1、课题：第 16 章运动与行为第 2 节 动物的行为【目标要求】1、区别动物先天性行为和学习行为，说明这些行为对动物生存的意义。2、举例说明动物的社会行为。【教学重、难点】重点：动物先天性行为、学习行为和社会行为。难点：区别动物先天性行为和学习行为。【预习导学】1、从动物行为的获得过程来看，动物的行为可分为 和 行为。2、动物的学习行为是在_的基础上，通过_的作用，由_和_获得的。动物越 ，学习能力越 ， 越复杂。动物的学习行为又叫 。3、动物的行为可以分为很多类型，按照对动物所起的作用，动物的行为可以分为_ _、 、 、 _等【能力展示】1、看课本 p65 分析与讨论回答以下问题：动物的这些行
2、为属于哪种类型？2、观察图 16-9 中几种动物的行为，分析属于先天性行为和后天性行为，这些行为有什么特点？3、先天性行为和后天性行为比较表类别 先天性行为 后天性行为（学习行为）形成时间 生来就具有的本能 是后天形成的获得方式 由身体里遗传物质所决定的 在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的行为特点 是一种固定的行为，不随外界环境条件的改变而改变 随外界环境条件的改变而改变适应范围 对刺激作出及时反应，适应相对稳定的环境 使动物适应不断变化的环境，使其食物和安全更有保障 【反馈练习】1.下列那些行为属于学习行为( )A 蜘蛛结网 B 鸟类筑巢 C 鲫鱼觅食 D 蚯蚓走迷宫2.下列行为不属于先天性行为的是（ ）A.小猪吮奶 B.蜜蜂采蜜 C.蜘蛛结网 D.猴子钓鱼3.下图中的几种动物行为分别是： 行为 行为 行为，这三种行为都属于动物的 行为。
