1、小班圣诞节活动方案（语言）活动目标1 能够初步了解圣诞节2 感受圣诞节快乐的气氛活动准备PPT 圣诞礼物 jingle bells 视屏文件，音频文件各一个。活动过程T：小朋友们，早上好!Ss: 老师，早上好!T：小朋友们，今天老师给小朋友们准备了一首很好听的歌曲，我们一起来听听看！（播放 Jingle Bells 视屏，让幼儿欣赏）T：你们听过这首歌吗？有谁知道这是一首什么歌曲吗？Ss: 自由回答（听过）！（教师举手示意，鼓励幼儿举手回答）T: 对，这首歌的名字叫做 Jingle Bells 铃儿响叮当，是一首关于圣诞节的歌曲，那么小朋友们知道日子 吗？Ss: 幼儿自由回答。 （圣诞节）T：
2、宝贝们，真棒！今天是圣诞节。那么老师还想考考小朋友们，请小朋友说说看，圣诞节里，你都看到了哪些东西，你觉得圣诞节里都有什么呢？（教师举手示意，鼓励幼儿举手回答问题）Ss：幼儿自由回答。T: 小朋友们说的真好，那我们一起来看看，圣诞节里都有什么？（教师出示 PPT）圣诞老人（他是一个头戴红色圣诞帽子，大大的白色胡子，一身红色棉衣，脚穿红色靴子的老爷爷）圣 诞 帽（它一顶红色帽子，据说晚上戴上睡觉除了睡得安稳和有点暖外，第二天你还会发现在帽子里多了点心，和爱你的人送的礼物。 ）圣诞树圣诞树（Christmas tree）它是圣诞节庆祝中最有名的传统之一。通常人们在圣诞前后把一棵常绿植物如松树弄进屋
3、里或者在户外，并用圣诞灯和彩色的装饰物装饰。并把一个天使或星星放在树的顶上。圣诞袜（最早以前是一对红色的大袜子，大小不拘。因为圣诞袜是要用来装礼物的，所以是小朋友最喜欢的东西，晚上他们会将自己的袜子挂在床边，等待第二天早上收礼。 ）麋鹿（它是圣诞老爷爷的坐骑，传说每一年的圣诞节，圣诞老爷爷就会乘坐麋鹿拉的马车到每家每户给小朋友们送礼物）T;你们喜欢圣诞老爷爷吗？Ss: 喜欢。T：好，现在请小朋友们来看看接下来的这几幅图，谁能告诉我你都看到了什么吗？（出示圣诞老人驾麋鹿马车的图让幼儿回答）Ss: 自由回答。T：对，这幅图讲的就是平安夜的晚上，圣诞节老公公会驾着驯鹿雪橇满载着礼物准备送给这一年来表现很好的小朋友，他会悄悄地从烟囱爬进屋内，礼物塞在挂在床头的袜子里。所以孩子总会把一条条色彩缤纷的袜子挂在床头，并在袜子旁边放杯热牛奶给劳苦功高的圣诞老人解渴，并送份大礼给自己。T：昨天圣诞老公公找到老师，跟老师说，这个学期小朋友的表现可棒了，听故事的时候也特别认真，所以准备要送礼物给小朋友了，你们想收到圣诞老公公送的礼物吗？Ss: 想。T：好，圣诞礼物来咯，请小朋友们一个接一个的礼物来领取圣诞老爷爷的礼物，领了礼物的小朋友坐好在自己的位置上。活动结束开始播放铃儿响叮铛的 MP3，发圣诞礼物。最后老师在这里祝所有大朋友、小朋友们圣诞节快乐！
