1、武进区三河口高级中学材料一、试题分析与考点解读2008 年江苏卷21.（10 分）法国历史学家雅克 勒高夫在新史学中称：“历史不仅是政治史、军事史和外交史、而且还是经济史、人口史、技术史和习俗史；不仅是君主和大人物的历史，而且还是所有人的历史。 ”阅读下列材料：材料一 （东京）街南桑家瓦子，瓦中多有货药、卖卦、喝故衣、探搏、饮食、剃剪、纸画、令曲之类。 （宋）孟元老东京梦华录卷二材料二 梨园演戏， 两淮盐务中尤为绝出。例蓄花、雅两部、以备演唱，雅部即昆腔，花部为京腔、秦腔、戈阳腔、梆子腔、罗罗腔、二簧调、统谓之乱弹班。 （清）钱泳履园丛话卷十二材料三 金阊(今苏州城西南)商贾云集，宴会无时，戏
2、馆数十处，每日演剧。（清）顾公燮消夏闲记摘抄卷上材料四 豆棚茅舍，邻里聚谈，父诫其子，兄勉其弟，多举戏曲上之言词事实，以为资料，与文人学子引证格言、历史无异。 高劳东方杂志农村之娱乐卷十四请回答：（1）材料一中的“瓦子”又名“瓦肆” ，它指的是什么？（2 分）（2）依据材料一、二、三，结合所学知识，分析戏曲发展的主要原因。 （3 分）（3）材料二中的“花、雅两部”不断融合兼收，最终导致哪一剧种的形成？依据材料三、四概括戏曲的主要社会功能。 （3 分）（4）在新史学理念的影响下，商人、戏曲及民间生活进入史学家的视野，这表明史学研究出现了怎样的变化？（2 分）【解析与评价】本题主要从瓦子，戏曲的发
3、展来体现社会生活中商业的发展，城市的繁荣，以及市民阶层的扩大，试题设计较好，考查了考生分析材料、提炼信息和概括知识的能力以及第四小题考查考生描述和阐释事物和论证和探讨问题的能力。答案要点：（共 10 分）（1）娱乐演艺场所。 （2）商业的发展，城市的繁荣，市民阶层的扩大。（3）京剧；休闲娱乐功能，社会教化功能。 （4）史学研究领域的拓宽。2009 年江苏卷(12 分)近代以来，人们的婚姻观念逐渐改变。阅读下列材料：高考资源网材料一父母之命这句话固然视为天经地义不可改易的，但是我们现在做父母的应该要晓得，这几千年来的礼教风俗到了今天决计行不通!做父母的应该要明白些现在世界的大势!闭关自守，做不到
4、了；农业经济组织下的状态，保不住了。高考资源网陆秋心婚姻问题的三个时期(新妇女1920 年 4 月 15 日)高考资源网材料二 我在小姊妹的帮忙下，加入了家庭妇联。我看见姊妹们加紧生产，努力学习文化，便愈感到自己的落后，我要好好地向姊妹们学习，我也加入了学习班。新婚姻法颁布以后，小姊妹张丽娟告诉我，说可以到家庭妇联申请向朱家离婚，婆婆没有理由阻拦我，于是我离婚了，我自由了。高考资源网一个童养媳的新生(1950 年 9 月 1 日解放日报)高考资源网材料三 婚姻不是件私事；在任何地方一个男子或女子要得到一个配偶，没有不经过一番社会规定的手续。高考资源网费孝通生育制度请回答：高考资源网(1)据材料
5、一、二，人们的婚姻态度发生了怎样的变化?(2 分)高考资源网(2)据材料一并结合所学知识，说明作为婚俗背景的经济基础和家庭关系，从传统到近代发生了怎样的变化?材料二中“我”的婚姻态度发生变化的社会条件是什么?(7 分)(3)据材料一、三，不同学者在婚姻自由度问题上的视角分别是什么?我们应如何全面认识这一问题?(3 分)【解析与评价】本题主要从近代历史上社会生活中婚姻观念的变化来考查中国思想解放的历程，以及考生情感观念的价值体现。试题设计较好，既有、问考查考生分析材料、提炼信息和概括知识的能力也有第问考查考生描述和阐释事物和论证和探讨问题的能力，很好体现了高考考试目标的要求。【参考答案】(1)变
6、化：从遵从父母之命到追求婚姻自由。 (2)经济基础：从传统小农经济到近代工商业的发展；家庭关系：从传统纲常伦理(父为子纲)到家庭成员的平等自由；社会条件：社会制度的变革(新中国的成立)；社团组织(家庭妇联)的支持；法律保障(新婚姻法的颁布)。(3)视角：历史考察；社会关系考察。认识：随着社会的发展，婚姻当事人越来越自由，但处于社会关系中的人，婚姻自由总是相对的。2010 年江苏卷11右图反映了国民政府统治时期某一经济状况，对 图中信息解读正确的是A抗战胜利后政府获得大量经济赔偿B国民经济建设运动刺激了货币发行C货币大量增发给民族工业巨大压力D布雷顿森林体系推动中国货币需求解析:首先要明确抗日战
7、争胜利后，中国并未获得经济赔偿，即使得到赔偿也和大量发行法币没有必然联系，所以应排除 A；B 项中的国民经济建设运动的确对国民经济发展起到了推动作用，但是它发生在 19 世纪 30 年代（开始于 1935 年） ；C、D 两项的理解成为本题的难点，需要大家正确分析货币增发对民族工业的影响及对布雷顿森林体系有一定的了解。大量发行货币导致通货膨胀，货币贬值、物价上涨，这无疑给国内民族工业带来巨大的灾难。18美国历史学家杰里本特利指出：当 1945 年同盟国击败轴心国，摧毁德意志帝国和日本帝国时，随着另一场战争的开始，世界不得不重建。 “重建世界”的主要原因是A战后欧洲力图重建其中心地位 B亚非拉民
8、族解放斗争掀起高潮C战后新的经济体系形成刺激了贸易竞争 D美苏在国家利益和社会制度上的矛盾加剧解析:这里需要知道“另一场战争”是什么？“重建世界”指什么方可顺利解题。1945 年提示我们二战结束，那么接下来的战争主要则是以美国为首的资本主义阵营和苏联为首的社会主义阵营的斗争，而斗争的原因无外乎国家利益和意识形态的差异两点。 “重建世界”应理解为紧张的国际关系的调整、格局的调整，尖锐的国际危机的缓解，那么知道结果果寻找因应该比较容易。21(10 分)中国古代饮茶之风始于唐，盛于宋。到宋代，茶叶已成为中原及周边各族人民“一日不可以无“的日常消费品，对宋代的社会生活产生了重大影响。材料一 西戎茶马之
9、市，自宋已然。盖土蕃潼酪腥膻，非茶不解其毒，(中原)藉之可以得马。以草木之叶，易边场之用，利之最大者也。 明谢肇淛五杂俎材料二 蜀中旧使交子(纸币)，惟有茶山交易最为浩瀚。 宋苏辙论蜀茶五害状材料三 宋榷(专卖)茶之制，择要会之地，日江陵、日真州(江苏仪征)初数户，后繁之。市中荼坊林立，徽人、晋人荟萃，五音杂语。输之于边，数倍利之，骤富焉。宋庄季裕鸡肋编材料四 (东京)朱雀门外除东西两教坊，余皆居民或茶坊。茶坊每五更点灯，博易，买卖衣物、图画、花环、领抹之类，至晓即散，谓之鬼市子。又北山子茶坊，仕女往往夜游吃茶于彼。 I 宋 l 孟元老东京梦华录请回答：(1)据材料一和所学知识，分析宋政府茶叶
10、专卖的主要原因。(3 分)(2)据材料二、三、四和所学知识，分析茶叶贸易对宋代商品经济的影响。(4 分)(3)茶坊、瓦肆等大量兴起，乃宋代开创之新气象。结合所学知识，说明宋代在城市商业布局、思想、文学等方面的新变化。(3 分)解析：此题考查的是对商业发展与建筑、思想、文化的联系的理解。可以从商业布局：打破了唐朝以来的坊市制，商业区和住宅区在一起；思想上：出现了理学；文学上：出现了反映市井生活宋词。21答案要点：(10 分)(1)增加财政收人；促进贸易发展；增强军事力量。(2)促进纸币流通；经济城镇兴起；城市商业繁荣(市井生活繁荣)；地域商人出现。(3)城市商业布局：打破市坊界限；思想：出现了一
11、个以“理“或“天理“为核心的观念系统(理学)；文学：出现一种更易抒发感情，表现市井生活的新体裁(宋词)。22(9 分)近代以来，辛亥革命在中国社会发展进程中具有某种标志性的意义，其对中华文明的贡献是多方面的，人们对它的认识也因角度的不同出现多种说法。美国学者费正清在剑桥中国晚清史中对辛亥革命的界定提到两种说法。第一种将辛亥革命理解为 1911 年秋至1912 年春发生的一系列事件；第二种把辛亥革命理解为 20 世纪社会革命中的 1900 一1913 年阶段。请回答：(1)第一种说法主要是从哪一方面审视辛亥革命?列举相关史实加以说明。(4 分)(2)结合社会思想和社会生活方面的变革对第二种说法加
12、以说明。(2 分)解析：此题考查的是对辛亥革命思想解放和社会生活影响的理解。可以从思想上：民主共和观念深入人心；社会生活：剪辫易服和废止缠足等方面考虑。(3)运用上述视角认识五四运动的影响。(3 分)解析：此题考查的是对五四运动影响的理解。可以从革命性质新民主主义革命的开端、思想解放马克思主义的广泛传播、对社会习俗的影响崇尚科学，反对迷信。22答案要点：(9 分)(1)政治革命。武昌起义、中华民国的成立、 中华民国临时约法的颁布。(2)民主共和的观念逐渐传播并深人人心；剪辫易服和废止缠足等社会习俗的变革之风初开。(3)新民主主义革命的开端；思想解放运动(马克思主义的广泛传播)；新文化对社会习俗
13、的变革产生重大影响。23(11 分)宣传海报是一种特殊的政治艺术品。下面是苏联 20 世纪前期的一组海报。请回答：(1)图为新经济政策时期的海报，指出图和图所含信息之间的联系。比较这一时期的工业政策与以后斯大林工业化政策有何不同?试从理论和实践的视角评价新经济政策。(7分)(2)对图像研究者来说，绘画作品并不简单地只是用于观赏，而是用来“解读” 。图为工业化时期的宣传海报，判断其所含信息是否准确，并说明理由。与其他图像史料相比，宣传海报有什么特点?(4 分)解析：此题考查的是对苏联工业化的局限性的理解。第一问不准确，因为苏联工业化的重点是发展重工业，轻重工业比例失调。第二问从优点：宣传海报多与
14、重要事件有关；局限：有明显的倾向性。23答案要点：(11 分)(1)新经济政策的实施为实现工业化奠定基础。不同：改变部分企业的国有性质，实行租让制；单一的公有制经济(国家占有绝大部分生产资料)，高度集中管理。评价：发展马克思主义学说，探索社会主义建设道路；恢复经济，巩固工农联盟(稳定政治局势)。(2)不准确。忽视轻工业发展，轻、重工业比例失调。特点：宣传海报多与重要事件有关；有明显的倾向性。24(10 分)材料一 这种氛围不可避免地产生了十八世纪占支配地位的观念：科学方法是研究社会活动和自然现象的惟一可行的方法。由于具有自然属性的世界正在被人认识，因此启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快也可以
15、用科学的方法去认识，这已成为一种共识。美罗伯特E勒纳西方文明史材料二 正像卢梭说的，他是“凭假设和条件的推理“来构成他的学说的。其实，所有启蒙思想家无不如此。但在争取人的权利和尊严的问题上，对广大人民来说，首先是在争取生存的问题上，这种学说和原则却具有一种完全新颖的、扣人心弦的含义，起到了使人们为之奋斗的作用。1 8 世纪还不可能出现经济和社会关系的动态的观点。对社会、政治问题的思考，还只能停留在社会关系的静态的幻象上面。王养冲1 8 世纪法国的启蒙运动请回答： (1)据材料一，分析启蒙运动的起因。结合所学知识，归纳从文艺复兴到启蒙运动时期“理性“思想的变化。(3 分)(2)据材料二，指出“静
16、态的幻象”的启蒙学说有哪些局限性?说明 1 9 世纪初西方文学对启蒙思想家“理性王国“的反应。(3 分)(3)指出材料二关于启蒙运动作用的看法。结合所学知识，试从政治、思想两方面加以说明。从研究性学习中史料与结论的关系看，研究历史最重要的原则是什么?(4 分)解析：此题考查的是对启蒙运动影响的理解。第一问政治上：推动法、美等国资产阶级革命；思想上：丰富资产阶级思想学说和人文主义内涵，开启民智，有利于思想启蒙。第二问原则经分析应该是论从史出。24答案要点：(10 分)(1)起因：科学与知识进步促成启蒙运动。变化：从肯定人性、尊重人的价值发展到提倡科学与自由平等。(从崇拜人性发展到崇拜理性)(2)
17、局限性：仅凭假设与推理来构想学说；看不到经济与社会的辩证联系。反应：文学家转而关注个人的感情，产生浪漫主义。(浪漫主义反对崇拜理性，对社会现状不满，强调个人感情)(3)看法：开启民智。推动法、美等国资产阶级革命；丰富资产阶级思想学说和人文主义内涵。原则：论从史出。2011 年江苏卷7.右图为民国年间天津同升和帽庄出售其仿制的西式帽的广 告。对此理解正确的是该帽一定程度上抵制了洋帽的输入。中国社会生活受到西方文明的冲击。广告主要宣传了博士帽的实用功能帽式的差异体现出男尊女卑的观念。A. B. C. D. 解析：本题以民国时期的衣帽为切入点，考查了该时期民族资本主义的发展状况和社会生活的变迁。从题
18、干看出两个表述在题干中没有体现。21 （12 分）“今日者拯斯人于涂炭，为万世开太平，此吾辈之任也。 “顾炎武中此成一代大学者，开一代新学风，其思想脉络清晰可见。阅读下列材料：材料一 教化者，朝廷之先务；廉耻者，士人之美节；朝廷有教化，则士人有廉耻；士人有廉耻，则天下有风俗。顾炎武日知录廉耻材料二 夫子所以教人者，无非以立天下之人伦。是故有人伦，然后有风俗；有风俗，然后有政事；有政事，然后有国家。顾炎武亭林文集华阴王氏宗祠记材料三 理学之名，自宁人始有之。今之所谓理学，不取之“五经”而但资（宋明）之语录，又曰：“论语 ，圣人之语录也。 ”舍圣人之语录，而从事于后儒，此不谓不知本矣。顾炎武亭林文
19、集与施愚山书请回答：（1）顾炎武以拯救时代为己任。结合所学知识，指出顾炎武该思想产生的政治背景。 （2分）解析：本题考查了明清之际民主启蒙思想家顾炎武的思想主张及其产生的政治背景。结合所学可知是当时政治的腐朽。（2）顾炎武以社会教化做为拯救时代的重要途径。依据材料一、二，指出天下昌明的社会表象，并概括社会教化的功能。 （5 分）（3）顾炎武以儒学作为 3 社会教化的资源。依据材料三，指出顾炎武对儒学进行了怎样的取舍？并说明其理由。 （3 分）（4）在中国历史上，顾炎武以怎样的学风和时代责任感响着时人及后世？（2 分）21.答案要点;(12)（1）政治背景：官僚腐败;政治暴虑（或朝政混乱） 。（
20、2）表象：风俗。功能：提高士人修养；净化社会风气；安定政治秩序；确立伦理道德。（3）取舍：取孔孟之道，舍宋明礼学。理由：孔孟之道为儒学之根本。（4）学风：经世致用（或崇实质用） 。时代责任感：天下兴亡，匹夫有责。23.（15 分）近代世界史中，英国在政治变革与经济发展方面远远走在其他国家前列，由此成为现代化潮流的“领头羊” 。阅读下列材料：材料一 工业革命之所以首先发生在英国，主要是由于该国在十七世纪时，政治结构已经发展到适合于工业化的程度。奇波拉欧洲经济史材料二 从 18 世纪 70-80 年代起，一直到 19 世纪 30 年代，英国出现了这样一幅奇特的景象：保守主义的政治与快速发展的经济同
21、学。刘成等英国：从称霸世界到回归欧洲材料三 1796 年时，120 名下院议员是贵族或贵族子孙，占下院总人数的 21%，还有数百人与贵族有亲戚关系，或者是在贵族的赞助下当选的，二者加在一起，超过全院人数的 70%。程汉大文化传统与政治变革材料四 （英国）开始了产业革命，这一革命把经济力量的中心完全转移了。1830 年的资产阶级，同前一世纪的资产阶级是大不相同的。仍然留在贵族手中并且被贵族用来抵制新工业资产阶级的野心的政治权力，已经同新的经济利益不能相容了。于是必须同贵族进行一次新的斗争。恩格斯社会主义从空想到科学的发展英文版导言请回答：（1）依据材料一，结合所学知识，概括英国工业革命的原因。
22、（5 分）解析：该题考查了英国工业革命产生的原因，结合所学，不难得出答案。（2）材料二中“保守主义的政治”是如何建立的？依据材料三，结合所学知识，概括该时期保守主义政治的特征。 （4 分）（3）材料四中“一次新的斗争”指什么？依据材料四，概括这次斗争的原因。 （4 分）（4）综合上述材料。谈谈现代化各要素之间的关系。 （2 分）解析：该题考查了“现代化”的含义。结合所学，可知其包括政治上的民主化、经济上的工业化和思想文化上的文明科学开化。由于材料涉及政治经济内容，所以只要结合必修1、2 内容即可得出答案。23.答案要点：（15 分）（1）原因：君主立宪制（或资产阶级代议制）提供的政治保证；资本
23、的原始积累；圈地运动提供的自由劳动力；国内外市场的扩大；手工工场时期的生产技术进步。（2）建立：通过光荣革命（或权利法案 ）而建立。特征：议会取代王权成为国家权力中心；贵族控制议会；工业资产阶级未能充分参与政权。（3）新的斗争：1832 年议会改革运动原因：经济发展与政治之间出现了矛盾；工业资产阶级经济地位的提高；工业资产阶级参政愿望的增强。2012 年江苏卷5右图为点石斋画报快枪述奇描绘的洋务企业“金陵机器制造局”试验武器的情景。图中三人为：官员郭月楼和徐仲虎，工首唐履堂。图中文云：“工首匠心运用，造成快枪。”从图文可以得出的信息是晚清官府推动洋务军事工业洋务产品足令洋人为之汗颜“师夷长技”
24、思想的具体实践标志民族资本主义工业诞生A B C D解析：本题考查的是近代中国的经济和思想解放潮流两个知识点。题干看出涉及的是近代中国洋务运动的军工企事业，这是“师夷长技”思想付诸实践的表现。由此可以看出应选。表述不正确。111969 年 5 月 11 日，人民日报向全世界报道了一则我国既无内债又无外债的消息。此后我国形成了不向国内外借债的财政政策，直到 1979 年 12 月，我国政府同意接受外国政府提供的第一批贷款，这一政策才被打破。这表明我国A由单边外交转向多边外交 B由自力更生转向依赖外援C由思想禁锢转向对外开放 D由民间融资转向政府借贷解析：本题考查的是现代中国的对外政策及思想观念的
25、变化。由于涉及的是经济政策，因此 A 不正确。B、D 表述不符合题意，因此排除。选 C。21.（13 分)著名学者余英时指出:科举不是一个单纯的考试制度,它将社会结构紧密地联系了起来,形成一个多面互动的整体,一直发挥着无形的统合功能。阅读下列材料:材料一 科举之善,在能破朋党之私。前此选举,皆权在举之之人,士有应举之才,而举不之及,夫固无如之何。既可(科举),不能应试者,有司虽欲徇私举之而不得;苟能应试,终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。吕思勉中国制度史材料二 渐渐地,这些考试(指科举)开始集中于文学体裁和儒家正统观念,最后的结果是形成一种制度,为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬
26、和羡慕的、有效稳定的行政管理。只要中国仍相对地孤立在东亚,它就会继续提供稳定性和连续性。(美)斯塔夫里阿诺斯全球通史材料三 作为一种上千年的文化存在,科举显然有其客观的历史合理性,否则我们就无法解释其存在的持久性。科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能,而且将其制度化。科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎,暮登天子堂冶式的“机会均等冶的机制,对知识分子的社会心理是一种塑造,客观上激励了个人的奋斗精神。薛明扬中国传统文化概论请回答:(1)据材料一,结合所学知识,指出汉晋时期的选官制度,并通过与上述选官制度的比较,说明科举制的历史进步性。(7 分)(2)据材料二,结合所
27、学知识,说明科举制所具有的政治、思想以及整体的统合功能。(3 分)解析：本题考查的是科举制的功能，涉及古代中国的政治制度和思想文化。结合所学，不难得出答案。(3)据材料三,说明科举制对于现代人才选拔的历史借鉴价值。(3 分)21. 答案要点:(13 分) (1)选官制度:察举制;九品中正制。 进步性:有利于破除结党营私之弊;限制了徇私舞弊的发生;打破了世家大族垄断 官场的特权;扩大了官员的来源;提高了从政人员的文化素质。 (2)功能:加强中央集权;保证儒家思想成为主流(正统) ;维护文明的稳定性和连续性。 (3)借鉴价值:人才流动机制;客观公平理念;人才激励机制。 二、试题特点、命题趋势与复习
28、策略总的说来，跨模块的试题比例较小（其中 2010 年的最多） 。跨模块试题主要是同时间段中国史或世界史政治、经济、思想文化三方面横向地比较与联系，很少有纵向地贯通与梳理，更少有中外史的横向比较与联系。跨模块试题主要考查主干基础知识。跨模块试题主要出现在材料题中，考查的方向比较明确，即明确指出从哪个角度进行纵横联系与比较。根据以上一些特征，复习时：一要夯实主干基础知识；历史学科主干知识是指在纷繁复杂的历史现象中最能反映历史发展趋势和本质特征的那部分内容，它能够起到纲举目张的作用，属于学科中不可缺失的骨架内容，新课程背景下的历史命题仍然会遵循这一原则。培养自己独立思考和创造性地解决问题的能力。新
29、高考考查内容的呈现，不拘泥于不同版本教科书的具体表述，重视“新材料” 、新情境的创设与运用，因此学生在历史复习中也要有意识的培养自己独立思考和创造性的解决问题的能力。二要按通史模式组织二轮复习；要加强对各模块专题知识的有序梳理。教师要引导学生针对考试说明以通史形式编排考点的要求，重新整合教材整理二轮复习提纲，重视培养通史意识，如近代中国的政治经济思想文化表现，不仅要挖掘知识的内在联系，建立系统的知识体系。既要注意历史事物之间的纵向联系，也要注意历史事物之间的横向联系。从纵横联系中加深对历史事物的整体把握。同时也要着重掌握好中外的重大历史事件、历史人物、历史现象、历史线索、历史阶段特征等。三要择取材料创设新情境，并设置纵横联系的问题，进行针对性训练。
