学习目标,学习重点,学习难点,1、引导学生了解用电发光的原理。 2、 引导学生发挥想象力，将各种材料加工成会亮的玩具。 3、通过制作会亮的玩具，锻炼学生的动手能力和团结协作精神。,1、进行灯泡发光原理的解说，并引导学生利用生活中的废弃材料结合灯泡发光原理的电路知识制作“会亮的玩具“的设计图和实物模型。 2、如何根据灯泡发光原理及各种发光源，合理运用各种材料制作出会亮的玩具。,1、进行灯泡发光原理的解说，并引导学生利用生活中的废弃材料结合灯泡发光原理的电路知识制作“会亮的玩具“的设计图和实物模型。 2、如何根据灯泡发光原理及各种发光源，合理运用各种材料制作出会亮的玩具。,第12课,会亮的玩具,使灯泡亮的连接法,,为什么原本会亮的灯泡不亮了？,哪些东西会导电？,,不会导电的東西,塑料袋、报纸、吸管、布丁盒、玻璃杯、橡皮擦、布、竹筷、手帕等,简易的开关设计,如何改变灯泡的亮度？,,自制的电池玩具,,,,教后小记,本课我采用两种形式让学生创作，其一是让学生画设计图，好处是一些电路达不到的效果可以表现出来；二是手工制作，学生通过亲身制作，体会其中的乐趣，并且在玩中学习了知识。从本课的教学内容可以看出，现在的美术课已经不单单是绘画了，形式多样，内容涉及到各个学科。,,
