分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 38

类型基于智能手机通用教学互动系统设计实现毕业设计论文.doc

  • 上传人:无敌
  • 文档编号:637864
  • 上传时间:2018-04-16
  • 格式:DOC
  • 页数:38
  • 大小:2.70MB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    基于智能手机通用教学互动系统设计实现毕业设计论文.doc
    资源描述:

    1、毕业设计说明书作 者 : 王树震学 号 : 1106840133学 院 : 计算机科学与工程学院专 业 (方 向 ): 软件工程题 目 : 基于智能手机的通用教学互动系统的设计实现指导者: 宋 斌 副教授 (姓 名) (专业技术职务)(姓 名) (专业技术职务)评阅者: (姓 名) (专业技术职务)2015 年 5 月声 明我声明,本毕业设计说明书及其研究工作和所取得的成果是本人在导师的指导下独立完成的。研究过程中利用的所有资料均已在参考文献中列出,其他人员或机构对本毕业设计工作做出的贡献也已在致谢部分说明。本毕业设计说明书不涉及任何秘密,南京理工大学有权保存其电子和纸质文档,可以借阅或网上公

    2、布其部分或全部内容,可以向有关部门或机构送交并授权保存、借阅或网上公布其部分或全部内容。学生签名:年 月 日 指导教师签名:年 月 日毕 业 设 计 说 明 书 中 文 摘 要随着互联网的发展,尤其是移动互联网的普及,现今社会的学习方式已经变得多元化和智能化,学习的内容也已经变得丰富多彩,所以对于学习的参与对象老师和学生已不能满足于传统的课堂教学。传统的课堂教学内容局限性大、教学方式单调。开发简单方便的移动教学,有利于弥补课堂上的缺陷,使得学习变得灵活与风趣。本次毕业设计开发的是基于 Android 系统的智能手机的教学互动系统,命名为易学通。本系统的角色有两个:老师和学生,主要有 4 个功能

    3、:个人信息、课程表、作业(文件)和交流平台。所有的用户都可以在个人信息中查询到在学校教务处的个人信息;在课程表中看到由教务处下载的个人课程表;在作业模块中,老师可以发布学生的作业和下载学生上传的作业答案,学生下载老师布置的作业和上传自己的作业答案;在交流平台中所有用户都可以发表说说信息,也可以对说说信息进行评论。关键词 智能手机 Android 教学互动 C/S 结构毕 业 设 计 说 明 书 外 文 摘 要Title: Design and implementation of general teaching interactive system based on the intellige

    4、nt mobile phone AbstractWith the development of the Internet,especially the popularity of mobile Internet, nowadays the learning style has become diversified and intellectualized .The content of the learning have become rich and colorful as well.Therefore,the participation for learning objects,teach

    5、ers and students can not meet with the traditional classroom teaching.The traditional classroom teaching content limitation,unitary teaching methods.It is beneficial to make up the defect of the classroom and make learning become flexible and fun with the development of mobile teaching.This graduati

    6、on project is the interactive teaching system based on Android smartphones,named YiXueTong.This system has two roles:teachers and students.There are four main functions: personal information,syllabus,homework (files) and communication platform.All the users can query the personal information of acad

    7、emic administration in the personal information,browse the curriculum.In the module of the operation,the teachers can assign the students homework and download the answer of the students.By the same token,students can download the homework assignments and upload their answer; All the users in the co

    8、mmunication platform can publish the state and comment about information.Keywords Intelligent mobile phone Android Teaching interaction C/Sstructure本 科 毕 业 设 计 说 明 书 第 I 页 目 次1 引言 .11.1 背景 .11.2 现今教育的状况 .11.3 智能手机教学教育的影响 .21.4 移动教学的研究现状 .31.4.1 国外发展现状 .31.4.2 国内发展现状 .31.5 本文的主要内容编排 .42 主要的应用技术和工具 .5

    9、2.1 Android.52.2 主要开发技术 .62.2.1 文件操作 java.io .62.2.2 HttpClient 访问网络 .62.2.3 Spring 框架 .72.2.4 JSON.82.2.5 客户端/服务器模式(C/S) .92.3 主要开发工具 .93 易学通总体设计 .113.1 需求分析 .113.2 设计思想 .123.3 系统功能设计 .134 易学通的功能实现 .154.1 客户端 .154.2 服务器端 .185 系统使用体验 .235.1 系统使用 .235.2 系统测评结果 .25结 论 .26致 谢 .28参 考 文 献 .29第 II 页 本 科 毕

    10、 业 设 计 说 明 书 本 科 毕 业 设 计 说 明 书 第 1 页 1 引言随着科技的不断发展,尤其是移动互联网的普及,智能手机的应用已经深入社会,为学校的教学带来巨大的帮助。传统的课堂教学模式的局限和单一,已经无法满足现今社会的要求,开发设计移动教学终端已经成为科技发展的主流。1.1 背景最近几年,移动技术的开发与应用已经成为信息产业的主流,随着GMS、 GPRS、CDMA2001x、IEEE802.1lx 等无线协议产品越来越多成功的商用运营,各种各样的移动设备诞生了,我们的生活也变得形态多样,传统的教育方式也受到了很大的冲击。因此,社会开始了移动学习(Mlearning)的研究。移

    11、动学习是学习者在地理空间流动性和弹性时间下使用移动设备进行学习的一种学习方式 1。移动学习是结合了数字化学习(M learning)与移动应用技术而发展成的一种新型的学习方式,它可以让学习者随时随地的去学习,消除了传统教学方式的乏味和单调。欧美和北美等发达地区是最早开始移动教育研究的,对于移动教育国际上没有具体的定义。随着时代的发展,社会对人才的要求更加严格,教育体制也必须要随之进步和发展,研制新型的教育体系是十分必要的,移动教育也就应运而生了。本次课题就智能手机通用教学互动系统的设计实现展开研究。 1.2 现今教育的状况传统教育是主要通过教师对学生实时的连续的面授向学生传授知识的教育形式 2

    12、。最基本的知识传达方式是靠教师的讲述,主要以黑板、粉笔、幻灯片等工具来进行教育。传统教育是以教师为中心、以课堂为中心、以教材为中心的教学模式,学生处于被动接受的地位 3。传统课程教学方式只注重传授系统的科学知识,呈现在学生面前的是一套完整的知识结构与体系。传统课程教学的方式是“传递接受” ,教师是课堂的中心,引领着学生。为了方便教师安排和管理有效的教学过程,实施班级授课制。仅仅注重学生的文化学习,对师生之间的情感没有太多的要求。而合作、和谐和互动的师生情感关系,可以促进培养学生的语言表达能力、优良品质和为人处世的原则等。现在,教育界的主要问题就指向了传统教学方式-课程制教学。传统课程教学明显已

    13、经落时,无法满足现代社会对教育的要求。在培养目标上,传统教学以传授知识为主要任务,第 2 页 本 科 毕 业 设 计 说 明 书 忽视学生综合素质能力的发展。教育学生模式单一,无法培养创新型能力和思维。在教学内容上,教材上的知识是唯一的学习来源,而且还要依靠教师来引导。在教学方法上,依靠教师的注入式教学,只研究教师的教学方式,忽视学生独立学习的能力。考试内容主要靠死记硬背,学生主动学习的意识差,缺乏积极性。在教学形式上,单一化、模式化的课堂教育传授的知识过于狭窄,且针对性不强,没有因为学生的不同而因材施教,也无法让学生更多的了解和关注课堂之外的世界。教师的作用被无限放大,由教师来施教,学生只需

    14、被动听取、接受和理解教师传授的知识。传统教育是保守的、封闭的。现今社会需要的是创新型人才,而传统教育对这种人才的培养没有一个很好的方式,甚至于有一定的遏制效果。因此,传统教育已不能满足学生的发展需要,培养出来的学生也无法适应现今时代的发展。 1.3 智能手机教学教育的影响智能手机教学系统的诞生,弥补了传统的面对面教学的局限和不足。随着移动互联网科技的发展,移动教育成为了现今社会教育一个新的研究方向,是网络教育的一个新的发展。移动学习基于数字化学习,继承和发展其优势,一定程度地减弱了其缺陷,提高了学习的灵活性。如何有效地将互联网技术与丰富的移动设备结合以推动教育的现代化发展这一课题已经成为移动教

    15、育研究的中心方向。尤其是智能手机的普及率已经非常之高,使用方便快捷,所以智能手机教学的前景很大。智能手机的移动教学使得学习的地点不被局限于教室,也不约束于老师与学生之间。学生可以以随时随地、随心所欲的方式进行学习,老师与学生之间的教学交流也不限于教室里 40 分钟的面对面教育。智能手机教学的优点:(1) 教育支持。学生和老师可以用自己随身所带的智能手机当做支持性的教育工具来使用(2) 交互。智能手机教学可以让害羞的学生更加的开放性学习,老师也可以通过移动设备来更加方便的实现全面和重点教学。(3) 管理。智能手机教学可以让老师不用一次性的面对那么多学生,有助于老师对教学和学生的管理。(4) 灵活。智能手机教学可以让学习地点不限制于狭窄的教室,学习的内容也有原来的教材被夸张的扩大到了整个人类所认知的世界,学习的时间也由原来课堂的 45 分钟变成了现在的随时随刻。

    展开阅读全文
    提示  道客多多所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:基于智能手机通用教学互动系统设计实现毕业设计论文.doc
    链接地址:https://www.docduoduo.com/p-637864.html
    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    道客多多用户QQ群:832276834  微博官方号:道客多多官方   知乎号:道客多多

    Copyright© 2025 道客多多 docduoduo.com 网站版权所有世界地图

    经营许可证编号:粤ICP备2021046453号    营业执照商标

    1.png 2.png 3.png 4.png 5.png 6.png 7.png 8.png 9.png 10.png



    收起
    展开