1、第二阶段 好心情教室 情绪面对面 认识情绪 做情绪的主人情绪管理,第一阶段 适应初中生活 相同的你我 初中生活之你问我答 我画/话我班,情绪面对面,认识情绪,因为,我今天感到很,你体验过的情绪有哪些？,情绪的四种基本类型,更多复杂的情绪,不想刚走来，正听见史湘云说经济一事，宝玉又说：“林妹妹不说这样混帐话，若说这话，我也和他生分了。”林黛玉听了这话，不觉又喜又惊，又悲又叹。所喜者，果然自己眼力不错，素日认他是个知己，果然是个知己；所惊者，他在人前一片私心称扬于我，其亲热厚密，竟不避嫌疑；所叹者，你既为我之知己，自然我亦可为你之知己矣，既你我为知己，则又何必有金玉之论哉； 既有金玉之论，亦该你我
2、有之，则又 何必来一宝钗哉！所悲者，父母早逝 ，虽有铭心刻骨之言，无人为我主张。,情绪大练兵之你演我猜 1,规则：老师手中有一些卡片，请几位同学随机抽取并按卡片上的指示来表演，台下的同学来猜一猜他所表演的情绪是什么。 要求：表演者的话语中不可包含词语中的字。,情绪如此复杂，如何识别,A 面部表情B 动作C 语调,情绪表达的共通性,情绪大练兵之你演我猜 2,规则：老师手中有一些卡片，请两位同学随机按卡片上的指示来表演，台下的同学来猜一猜他所表演的情绪是什么，可能发生了什么事？ 要求：表演者的话语中不可包含词语中的字。,情绪表达的差异性,思考为什么同样的事件会引发不完全相同的情绪？,期待下节课,做情绪的主人,
