1、1第十一届“校园之春”文化艺术节方案（讨论稿）一、指导思想校园文化艺术节是加强校园文化建设、丰富校园文化生活的重要途径，是全面加强学生素质教育的重要内容，以提高学生人文艺术修养、拓宽学生知识视野、培养学生兴趣特长、使艺术之星脱颖而出、形成良好的校园文化氛围。二、目的和意义通过开展广泛深入、精彩纷呈、效果明显的学校艺术活动，让每个学生都成为艺术教育及其活动的受益者，引导全体学生寻找、挖掘自身潜力,引导广大教师发掘学生的闪光点,关注学生的点滴进步。同时，能增强学生的集体荣誉感，加强学生的团队协作意识，使学生在轻松舒适的学习环境里，德、智、体、美、劳能够全面协调发展。三、活动原则活动育人 重在参与
2、展示才艺 超越自我四、活动主题：快乐展才艺 欢歌颂党情 五、组织领导（成立艺术节筹备领导小组）组长：六、活动时间： 七、艺术节期间活动内容1、“欢歌颂党情”合唱比赛2、“唱响青春 谱出辉煌”校园“十佳”歌手大赛 3、“舞动风彩 魅力飞扬”校园舞蹈大赛 24、“书画育魂 彩墨激情”书法、绘画、手工比赛 5、 “校园丽影 瞬间精彩”摄影大赛 6、“共建卫生城市 共创和谐校园”手抄报比赛 7、“诗情话意展风采”小品、诗歌朗诵比赛 8、校园文化艺术节“艺术鉴赏”知识讲座 9、“美丽人生 绽放梦想”演讲比赛 八、活动组织形式：各项活动由各系承办。各系可聘请组织领导小组的辅导老师利用课外活动时间对各班级的
3、活动进行指导。九、各项活动参加规则1、“欢歌颂党情”合唱比赛要求所有在校生以班级为单位，人人参与。参赛曲目为 2 首，一首在推荐曲目中选择，另一首自选。各系要组织由所有在校班级参与的歌咏比赛，选拔出优秀班级（40 人左右）参加全院比赛。2、“唱响青春 谱出辉煌”校园“十佳”歌手大赛每班限报个节目，每个节目参加表演的人数最多不超过 4 人歌曲内容要求思想健康，能反映时代精神和青少年积极向上的风貌参赛选手能完整流畅地演唱作品，有一定的艺术表演能力，演唱方法（美声民族通俗）不限。各系选拔2 个优秀节目，于 5 月 22 日前把相关材料报送给承办单位，参加全院决赛，评出“十佳”校园歌手。比赛选拔出的优
4、秀节目参加全院闭幕式文艺汇演。3、“舞动风彩 魅力飞扬”校园舞蹈大赛每班限报个舞蹈节目，舞蹈形式不限，可以独舞、几人舞或群舞，要求舞蹈动作新颖，节奏明快，与音乐内容相符，健康向上，富有朝气，有一定的艺术3性和欣赏性各系选拔 2 个优秀节目，于 5 月 22 日前把相关材料报送给承办单位，参加全院决赛，根据参赛节目评出一二三等奖。比赛选拔出的优秀节目参加全院闭幕式文艺汇演。4、“书画育魂 彩墨激情”书法、绘画、手工比赛书法作品范围为毛笔书法、硬笔书法，绘画作品国画，水彩画，卡通画等主题歌颂祖国、发掘文明之美，最好是反映校园生活的作品要求思想内容鲜明，具有一定的思想性、艺术性和时代气息，手工作品要
5、求制作精致，设计巧妙，外形美观。各系选出的优秀作品于 5 月 22 日前交承办单位参加全院的比赛，上交作品注明系、班及学生姓名，学校根据作品数量评出一二三等奖。5、“校园丽影 瞬间精彩”摄影大赛摄影作品主要以校园生活和校园场景为内容，要求具有一定的思想性、艺术性和美感，从而更好的培养学生的课余爱好。每班限交 8 幅作品，至少交 5 幅。作品一律报送寸照片，黑白、彩色均可，并附上姓名、班级及文字标题（字数10 字以内，简明扼要） 。各系选出的优秀作品于 5 月 22 日前交承办单位参加全院的比赛，学校评选出一二三等奖。6、“共建卫生城市 共创和谐校园”手抄报比赛以“共建卫生城市 共创和谐校园”为
6、主题，作品要求：紧扣主题，内容丰富，刊头新颖，版面活泼，图文并茂，整洁美观。各系推荐三篇优秀手制版作品参加全院评选，一律用 A3 纸，于 5 月 22 日前交承办单位，逾期不交视为弃权。根据作品成绩评选出一二三等奖。7、“诗情话意展风采”小品、诗歌朗诵比赛4每班限报个节目，每个节目参加人数不限要求内容健康，积极向上，新颖，生动，富有感染力充分挖掘表现发生在我们身边的先进事迹，以自编作品为主也可收集或网上查找内容健康、符合学生特点的作品。各系选拔 2 个优秀节目（系人数少于 100 人的可报一个节目，小品的计分系数是诗歌的 1.1 倍） ，于 5 月 22 日前把相关材料报送给承办单位，参加全院
7、决赛，根据参赛节目评出一、二、三等奖。8、举办“欣赏魅力艺术 品味多彩人生”校园文化艺术节艺术鉴赏知识讲座为了增长学生文艺知识，拓宽学生知识视野，完善学生知识结构，提高学生艺术鉴赏水平，结合校园文化艺术节，我院举办“欣赏魅力艺术 品味多彩人生”校园文化艺术节艺术鉴赏知识讲座。活动要求：1）与会学生统一服装，做 到 衣 冠 整 齐 ， 精 神 饱 满 ；2）各系组织学生按时参加，不得迟到、早退；3）各系安排老师维持会场纪律，教育学生不接打电话、不玩手机、不随便走动或外出；9、“美丽人生 绽放梦想”演讲比赛为了提高学生的演讲水平，展示学生的演讲风采，配合学院的职业生涯规划演讲比赛，结合学生特点开展
8、“美丽人生 绽放梦想”为主题的演讲比赛，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，以各自不同、新颖的角度和方式表达学生的职业梦想与美好追求。每班限报个节目，各系组织初选，各系选拔出优秀节目参加 6 月份院里举办的的职业生涯规划演讲比赛。 十、时间安排 艺术节分为三个阶段，即宣传准备阶段、开展实施阶段和总结表彰阶段 。 51、宣传准备阶段（5 月初）（1）学校召开有关会议研究活动有关事宜。 （2）由学生处组织各系负责学生活动的老师召开会议，进行布置动员。制作条幅“积极投身校园文化艺术节，创建健康、多彩的文明校园”（3）各系召开班主任会议，下发方案，各班在班会上进行布置，要充分调动学生的积极性组织并指
9、导好本班学生认真开展艺术节期间活动。（4）参与承办活动的系部，在学生处的配合下，积极进行各项赛事的准备，并写出活动计划书，确定各项活动评委成员及经费预算。2、开展实施阶段(5 月)（）启动仪式时间：第 10 周升旗仪式 参加对象：全校师生（）各承办单位按要求和计划组织各项比赛，评出各类奖项。3、总结表彰阶段（5 月下旬-6 月上旬）（1）各系写出本系艺术节活动总结 6 月 10 日前交学生工作处。（2）学生工作处对获奖作品进行宣传展示。（3）推荐相关比赛的优秀作品参加闭幕式的文艺汇报演出。校园艺术节闭幕式上公布表彰决定和获奖人员名单。颁发奖状及证书。院领导致闭幕辞。十一、关于表彰奖励 为鼓励各
10、班级及个人积极参加艺术节活动，将表彰艺术节期间表现突出的学生、班级及相关老师，具体奖项设置及评比办法如下：、艺术之星奖6本届艺术节参加三项以上艺术节期间活动，表现突出，成绩优异的参赛选手，授予校园之春艺术节 “艺术之星”荣誉称号。比例为学生数的 10%。、优秀组织班级奖班级重视，同学热情高，积极参加各项集体及个人竞赛活动，在比赛中表现突出。对所承办的赛事活动积极主动，组织有力，工作有创新的承办班级，各系可授予校园之春艺术节 “最佳组织奖”荣誉称号。比例为在校班级数的 15%-20%。、优秀组织指导奖（1）艺术节之前认真动员，思想上高度重视，认真组织本班学生参加艺术节的各项活动，所在班级在艺术节
11、期间取得较好成绩的班主任，授予校园之春艺术节 “优秀组织指导奖”荣誉称号。比例为在校班级数的 15%-20%。（2）担任艺术节指导的教师，认真负责，成绩突出，所指导节目质量高，受到到老师和同学的喜爱，授予校园之春艺术节 “优秀组织指导奖”荣誉称号。十二、要求：1、高度重视，周密部署。校园文化艺术节是我院本学期的重要活动，各系应充分认识艺术节对营造良好校园文化氛围的重要作用，周密部署，精心组织。为确保本次活动安全、有序、高质量、高水平地开展，各系要组织班主任认真学习方案内容，掌握方案所规定的活动开展步骤和实施要点，认真组织开展活动，做好活动记录。2、精心策划，顺利实施。本次活动采取班级承办的形式
12、，各系一定要公平、公正、认真地选拔每项活动的承办班级，充分调动系团委和系学生会及相关社团的积极性和能动性，协助7承办班级研究制定可行、内容丰富、形式新颖的活动方案，精心组织好相应的比赛与活动，使各项活动为广大师生所喜闻乐见。3、做好宣传，让学生广泛参与。各班级认真做好文化艺术节各项活动的宣传工作，吸引广大同学积极参与活动，要充分发挥学生的主动性、自主性和创造性，让学生真正成为活动的策划、组织、实施和受益者，在各项比赛中，学生评委的数量不少于二分之一，让学生在活动中施其所长，发展个性。4、做好总结表彰工作。对于本次活动中涌现出的优秀者、积极参与者和组织者，将在文化艺术节闭幕式上表彰奖励。各班级参加文化艺术节活动的情况，将作为先进班集体、先进团组织评选的重要依据。
