼亚岛。讲述 观察图，我们发现澳大利亚大陆上只有一个国家，这一点与其他大洲不同；也就是说，澳大利亚是世界上唯一独占一块大陆的国家。提问 继续观察图，澳大利亚大部分位于赤道哪一方？属于哪个半球(南、北半球)的国家？归纳 大部分位于赤道以南，是南半球的国家、 “澳大利亚”一词在拉丁文中就是“南方的土地”的含义，这一点在其国旗上也有体现。资料交流 学生介绍澳大利亚一般情况。国旗各图案含义；澳大利亚全称；面积，介绍国土面积在世界的位次；人口总数，是大洋洲人口最多的国家；人口密度，并与加拿大人口密度相比得出地广人

5、稀的结论；首都；居民构成；官方语言。填图 将首都填在空白图中。提问 想一想，堪培拉的房屋哪一面朝阳？那里的学校应该几月份放暑假？为什么？小结 那里的房屋北面朝阳。学校 2 月份放暑假。因为堪培拉位于南半球。通过以上学习我们知道了澳大利亚是大洋洲最大的国家，也是大洋洲人口最多的国家。它大部分位于南半球，且独占一块大陆。板书 二、低平的地形读图 从地形图上可以看出东部、西部和中部的地形有什么不同？讨论 分组，全班分为三个部分：右三组代表高原、左二组代表东部分水岭、中三组代表中部大平原。分组讨论并派代表上讲台来指图讲解。提示学生 讲解时从地形类型、海拔高度与独特之处各方面入手。显示 依次闪烁各个地形

6、区：大分水岭墨累河西部高原讲述第一组：东部山地南北走向，海拔 8001000 米，有全国最大的墨累河，它流入印度洋。第二组：西部高原低矮，占全国一半的面积。第三组：中部大平原地势低平，有北艾尔湖和大自流盆地。显示北艾尔湖自流井 自流井形成剖面图讲解 东部雨水从地层渗透到中部盆地，并自行流出而成为自流井。因为不能用来灌溉，只能用来作为牲畜饮水，所以大自流盆地是澳大利亚主要农牧区。但自流井水盐度高，不宜用来灌溉农田，一般可作牲畜饮用。填图 将找出的三种地形填在图中。提问 通过分析、归纳澳大利亚地形分布有何特点？小结 两边高、中间低，且东西并列分布。地势起伏和缓。提问过渡 观察图，在西部高原上有何地

7、貌？（沙漠）形成广阔的沙漠是与这里的气候分不开的。填图 在图中画出穿过本区的一条重要纬线南回归线。 板书 三、气候 提问 说出本区所处热量带？（热带、亚热带、温带）显示 澳大利亚气候分布图。提问 澳大利亚的气候有什么特点？提示 从降水量与纬度位置来分析一个地区的气候特点提问 从澳大利亚气候带分布图中我们可以看出气候带呈什么形状？归纳 澳大利亚中部和西部，气候干旱，形成草原和沙漠；东北沿海全年高温多雨，为原始的热带雨林；东南沿海地处亚热带和温带，受来自海洋的湿润气流影响，气候温暖湿润。小结 澳大利亚气候带呈半环状。（课堂总结）通过学习我们知道了澳大利亚是一个位于南半球的国家，也是世界上唯一独占一块大陆的国家。澳大利亚的地形呈东西并列分布的特点，而且大部分地区高温干旱，只有在东南沿海气候适宜。 板书设计第七节 澳大利亚一、大洋洲面积最大、人口最多的国家二、低平的地形三、气候