二氧化碳和一氧化碳学案.doc
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1、 6.3 二氧化碳和一氧化碳(第一课时)一、学习目标:1.记住 CO2的物理性质、化学性质,知道 CO2的主要用途。2.了解并关注温室效应。【课前预习】1.将集满 CO2的集气瓶正放在桌子上,可得出 CO2的哪些性质?2.根据生活经验和已学知识你知道 CO2还有哪些性质和用途?【情境导入】有一首诗“她营造了云雾缭绕的仙境,她躯散了炎炎夏日的暑气,她奋不顾身扑向烈火,她带给大地勃勃生机”,诗中所赞美的是什么气体呢?二、自主探究: 知识点一:二氧化碳 【实验】 【观察】教材 P113 观察实验 6-4,填写下表:现象分析与结论【交流讨论】1.根据以上性质,说一说的 CO2 用途2.日常生活中,有什
2、么证明同体积的 CO2 比空气重? 实验室中,还有什么证明同体积的 CO2 比空气重?【观察】教材 P114 观察实验 6-5,填写下表:现象分析与结论【讨论】 1.CO2 的物理性质:颜色 ,状态 ,气味 ,密度比空气 ,溶解性 2.CO2 只是简单的溶于水吗?有没有发生化学变化?能通过实验来证明吗?【实验】教材 P114 观察实验 6-6,填写下表:(石蕊是一种色素,与不同性质的物质发生反应时,能显示不同的颜色如变红、变蓝等)I 喷稀醋酸 II 喷水 III 直接放入 IV 喷水放入现象分析与结论将经过第 4 次实验后的纸花放在酒精灯火焰上烘烤,能观察到什么现象?说明了什么问题?【思考】