第 1 页时间月 00 日星期 课题 类与对象、构造函数、析构函数教学目标教学重点教学难点课 型 讲授课 教学媒体教法选择 讲授，举例，讨论教 学 过 程 教法运用及板书要点1、回顾上节课所讲的内容。2、介绍面向对象程序设计的思想。3、类的定义与实现。4、对象及指向对象的指针。5、对象成员的访问。6、现场编写一个程序，让学生了解类和对象的定义、和用法，以及回顾指针在 C 语言中的用法与在指向对象的用法有何不同之处。7、与同学在一起编写两个程序，实现同一个功能。第一个程序是用以前学开锅的 C 语言编写，主要方法是阔用函数。第二个方法用学的类和对象的思想编写，让学生深刻的记住，编写程序过冲中应该注意的事项。在编程过程中，故意写一些语法、逻辑等错误，使编译不能进行，有报错提示，让学生一起来寻找错旁骛加深印象。8、介绍构造函数、析构函数。9、类的对象成员。10、 常对象与常对象成员。11、 编写 一个成绩许让眼学生在感情上认识常对象和 常对象成员的概念及用法。此表 2 学时填写一份， “教学过程”栏不足者可附页第 2 页第 3 页第 4 页第 5 页第 6 页第 7 页第 8 页第 9 页第 10 页第 11 页
