1、1第四单元 课题 1 自然界的水1. 了解世界和我国的水资源状况，水污染的危害及防治措施。2. 通过小组讨论探究，学会用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。3. 激情投入，培养学生关心社会，为社会作贡献的社会责任感。重点：水污染的防治措施,对水资源丰富又短缺的认识。难点：水污染的防治措施;对水资源丰富又短缺的认识。【预习案】使用说法、学法指导：1、用 10 分钟左右的时间，阅读课本课题 1 的基本知识、进行知识梳理；2、完成教材助读设置的问题，依据发现的问题，然后再读教材或查阅资料，解决问题。3、将预习中不能解决的问题标记出来，并填写到后面“我的疑惑”处 。、知识准备家庭用水情况及节水的措施。、
2、教材助读1、 地球上的水总储量有多少？包括哪些？2、 在地球上的总储水量中，海水占 ，淡水占 ，其中大部分淡水还分部在两极和高山的冰雪及永久冻土层中，难以利用。3、 我国水资源总量为 m 3（居世界第 位）但人均水量只有 m 34、 水体污染的主要来源有哪些？25、判断以下关于防治水污染的措施的正误。（1） 工业上，通过应用新技术，新工艺减少污染物的产生。 （ ）（2） 农业上不提倡使用农家肥，大量使用化肥和农药。 （ ）（3） 工业污水处理达标后再排放。 （ ）（4） 生活污水可直接排放。 （ ）、预习自测学习建议：认真学习，然后独立思考自主完成下面的检测题，相信通过自己的努力定会有丰硕的收
3、获！6、下列节水措施中不正确的是 （ ）A、洗过菜的水用来浇花 B、推广使用节水龙头 C、工 业废水处理后循环使用 D、少喝水不洗澡7、地球上储水量最大的是 （ ）A、河流水 B、海洋水C、地下水 D、湖泊水8、如果一只坏的水龙头每秒钟漏一滴水，假设平均每 20 滴为 1mL，试计算这只坏的水龙头一小时漏的水的体积。 我的疑惑：请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。【探究案】探究点一：对“水资源丰富又短缺”的认识问题：通过对地面总水量、世界和我国总水量、淡水总量及可利用淡水量、我国与世界人均水量等问题的认识，分组讨论交流对“水资源丰富又短缺”的认识。针对训练1、水是生命之源，既普通又宝贵
4、。下列对水的“多”与“少”的描述错误的是（ ）A 地球上水的总量多，淡水少B 我国水资源总量多，人均水量少3C“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少D 生活中接触的纯净水多，水溶液少2、水是取之不尽，用之不竭的，该说法正确吗？为什么？归纳总结：要合理认识水资源的“多”与“少”的问题，地球表面水多、陆地少；水资源中咸水多、淡水少；我国水资源总量多，人均水占有量少。探究点二： 水资源的污染与保护问题 1：水体污染的原因有哪些？问题 2：节约用水的具体措施有哪些？问题 3：为了不再走先污染后治理的路，你能提出哪些防止水体污染的具体措施？针对训练2011 年全国“两会”期间，苏州的全国人大
5、代表向大会提交了诸多重要议 案，其中属于生态文明建设中与保护水资源最密切的议案是（ ）A 尽快制定国家湖泊生态安全法B 制定低碳社区建设促进法C 尽快修订环境空气质量标准D 加强对“鲜榨果汁”的监管归纳总结：1、节约用水可以减少用水量和水的重复利用两个方面做起。关于水体污染的问题，要从污染的途径去理解防止污染的措施，同 时在考虑防止水体污染的措施时，不能走极端。如大量使用化肥、农药会造成水体污染，但不能因此禁止使用化肥、农药，只能合理使用 。试着构建我的知识网络图归纳总结、串联整合III 当堂检测1、 我国淡水资源紧缺，所以在生产和生活中（ ）4A 应该减少饮用水B 将用过的废水、污水直接排放
6、到江河湖海线中重复使用C 既要预防和消除对水源的污染， ，又要节约用水D 不需要保护水资源，因为水体有巨大的自净能力2、近期人类解决水危机的主要方法是（ ）A 海水淡化 B 大量开采冰川 C 大量开采地下水 D 合理开发利用水，节约水，保护水3、下列污染因素中，不会对水资源造成重大污染的是（ ）A 工业生产中废液、废渣的任意排放B 城市 生活污水的任意排放C 农业生产中化肥、 农药的任意施用D 频频发生的沙尘暴【训练案】一、基础巩固题1、水污 染主要来源于 （ ）A天然水跟空气、土壤长期接触B城市生活污水的排放，农业生产中大量使用化肥和农药C水生植物大量繁殖，海水大量蒸发D工业生产中的废渣、废
7、水、废气的排放2、2012 年“世界水日”的主题是“水与粮食安全” 。下列说法错误的是 （ ）A水的天然循环能实现水的重新分配，不需兴建水利工程B农业生产中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水C为了避免水体污染，农业上应合理使用农药和化肥D将生活用水，地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源3、下列做法中有利于保护江、河水资源的是 （ ）废水经过处理达标后向江、河排放 不允许在江、河边建造垃圾站 在河岸种植树木并严禁乱砍滥伐 船上垃圾集中处理 A只有 B.只有 C. D.全都不利于4.科学家预言：“水不久将成为一个深刻的社会危机。 ”这是因为 （ ）A地球上水很少，不能满足人类的需要B
8、由于地球表面气温的作用，水会被不断蒸发掉C淡水资源不充足，分布又很不均匀，而且人类活动使水不断地受到污染，使淡水资源越来越紧缺D土地沙漠化，使空气中的水蒸气不断减少5、通过化学课的学习，成语“细水长流”可理解为 （ ）A在家用细细的长流水洗衣或刷牙B节约每一滴水，形成“细水长流”的水资源观C地球淡水储量丰富，可供人类永久使用D水龙头漏水可让其“细水长流” ，方便使用6.下列说法中正确的是 （ ）A水体有自净能力，因此不会被污染B水资源非常丰富，无需节约用水C只要是无色、透明的水，就一定未被污染D随着社会的发展，人类需要水量会不断增加57、淡水资源紧缺的原因之一是人类的生产、生活造成了水的污染。
9、某城镇生产、生活区的分布如图所示。你认为在 A、B、C 三处中，该城镇最适合做自来水厂取水点的是 。二、综合应用题8、你认识如图所示徽记吗？请写出它的名称，再说说它的含义是什么？日常生活中我们应该怎么做？9、发生在海洋中的“赤潮”和琥珀、内河中的“水华”都是由于水体的“富营养化”导致的结果，近年来赤潮在我国时有发生，其中，渤海湾的赤潮尤为重要。当赤潮发生时，海水中的某些微小浮游生物大量繁殖，使水体呈红、紫等颜色，并对生物造成危害。下列有关赤潮的说法不正确的是 （ ）A赤潮是水体富营养化的结果B含磷洗涤剂的广泛使用与排放是发生赤潮的主要原因之一C在封闭的海湾更容易发生赤潮D赤潮的发生是与人类活动
10、无关的自然现象10.科学家在南极洲发现大批企鹅死亡，经解剖化验发现其体内含有超量氰化物和大量含铅等元素的有害物质， 下列各项中可能造成此后果的主要原因是（ ）A人口增长，人类用水量加大B食物链被破坏，企鹅食物不足C工厂废水，人类生活污水的任意排放D二氧化碳气体增多，全球气候变暖三、拓展探究题11水是一种宝贵的自然资源，当今世界淡水资源日趋紧张。如图是童童同学三月份为班级板报绘制的一幅画，她这样做的目的是 。请你再写出一种符合画面主题的具体做法 。12、我国海洋环境总体状况良好，但局部海域污染严重，环境恶化趋势没有得到根本遏制。（1）下列属于海洋水体污染危害的有 （填序号） 。使海洋产品减少，影响人类的食物来源使海洋生物聚积毒素，再通过食物炼进入人体内，引起人类发生疾病（2）要大力发展海洋经济，必须保护好海洋环境，实现可持续发展。为了保护海洋环境，请你提出一条合理化建议： 。
