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类型体育新课标考试试题及答案2.docx

  • 上传人:kpmy5893
  • 文档编号:6363904
  • 上传时间:2019-04-09
  • 格式:DOCX
  • 页数:3
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    体育新课标考试试题及答案2.docx
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    1、体育新课标试题一、 填空题 ( 25X2 分 )1.体育与健康课程是一门以(身体练习)为主要手段、以学习(体育知识)、(技能)为基本内容,以增进中小学生(健康)为主要目的的必修课程。其功能与价值是(健身)和(育人)。2.课程的基本理念:坚持(健康第一)的指导思想,促进(学生健康)发展;激发学生(运动兴趣),培养学生(终身体育)意识;以学生的(发展)中心,重视学生的(主体地位);关注(个体差异与不同需求),确保每个学生(受益)。3.学习领域目标是指(运动参与目标)、(运动技能目标)、(身体健康目标)、(心理健康目标)、(社会适应目标)。五个学习领域(相互联系)、(相互影响)。4.决定投掷项目成绩

    2、的最主要因素是(初速度) 。5.跳远的空中动作一般有(蹲踞式) 、 (挺身式)和(走步式) 。二、 判断题(10 分 )1、跳远比赛中只要触接到跳板前沿红线就判试跳失败。()2、投掷比赛中丈量成绩以 1 厘米为最小单位。 ()3、篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。()4、排球比赛中后排队员不得参与进攻。(x)5、以时间计算成绩的项目叫田赛,以高远度计算成绩的项目叫径赛。(x)6、双手体前向前抛实心球的动作方法是两脚前后开立,两腿弯曲,上体稍前屈,两手持球。然后两腿用力蹬伸,上体抬起,两臂用力由后向前上方抛出。 ( )7、篮球比赛中持球队员身体某部位接触端线或边线均判出界。 (

    3、)8、间歇锻炼法是指重复锻炼之间有合理的休整,它是提高锻炼效果的一种常用方法。()9、体育评价应实现多样化,将定量分析和定性分析相结合,学习评价的形式包括:学生自我评,组内相互评价和教师评价。 ( )10、一个学校的运动成绩的优劣是判断其学校体育工作的标准。 ( )三、 选择题( 20 分 )1、新课标中规定小学一至四年级体育课为每周: ( c )a、二节 b、三节 c、四节2、 国家学生体质健康标准正式颁布实施是在 : ( c )a、2002 年 b、2005 年 c、2007 年3、在田径项目的比赛中属中长跑项目的是: ( c )a、400 米、800 米、1500 米 b、800 米、1500 米、 200 米c、1500 米、 3000 米、10000 米4、标准篮球场的大小为: ( b )a、26 米 x 14 米 b、28 米 x 15 米 c、30 米 x 15 米四、 名词解释( 10 分 )水平目标指不同阶段学生在各个学习领域目标中预期达到的学习结果。五、 问答题( 10 分 )1、课程的基本理念 (1)、坚持健康第一的指导思想,促进学生的健康成长;(2)、激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识;(3)、以学生发展为中心,重视学生的主体地位;(4)、关注个体差异与不同需求,确保每个学生受益。

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