1、九年级物理能源与可持续发展第一课时教学设计教学目标1、知识与技能： （1）认识能源消耗对环境的影响。（2）知道能量转化的效率的计算方法2、过程与方法：（1）通过多媒体、讨论等了解当地能源使用对环境的影响。（2） 为当地的能源利用提供依据。3、情感态度与价值观：（1） 通过了解大量消耗能源对环境造成的破坏， 初步认识科技给人类带来的负面效应，具有节能意识、环保意识。（2）知道探究过程的实际意 义和方法，有合理改进实验、提高实验效率的意识，增强将科学服务于人类的责任感。重点 能量转化与效率教学难点 对效率的认识能源与可持续发展教学准备演示课件、图片预习本节 课内容，上网查找有关本节课的内容，进行相
2、关记录。教学过程 教学内容互动与反馈创设情境导入新课上节课我们已经讲了能量转化的基本规律这节的内容，现在同学们来回忆一下，在历史发展的长河中，人类在能量转化规律方面的进步历程是怎么样的呢?来源:学科网同学们对上节课的内容掌握得还不错。进入 21 世纪，我们对能量转化技术的掌握是日趋成熟完善，对能源的利用也日趋合理，到底 21 世纪我们的能源发展是怎么样的呢？好，今天我们就来学习一下 。教师引导学生思考自学指导整体感知1、21 世纪的能源趋势由于世界人口的急剧增加和经济的不断发展，能源的消耗持续增长。特别是近三四十年来，能耗量增长速度明显 加快。同学们看图片，了 解一下一个多世纪来，人类能源消耗
3、的情况。学生看完后，老师利用多媒体显示一些有关近年来能源消耗的图片，让学生更形象地了解这方面的知识 。叫学生讨论交流，21 世纪的能源趋势是怎样的？2、能量转化与效率同学们看课本 98 页图 18-22 了解白炽灯工作时，能量的转化情况。我们再来看小娇车的情况，看图 18-23，同学们有什么看法？学生谈白炽灯工作时，能量的转化情况。有部分能量转化为我们所不需要的学生看书来源:学|科|网 Z|X|X|K教师总结教师讲解教师总结来源:学,科,网 Z,X,X,K同学们再看课本图 18-24，进行分析引出效率，给出效率的计算方法。引导学生看课本 99 页热机的效率，谈热机的效率，如何提高热机的效率。3
4、、能源消耗对环境的影响人类在耗用各种能源时，特别是目前石油、煤炭占了能源的绝大部分，而且年消耗量在不断增长，不可避免地会对环境造成影响。现在我们来看下影像，了解一下它对环境有哪些影响呢？教师演示学生观察让学生学会看能流图自学指导整体感知学生通过各种媒体，可能对能源消耗对环境的影响有一些初步的认识。然后让学生讨论、举出能源消耗还会对环境造成哪些影响，并且在老师的指导下，看课本图 18-27，使学生 认识到过量使用能源会对环境造成严重的破坏。4、能源与可持续发展下面我们进一步讨论能源危机、能源污染、能源开 发等综合性问题，最终形 成能源的可持续发展的意识。5、未来的理想能源化石能源的大量使用，不仅留给子孙后代的越来越少，而且造成严重的环境问题。根据学过的有关能源的知识，以及课本上提出的条件，在老师的指导下，让学生说一说哪些是未来的理想能源，并说明其道理，同时在课堂上展开讨论。来源:学科网 ZXXK教师讲解教师讲解教师讲解小结师生共同小结：这节课学到了什么？学生回答：1、能量转化效率的计算2、能源与可持续发展完成学稿中的课堂练习当堂分析练习迁移扩散学以致用布置课后练习学生训练教师巡视来源:学,科,网 Z,X,X,K板书设计： 1 8.5 能源与可持续发展一、 能量转化效率的计算1、白炽灯2、小轿车二、 能源与可持续发展具体措施
