1、学会将句子补充完整,什么是句子呢？,句子就是我们日常说的一句一句的话，一句话表达一个完整的意思，他是由词和短语组成的，有一定的语调和标点符号。,“谁（什么）”+“干什么（怎么样）”的句子。,（1）今天的月亮真圆。 （什么）+（怎么样）,（2）爸爸在上网。 （谁）+（干什么）,现在，同学们看看下面这两句话是不是完整的。,（1）在吃饭。,（2）天上的太阳。,“谁（什么）”+“是什么”的句子。,李洋,是学生。,+,（谁）,（是什么）,（1）,这座楼房,是工人的宿舍。,+,（什么）,（是什么）,（2）,现在，同学们看看下面的句子是不是完整的。,（1）小红的妈妈。,（2）小明的牙齿。,（3）花老师是我们
2、的班主任。,快乐练习,第一天上学 今天，是开学的第一天。东东开心地背着书包_。一路上，他看到太阳公公笑眯眯地看着他，好像说：“小朋友，快点走吧，别迟到了。”小河“哗哗”地响，好像在说：“快走吧，正等着你呢。”1、在文中的横线上填上合适的内容，把句子补充完整。 2、短文里有一个句子是不完整的，你能把它找出来吗？,去上学,公园的花不能摘 春天到了，姐姐带着弟弟到公园玩。公园里的花开了，有红的，有粉的，有黄的，真好看。弟弟要_，姐姐说：“公园里的花是给大家看的，不能摘。”弟弟说：“可是我很喜欢这些花呀！”姐姐摸摸弟弟的头，说：“喜欢他们就更要爱惜他们。把花摘走，花很快就会谢了。”,1、根据短文，请将下列句子补充完整。 （1）春天到了，姐姐带着弟弟_（干什么） （2）_（什么时间），姐姐带着弟弟到公园玩。 （3）春天到了，_（谁）带着_（谁）到公园玩。 2、在文段横线处填空，将句子补充完整。,摘花,到公园玩,春天到了,姐姐,弟弟,练一练，更厉害！,1、到公园去玩。 2、我和姐姐是。 3、张老师。 4、在水里游来游去。 5、是一种学习用品。,6、大象的耳朵像。 7、几个小朋友在。 8、从屋里走出来。 9、爸爸笑了，我也。 10、小白兔和雪孩子又唱又 跳，玩得。,
