1、25 羿射九日,1.认识12个生字，会写9个生字。 2.学会默读课文，不要指读。（重点） 3.学会梳理课文的起因、经过和结果，讲一讲这个故事。（难点） 4.了解羿射九日的神话故事，体会羿一心为民除害的大无畏精神。（重点） 5.感受神话故事的神奇。,学习目标,神话 远古时期，由于生产力水平低下，人们对很多自然现象无法解释，便认为大自然的一切都是由神来主宰的。他们在现实的基础上，把自然力神化，借助想象和幻想塑造出神的形象，创造了许多神话故事。这些美丽动人的神话故事反映了古代先民探索自然、改造自然的美好愿望，是我国文学宝库中不可或缺的一部分。羿射九日精卫填海嫦娥奔月女娲补天等都是神话故事。,我会认,
2、sh jin zh rng 射 箭 值（值日） 熔（熔化） jin li cun yn 艰（艰难） 裂（裂开） 窜（逃窜） 炎（炎热）zhung ji z tng 庄 稼 滋（滋养） 腾（奔腾）,我会写,ju,值（值日）,zh,类（人类）,li,觉（自觉）,jin,弓（弓箭）,gng,艰（艰难）,yn,炎（炎热）,我会写,hi,此（从此）,c,害（害怕）,xn,新（重新）,我会读,dng bin,东 边,gung mng,光 明,sh sh,沙石,rn li,人类,ju de,觉 得,zh r,值 日,jin nn,艰难,yn r,害 怕,hi p,从 此,cng c,东 方,hu qi,ju
3、 xn,k hi,决心,苦海,dng fng,x fng,火 球,西 方,炎 热,花 草 树 木,hu co sh m,重 新,chng xn,生 机,shng j,羿 射 九 日,这是一篇神话故事，带着下面的问题默读课文，弄清课文写的是什么。,羿为什么射日？（起因） 羿是怎样射日的？（经过） 羿射日的结果怎样？（结果）,起因（1-3）,禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔（rng）化了。人类的日子非常艰（jin）难。（第三自然段）,“被晒枯”“被烤焦”“被蒸干”“被熔化”说明了十个太阳一齐跑到天空中，散发出大量的光和热，给人间带来了极大的灾难。,经过（4-
4、6）,神箭（jin）手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，蹚（tng）过九十九条大河，来到东海边。（第四自然段）,“九十九座高山”“九十九条大河”中的“九十九”是虚数词，意思是羿翻过很多座高山，蹚过很多条大河，渲染了羿到达东海边的不易，表现了羿有责任，有担当的品质。,“神箭手”说明羿武艺高强。“决心帮助人们脱离苦海”说明羿心地善良，同情人类，关心百姓疾苦。,他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖（su）地就是一箭。（第四自然段）,“搭上”“拉开”“对准”“嗖地就是一箭”，射箭动作一气呵成，表现出了神箭手羿的风范。,天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，
5、就没有了光明和温暖，庄（zhung）稼（ji）不能生长，人类和动物也没法活下去。（第六自然段）,这句话是对羿的心理描写，从中可以看出羿处处为大地万物着想，是个了不起的大英雄。,结果（7）,从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋（z）润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾（tng）欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。（第七自然段）,你觉得故事里哪些内容很神奇？和同学交流。,思考并交流,天空竟然同时出现十个太阳，据我所知，如果天空同时出现两个太阳，人类就无法生存了。,太阳比地球还大，离地球非常遥远，竟然有人能够用箭射下太阳。太不可思议了！,本文是一篇神话故事，主要写了很久很久以前，十个太阳一齐炙烤着大地，人类的日子非常艰难，神箭手羿射下了九个太阳，留下一个太阳让其造福人类的故事，歌颂了羿为百姓着想，为民除害的大无畏精神，体现了上古时代人类征服自然的美好愿望。,1.照样子，仿写句子。,天气渐渐温暖起来，山坡渐渐葱绿起来。,2.这个神话故事寄托了远古时期的人们怎样的愿望？ （ABC）,土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来。,A.战胜恶劣自然环境的决心与信心。 B.人定胜天，对人的力量的赞颂。 C.对美好生活的向往与追求,同学们，再见！,
