1、夜巡（油画）伦勃朗（荷兰）,漂亮是美术鉴赏的标准吗,艺术美和形式美,观看图片， 给你的感受是什么？,欧米艾尔 罗丹 （法国）,加莱义民,思想者,吻,艺术美与形式美,什么是艺术美 为什么要有艺术美 如何表现艺术美,什么是形式美 为什么要有形式美 如何表现形式美,三、教学过程设计,三、教学过程设计,艺术典型：综合了主管与客观、个人审美与 时代精神的艺术形象（典型形象）他与现实 生活的关系成为第二自然（艺术美),艺术美,美术形象：按照美的规则 从现实生活中抽离的艺术形象,不等同于现实中的漂亮、好看，而是通过特定的美术形象表现出来的艺术自身的“美”。,生活中的事物,融入画家观点成画,艺术美,艺术美综合
2、了艺术家个人观点和时代精神,艺术典型与现实生活的关系。,埃普瑟姆的赛马（油画）希里柯（法国）浪漫主义先驱,分别列举以下几位艺术家的派别及代表作：库尔贝蒙 克 梵 高 席里柯, 现实主义 筛谷的妇女, 表现派 呐喊, 后印象主义 星月夜、向日葵, 浪漫主义 爱普色母的赛马,雄视（中国画）潘天寿 原名天授 字大顾 号寿者,什么是形式美 美术作品除了艺术美之外还有形式所传达的美，即形式美，它不仅包含艺术美之中，其本身也具有独立的审美价值。,美术作品的形式美主要有以下几个方面的内容构成： 语言元素形态变化 语言手段 审美意象 语言规则 审美关系,语言元素,用书法中的点和线来构成作品的形式美,用几何色块
3、的组成来形成作品的形式美,向正方形致敬 油画 阿尔伯斯（美国）,语言手段,构图、空间和肌理等传达出形式美,以空间和肌理等传达出形式美,牧羊女 油画 米勒（法国）,以光影变化传达出形式美,夜巡 油画 伦勃朗（荷兰）,以形体的空间分析传达出形式美,空间中连续性的形式 雕塑 波丘尼（意大利）,对称与均衡,比例与尺度,节奏与韵律,变化与统一,对比与和谐,语言法则,三、教学过程设计,对比与和谐,以比例与尺度，节奏与韵律等传达出形式美,三、教学过程设计,伯留克莱托斯 古希腊,三庭五眼,速写人体比例,变化与统一是形式美法则的高级形式，也叫和谐。变化与统一体现了生活、自然界中的对立统一规律，整个宇宙就是一个变化与统一的和谐的整体。,课堂小结与回顾,今天我们学习了漂亮不是美术鉴赏的唯一标准，形式美的法则不仅仅存在于美术作品当中， 在我们的生活中很多事物也是符合法则的，也可以帮助我们丰富自己的审美取向和生活内容，希望同学们更多的发现周围事物的美感，并学会再 创造它们。,
