1、第七章 第四节 俄罗斯（第 1 课时）教学目标：（一）知识与技能1俄罗斯的地理位置（纬度位置、海陆位置）。2俄罗斯的地形、河流、气候。3了解俄罗斯的自然环境（如矿产分布）对其经济带来的影响。4运用地图，巩固学习描述一个国家或地区的地理环境特点的方法。（二）过程与方法1通过大量图片资料、文字资料、数据资料让学生有感性认识，激发学生兴趣。2设置问题情境，以问题的解决为中心，注重学生的独立活动，学生在教师的引导下发现教学内容间的内在联系及相互关系，通过观察体验、思维体验，不断对自己现有的经验进行改造和创新，从而获得新知、形成能力。（三）情感态度和价值观1树立人与自然和谐相处及人类社会可持续发展的理念
2、。2激发兴趣，使孩子获得积极的情感体验。教学重点：1俄罗斯的地理位置特点。2俄罗斯的地形特点及气候特征。3俄罗斯矿产资源分布状况对工业区形成、发展的影响。教学难点：1分析俄罗斯的地形特点对河流的影响。2分析俄罗斯的气候特征。3分析俄罗斯发达的航天航空工业与较落后的轻工业的成因。教学过程：个案设计 个性化修改一、导入新课中国最大的邻国是哪个国家？你能介绍一下你所知道的俄罗斯情况吗？个案设计 个性化修改学生自由发言，老师结合 P37 阅读材料简介俄罗斯基本情况。过渡学习一个国家我们首先了解它的什么环境？（自然环境）提问：在自然环境中我们一般讲哪几大问题？（位置范围、地形河流、气候）二、学习新课：板
3、书一俄罗斯的自然环境活动 1：读图训练学生利用教科书 P37 图 7.48俄罗斯地形图，根据前几课学习区域地理的经验，请学生尝试描述俄罗斯自然环境特点。建议从以下几方面入手：1.指出俄罗斯的地理位置。海陆位置：位于亚欧大陆的北部，包括欧洲东部和北亚两大部分。欧洲部分占 1/4，亚洲部分占 3/4。东临太平洋，北临北冰洋，西临波罗的海，南临中、蒙、哈等国家。经纬度范围：经度范围：大部分处在 50N70N 之间（北温带、北寒带）纬度范围：20E180E 之间。 （东西长 1 万多公里）世界上跨经度最广、东西距离最长的国家2.读图按方位说出俄罗斯周围濒临那些海洋？北临北冰洋、东临太平洋、西临大西洋。
4、（找出北冰洋波罗的海、黑海里海贝加尔湖、鄂霍次克海、太平洋白令海峡）3.读图找出俄罗斯有哪些陆上临国？个案设计 个性化修改挪威、芬兰、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、波兰、白俄罗斯、乌克兰、格鲁吉亚、阿塞拜疆、哈萨克斯坦、中国、蒙古、朝鲜等 14 个临国。4.找出俄罗斯的主要地形区和主要河流：东欧平原乌拉尔山西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地。伏尔加河鄂毕河、叶尼塞河勒拿河。黑龙江（阿穆尔河）（地势东高西低、南高北低；河流多由南向北流）活动 2：读图理解学生读图 7.49“俄罗斯气候分布图” ，完成以下要求：1.俄罗斯大部分地区位于五带中的哪一带？北温带2.以哪种气候类型为主？（参见地
5、图册 P7亚洲气候类型 ）温带大陆性气候个案设计 个性化修改3.分析俄罗斯气温和降水从西到东从南到北的变化趋势。4.描述雅库茨克的气候特征。最热月 7 月10C最冷月 1 月-43C夏季降水稍多（68 月约 30）温带大陆性气候特征：冬季漫长寒冷，夏季短促温暖5.（拓展）北半球“寒极”奥伊米亚康气温最低曾达-73C。从五带来看，这里应该是温带还是寒带？为什么北半球“寒极”没有在北冰洋？北温带虽然北冰洋在北寒带，但由于海陆热力差异太大（最大大陆内部比降温迅速） ，再加上地形因素的影响，导致亚洲东西伯利亚地区的奥伊米亚康虽在北温带，但确是北半球冬季温度的最低的地方。（影响气候的因素：纬度因素、海陆
6、因素、地形因素）板书二俄罗斯的工业活动 3：读图练习读图 7.50“俄罗斯矿产资源和工业的分布” ，完成下列要求：小大小大个案设计 个性化修改1找出库尔斯克铁矿第二巴库油田秋明油田库兹巴斯煤矿2找出俄罗斯主要工业区，说出各工业区主要的工业部门或产品。矿产 工业部门或产品圣彼得堡工业区铝土矿石化/造船/电子/航空航天食品和纺织工业最发达莫斯科工业区铁钢铁/汽车/飞机/火箭/电子工业最发达的地区乌拉尔工业区铁/石油/铜/镍/铝土矿石油/钢铁/机械新西伯利亚工业区铁/煤/铅锌矿 煤炭/石油/天然气/电力/钢铁3.俄罗斯工业有何特点？与资源条件有何关系？（参见 P39 材料）以重工业为主工业分布靠近资源产区三、课后小结（学生谈本节课的收获。）个案设计 个性化修改板书设计：一俄罗斯的自然环境1.位置范围2.地形河流3.气候二俄罗斯的工业1.主要工业区2.工业区特点（重工业为主）3.工业分布与资源的关系课后反思：
