1、八年级八班家长会材料本次会议程序：1.分析期中考试成绩。2.家庭教育经验交流。3.存在的主要问题。4.几点期望。一、分析期中考试优秀：17 人合格： 进步：进步、退步原因：1.客观原因：科目多，难度加大，再加上迎接会考科目，部分同学畏难或方法不当导致跟不上；2.主观原因：静心学习，积极向上者进；心思杂乱，玩心太重、习惯不良者退。3.其他原因：学生应对四科结业，耽误主课学习等。二、家庭教育经验交流：1、家教是什么？家教是家长对孩子的言传身教，往往体现在非智力因素方面。比如感恩、尊重别人、基本的规矩等等，其实就是让孩子成为一个合格的社会人。孩子成为一个什么样的人，在某种程度上，首先取决于父母。真正
2、自信的父母，是思考如何做最好的自己，让自己成为孩子的骄傲；自卑的父母，总是琢磨怎么让自己的孩子比别的孩子强，来为自己赢得面子。2、七种情况，造成家长对家庭教育不上心：（1）认为孩子教育是学校的事情，与自己教育不教育关系不大；（2）认为自己忙，身心憔悴，无暇顾及孩子的学习，心力不足；（3）认为家庭教育是空洞理论，是听起来好听，用起来不管用；（4）认为树大自然直，对孩子放任自流，顺其自然，过问不多；（5）认为家庭教育就是学习的教育，学习的教育就是做作业，上补习班；（6）认为家庭教育就是让孩子们上各种特长班，音乐、美术、弹钢琴等；（7）认为家庭教育就是提要求，至于怎么学习，不知道，也不愿意探究。其实
3、，家庭教育就是孩子生命成长的教育；就是孩子良好习惯养成的教育；就是让孩子们萌生会学习，善于学习；会生活，善于生活；会相处，善于相处的意识，并乐于去实践和探究。家庭教育，就是对“根”的教育， “心灵”的教育，只有“根壮” “心灵好” ，状态好，才能“枝粗叶肥” ，这恰是“庄稼养根，育人养心”啊！3、怎样做好家庭教育？首先，教育是一生的功课需要坚持，教育是一生的课题需要研究。有些家长之所以忧虑，是因为一直在间歇性地关注孩子，孩子有问题，就关注多一些，没有明显的问题，便关注得少。对孩子的教育，缺乏一个宏观的掌控，对于该做什么，不该做什么，做得够不够，自己心里也没底。因此，对孩子未来的发展走向，就缺少
4、了一份确信。不确信，就会慌张。同时教育应该是夫妻双方共同的责任，父母在孩子成长过程中扮演着不同的角色，谁都不能替代谁。3、怎样做好家庭教育？其次，关心孩子关键要入心。无休止的唠叨不叫关心，无原则的夸奖也不叫关心。父母的唠叨，会和孩子失去沟通父母的唠叨，会使孩子产生不自信父母的唠叨，会使亲子沟通出现断裂，孩子失去对家的眷恋父母的唠叨，是扼杀孩子责任感的重要原因之一父母的唠叨，会启动“选择性失聪”来保护自己夸具体不夸全部夸努力不夸聪明夸事实不夸人格3、怎样做好家庭教育？立即行动起来！（1）家长会后，最好今天晚上，夫妻双方召开会议。反思先前的教育方式是不是正确？教育效果是不是理想？存在的问题是什么？
5、如何进行改观？孩子存在的最大优势和劣势是什么？接下来如何帮助孩子利用好在家中的时间？等等。 （具体如何去做，达成共识。 ）形成教育的合力。（2）跟孩子坐下来，召开家庭会议。a 可以提前给孩子通知，如实告诉他（她）家长会上得到的成绩信息，让孩子自己思考一下，接下来有什么具体的打算，最好能列在纸上。b.坐下来，大家一起制定计划：哪个时间段需要补习哪些学科，哪个段完成作业，哪个段来读书、读哪几本，什么时间运动，达到什么标准，哪个时间段娱乐放松，哪个段需要去学习一门特长等等。 （可以制定出坚持下来的措施，惩罚或奖励。 ）c.一起制定目标（短期目标和长期目标） ，一式两份，孩子卧室一份，家长拿一份。（3
6、）.监督执行有些孩子会自己坚持的非常好，但大部分需要家长的有效监督，动脑筋想办法，监督好。（4）.成败的关键：a.能调动起孩子的主动性，不是硬逼着。b.中间的监督环节非常重要。c.采取的措施要得当。三、存在的主要问题早到校、零花钱、戒零食、改瘦裤、发型 、不正常交往、午休、顶撞老师、作业、放弃学习四.几点期望：1.重视孩子的安全与健康；2.重视孩子的学习，尽量检查与辅导，近期要重点关注孩子的史地生信；3.掌控孩子周末或假期的活动；4.后进生家长多想想办法，不要放弃孩子的学习，一旦放松管理，不光是成绩不好的问题，会带来一系列的麻烦；5.相互理解，加强沟通，形成教育合力。谢谢大家！2015、5、9
