1、1动量 冲量 动量定理导学案【学习目标】1、掌握冲量、动量的概念和计算公式。2、理解动量和动量变化量及冲量的矢量性3、理解动量定理的确切含义和表达式，知道动量定理适用于变力。4、会用动量定理解释有关物理现象，并能掌握一维情况下的计算问题。【重点难点】1、单个力的冲量及合力的冲量、动量变化量的计算。2、会用动量定理解释有关物理现象，并能掌握一维情况下的计算问题【使用说明与学法指导】先通读教材有关内容，进行知识梳理归纳，再认真限时完成课前预习部分内容，并将自己的疑问记下来（写上提示语、标记符号） 。【课前预习】一、冲量和动量 1、冲量（1）定义：_。 （2）计算公式：I=_ 。（3）单位：_，国际
2、符号：_。（4）冲量是矢量，方向与_的方向相同。（5）一个物体受多个力作用时，合力的冲量等于各个力冲量的矢量和，即冲量的计算遵循平行四边形定则。2、动量（1）定义：_ 。（2）计算公式：P=_ 。（3）单位：_ ，国际符号：_。（4）动量是是矢量，方向与_的方向相同。（5）动量变化量的计算规定正方向：一般以物体初速度的方向为正方向，若末速度方向与正方向相同为正，相反则为负。p=m -m2v1二、知识点二：冲量和功的区别1、冲量是力对时间的积累效果，即冲量 I=_，冲量是矢量，有大小，还有_。2、功是力对位移的积累效果，即功 W=_,功是标量，只有正负，没有_。2三、动量和动能的区别和联系1、动
3、量 P=_,动量是矢量，有大小，还有_。2、动能 EK =_,动能是标量，只有正值，没有负值。3、动量和动能的联系 EK =_或 P=_四、动量定理1、动量定理：物体在一个过程始末的_等于它在这个过程中所受合外力的_。公式：F =_ t说明：1、 F 指合外力2、注意表达式中物理量的方向性3、当力是变力时， F 合 指变力在作用时间内的平均作用力2、运用动量定理解题的步骤：确定研究对象；对研究对象进行受力分析，确定全部外力及作用时间；找出物体的初末状态并确定相应的动量；如果初、末动量在同一直线上，则选定正方向，并给每个力的冲量和初末动量带上正负号，以表示和正方向同向或反向； 根 据 动 量 定
4、 理 列 方 程 求 解 。【课内探究案】应用动量定理求平均作用力1、（2014厦门一模）古时有“ 守株待兔”的寓言假设兔子质量约为 2kg，以 15m/s 的速度奔跑，撞树后反弹的速度为 1m/s，则兔子受到撞击力的冲量大小为 （ ）A、28Ns B、29Ns C、31Ns D、32Ns2、 质量是 60kg 的建筑工人，不慎从高空跌下，由于弹性安全带的保护作用，最后使人悬挂在空中已知弹性安全带缓冲时间为 12s，安全带伸直后长 5m，求安全带所受的平均作用力 （ g= 10ms 2） 3、如下图所示，质量为 m=2kg 的物体，在水平力 F=8N 的作用下，由静止开始沿水平面向右运动已知物
5、体与水平面间的动摩擦因数 =0.2若 F 作用 t1=6s 后撤去，撤去 F 后又经 t2=2s 物体与竖直墙壁相碰，若物体与墙 壁作用时间 t3=0.1s，碰墙后反向弹回的速度 v=6m/s，求墙壁对物体的平均作用力（ g 取 10m/s2）5、如图所示，质量 mA 为 4.0kg 的木板 A 放在水平面 C 上，木板与水平面间的动摩擦因数 为0.24，木板右端放着质量 mB 为 1.0kg 的小物块 B（视为质点） ，它们均处于静止状态.木板突然受到水平向右的 12Ns 的瞬时冲量 I 作用开始运动，当小物块滑离木板时，木板的动能 EkA 为 8.0J，小物块的动能 EkB 为 0.50J
6、，重力加速度取 10m/s2，求：（1 ）瞬时冲量作用结束时木板的速度 v0；ABCL3（2 ）木板的长度 L动量 冲量 动量定理教案雷山民中物理组 文轩【教学目标】1、掌握冲量、动量的概念和计算公式。2、理解动量和动量变化量及冲量的矢量性3、理解动量定理的确切含义和表达式，知道动量定理适用于变力。4、会用动量定理解释有关物理现象，并能掌握一维情况下的计算问题。【重点难点】1、单个力的冲量及合力的冲量、动量变化量的计算。2、会用动量定理解释有关物理现象，并能掌握一维情况下的计算问题【使用说明与学法指导】先通读教材有关内容，进行知识梳理归纳，再认真限时完成课前预习部分内容，并将自己的疑问记下来（
7、写上提示语、标记符号） 。复习导入一、冲量和动量 1、冲量（1）定义：_。 （2）计算公式：I=_ 。（3）单位：_，国际符号：_。（4）冲量是矢量，方向与_的方向相同。（5）一个物体受多个力作用时，合力的冲量等于各个力冲量的矢量和，即冲量的计算遵循平行四边形定则。2、动量（1）定义：_ 。（2）计算公式：P=_ 。（3）单位：_ ，国际符号：_。（4）动量是是矢量，方向与_的方向相同。（5）动量变化量的计算4规定正方向：一般以物体初速度的方向为正方向，若末速度方向与正方向相同为正，相反则为负。p=m -m2v1二、知识点二：冲量和功的区别1、冲量是力对时间的积累效果，即冲量 I=_，冲量是矢
8、量，有大小，还有_。2、功是力对位移的积累效果，即功 W=_,功是标量，只有正负，没有_。三、动量和动能的区别和联系1、动量 P=_,动量是矢量，有大小，还有_。2、动能 EK =_,动能是标量，只有正值，没有负值。3、动量和动能的联系 EK =_或 P=_四、动量定理1、动量定理：物体在一个过程始末的_等于它在这个过程中所受合外力的_。公式：F =_ t说明：1、 F 指合外力2、注意表达式中物理量的方向性3、当力是变力时， F 合 指变力在作用时间内的平均作用力2、运用动量定理解题的步骤：确定研究对象和研究过程；对研究对象进行受力分析，确定全部外力及作用时间；找出物体的初末状态并确定相应的
9、动量；如果初、末动量在同一直线上，则选定正方向，并给每个力的冲量和初末动量带上正负号，以表示和正方向同向或反向； 根 据 动 量 定 理 列 方 程 求 解 。新课教学应用动量定理求平均作用力1、（2014厦门一模）古时有“ 守株待兔”的寓言假设兔子质量约为 2kg，以 15m/s 的速度奔跑，撞树后反弹的速度为 1m/s，则兔子受到撞击力的冲量大小为 （ ）A、28Ns B、29Ns C、31Ns D、32Ns2、 质量是 60kg 的建筑工人，不慎从高空跌下，由于弹性安全带的保护作用，最后使人悬挂在空中已知弹性安全带缓冲时间为 12s，安全带伸直后长 5m，求安全带所受的平均作用力 （ g
10、= 10ms 2） 3、如下图所示，质量为 m=2kg 的物体，在水平力 F=8N 的作用下，由静止开始沿水平面向右运动已知物体与水平面间的动摩擦因数 =0.2若 F 作用 t1=6s 后撤去，撤去 F 后又经 t2=2s 物体与竖直墙壁相碰，若物体与墙壁作用时间 t3=0.1s，碰墙后反向弹回的速度 v=6m/s，求墙壁对物体的平均作用力（ g 取 10m/s2）5、如图所示，质量 mA 为 4.0kg 的木板 A 放在水平面 C 上，木板与水平面间的动摩擦因数 为50.24，木板右端放着质量 mB 为 1.0kg 的小物块 B（视为质点） ，它们均处于静止状态.木板突然受到水平向右的 12
11、Ns 的瞬时冲量 I 作用开始运动，当小物块滑离木板时，木板的动能 EkA 为 8.0J，小物块的动能 EkB 为 0.50J，重力加速度取 10m/s2，求：（1 ）瞬时冲量作用结束时木板的速度 v0；（2 ）木板的长度 L解析：（1）设水平向右为正方向，有 I=mAv0 代入数据得 v0=3.0m/s （2）设 A 对 B、B 对 A、C 对 A 的滑动摩擦力的大小分别为 FAB、FBA和 FCA，B 在 A 滑行的时间为t，B 离开 A 时 A 和 B 的速度分 别为 vA和 vB，有(F BA FCA)t=mAvAm AvA FABt=mBvB 其中 FAB=FBA FCA=(mAm B)g 设 A、B 相对于 C 的位移大小分别为 sA和 sB，有 2201()sv-+-FABsB=EkB 动量与动能之间的关系为 AkAmE2BkBmv木板 A 的长度 L=sAs B 代入数据解得 L=0.50mABCL
