1、古诗词三首,篙棹 媪剥,（zho）,（棹竿）,（bo）,（剥开）,（go）,（竹篙）,（o）,（翁媪）,牧童,牧童骑黄牛， 歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉， 突然闭口立。,所见,清袁枚,古诗回顾,吕岩，字洞宾，唐代京兆人。咸通举进士，曾两为县令。值黄巢起义，携家入终南山学道，不知所终。是传说中的逍遥大仙。,诗人简介,诗歌朗诵,草铺横野六七里， 笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后， 不脱蓑衣卧月明。,牧童,草铺横野六七里， 笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后， 不脱蓑衣卧月明。,牧童 吕岩,弄：蓑衣：,字词理解,逗弄。,棕或草编织的外衣,用来遮风挡雨。,草铺横野六七里，,铺： 诗意：青草像被谁铺开在地上一
2、样，方圆六七里都是草地。,铺开,笛弄晚风三四声。,诗意：晚风中隐约传来三四声牧童悠扬的笛声。,归来饱饭黄昏后，,饱饭： 诗意：牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的黄昏时分。,吃饱了饭。,不脱蓑衣卧月明。,诗意：他连蓑衣都没脱，就愉快的躺在草地上看天空中的明月。,草铺横野六七里， 笛弄晚风三四声。,你从诗中哪个词可以体会到绿草的繁茂，感受到牧童的快活？,广阔的原野上，铺满了青青的野草。牧童悠闲地放着牛，吹响了短笛，几声悠扬的笛声和着徐徐的晚风传来。多美的风光，多自在的牧童！,诗句中描写了牧童归来后的场景，你看到了一个怎样的牧童？从哪看出来的？,可爱、调皮、疲倦。一个“弄”，一个“卧”。,小结：,牧童这首
3、诗描绘了一个充满童真、悠闲自在、无忧无虑的牧童，让我们体会到了童年生活的乐趣和对美好童年生活的无尽怀念。,舟过安仁,诗人简介,杨万里(公元1127-1206年),字廷秀,自号诚斋野客,吉水南溪(今吉水县黄桥乡洴塘村)人。他是南宋杰出的诗人,与陆游、范成大、尤袤齐名,被后人推为“中兴四大家”。,诗歌朗诵,一叶/渔船/两小童， 收篙/停棹/坐船中。 怪生/无雨/都张伞， 不是/遮头/是使风。,舟过安仁,宋杨万里,一叶渔船两小童，,诗意：一叶小渔船上，有两个小孩子。,收篙停棹坐船中。,诗意：他们收起了竹篙，停下了船桨，坐在船上。,怪生无雨都张伞，,诗意：怪不得没下雨他们也张开了伞呢。,不是遮头是使风
4、。,诗意：原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！,“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”理解诗句意思，从中你感受到了什么？,“张、使风”表现出两个孩子的淘气、可爱和天真。,小结：,舟过安仁诗意中以伞借风力让船行驶，肯定是行不通的，但这种举动却反映了两个孩子的聪明和顽皮，同时表达了诗人对两个顽皮孩子的喜爱和赞赏之情。,清平乐村居,宋辛弃疾,“清平乐”是词牌名，并不是题目。词是诗歌的一个种类，因为句子长短不一，所以也称“长短句”。古代的词，都可以伴乐歌唱，词的曲调名称叫词牌。清平乐本来是一种音乐歌曲，后来才用来当做词牌。“村居”才是这首词的题目，意思是“农村闲居的人家”。清平乐村居这首词是南
5、宋爱国诗人辛弃疾描写农村生活的著名作品。,辛弃疾(11401207) 南宋大词人。字幼安，号稼轩，历城（今山东省济南市）人。出生于金人占领区。辛弃疾是南宋爱国词派的领袖和旗帜。其词题材广泛，内容丰富，而以爱国词和田园词最为突出。其爱国词多抒发报国的壮志，揭露投降派的可耻行径，表达自己壮志难酬的悲愤，意境深远，气势宏伟，风格豪放悲壮。其描绘田园风光的词，咏赞祖国河山，也借啸傲山水、流连诗酒来排遣自己的精神苦闷，情景如画，笔调轻灵，风格清俊淡泊。,诗人简介,清平乐村居宋辛弃疾茅檐低小， 溪上青青草。 醉里吴音相媚好， 白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东， 中儿正织鸡笼； 最喜小儿亡赖， 溪头卧剥莲蓬。,字
6、词理解,清平乐:,词牌名，“乐”读yu。,茅檐:,茅屋的屋檐。,吴音:,吴地的方言。泛指南方的方言。,相媚好:,这里指相互逗趣、取乐。,翁媪:,老翁、老妇。,亡赖:,同“无赖”，“亡”读w，这里指顽皮、淘气。,茅檐低小，溪上青青草。,词意：长着青草的溪边，有一座小茅草屋。,醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?,诗意：听见茅草屋有人操着柔媚的吴方言口音带着醉意在互相说话取笑，是谁呢？原来是一对白发夫妻；,大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。,诗意：再看看茅草屋外，老夫妻的大儿子在小溪的东面锄豆田里的杂草，二儿子正在编鸡笼子。,最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。,诗意：最让人喜欢的是顽皮的小儿子，趴在溪边剥着莲蓬。,
7、看图,你感到了什么？（简朴的乡间生活，但很美。特别是青青草让人想起了春天踏青的美好感受。）,（1）茅檐低小，溪上青青草。,诗句理解,轻声读这句，感受到了什么?（一对头发花白的老夫妇满脸通红，大概刚喝了酒，他们亲热相待，用乡音聊天说话。）仅仅是酒让他们醉了吗？如此温馨、幸福、美好的生活，怎么不令人醉呢？,（2）醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。,（3）大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。,(这里写大儿子和中儿子的勤劳,是为了为下一句,小儿子的天真、活泼的形象埋下伏笔。),（4）最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。,(“卧”字确实使用最妙， 它把小儿躺在溪边剥莲蓬吃的天真、活泼、顽皮的劲儿，和盘托出，跃然纸上， 从而使人物形象鲜明，意境耐人寻味。),作者是怎样写出孩子们的可爱的呢？从读中感受到了什么呢？ （大儿子在河东豆地锄草，二儿子在编织鸡笼，最喜欢的是顽皮的小儿子，在河边伏着剥莲蓬、取莲子。多幸福的乡村生活啊，那对白发夫妻陶醉了。）,清平乐 村居这首词刻画了一幅 清新奇妙的乡村农家素描图，表现了农家恬静舒适的生活和怡然自乐的生活画面，表达了词人轻松闲适的心情和对田园生活的欣赏。,小结：,
