1、6.2 自然环境（第 2 课时）教案 （新版）新人教版七年级下 【教学目标】1.阅读亚洲气候图归纳亚洲的气候特点，分析气候对农业的影响。 2. 学会结合气候景观图分析一些典型的气候特点。3.通过对亚洲自然环境的学习，理解自然环境的整体性，初步学习分析各只如地理要素之间的相互关系。【教学重难点】气候特点：复杂多样、季风气候显著、大陆性气候分布广。【教学方法】 讨论 读图分析【教学过程设计】【导入】：复习亚洲的地形特点，其对河流产生怎么样的影响？新授：三、复杂的气候1、我们已经学过了地球上的五带了，那么亚洲地跨哪几个带？亚洲地跨热带、北温带和北寒带，导致亚洲的气候类型复杂多样。让学生读图：6.13
2、“亚洲的气候类型图” ，说出亚洲的主要的气候类型。追问：亚洲的气候为什么会如此复杂多样呢？结合已学的地理知识进行分析：（1）从纬度位置方面（2）从海陆位置方面由此得出：亚洲纬度范围广，所以气候复杂多样。2、亚洲东南部夏季风带来的降水，如果过多，会带来洪涝灾害。从而严重威胁农业生产，只有雨热同期才使农作物得以旺盛生长。引导学生阅读课文，分析旱涝灾害对农业生产的影响。同时，可以联系我国的实际情况，简要说明季风气候对农业影响。5、总结分析一个大洲的气候特点的方法和步骤。学生从气候类型分布最广等方面进行分析，接结合图 6.15 分析北美洲的气候特点。找出北美洲主要的气候类型：指出北美洲分布最广的气候类型，说出它的分布范围。了解北美洲气候类型是分布规律。【课堂小结】：【布置作业】【板书设计】第六章 我们生活的大洲亚洲第二节 自然环境（2）三、亚洲的气候分布特点 1、复杂多样 2、季风气候显著 3、大陆性气候广【教学反思】
