1、,让我们荡起双桨,藏式白塔，高35.9米,jing do yng t zhu 双 桨 倒 映 白塔 四周 hun ro qing s y 环 绕 红墙 洒 在 愉 快 qio pi shung 悄悄地 安排 凉爽,漂 荡 双 桨 倒 映 环 绕 墙 面 洒 满 愉 快 幸 福,让我们荡起双桨,用“”画出表示动作的词语。,让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。,让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。,让我们荡起双桨,这节诗中写了哪些事物？,白
2、塔 ,绿树,红墙,红领巾映着太阳，阳光洒在海面上，水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。,阳光,鱼儿,红领巾,太阳,少先队员,共产党,拟人,做完了一天的功课，我们来尽情欢乐，我问你亲爱的伙伴，谁给我们安排下幸福生活？小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。这里的“谁”到底 指谁呢？,谁,祖国、人民、共产党、老一辈、父母,整首诗抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的真挚感情。,“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。”,这首诗歌中有句话出现了三次，你找到了吗？,表明小朋友们陶醉在欢快愉悦之中，他们忘记了划桨，任小船飘荡，只感到一阵阵凉
3、风拂面。,如果让你选择，你想用以下哪种情绪来演唱歌曲呢？,优美抒情欢快活泼热烈奔放从容吟唱,荡( ) 浆( ) 推( ) 浪( ) 汤( ) 桨( ) 堆( ) 狼( )填上合适的词语：美丽的（ ） 愉快的（ ）凉爽的（ ） 尽情的（ ）,近：环绕围绕 愉快高兴 尽情尽兴 伙伴同伴 凉爽凉快反：美丽难看 凉爽闷热 愉快痛苦 幸福悲惨 尽情扫兴,加偏旁组词 （）（）（）（）主良（）（）（）（）（）（）（）（）肖果（）（）（）（）,让我们荡起双桨,让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风.,“海面上倒映着美丽的白塔，四周环绕
4、着绿树红墙。”这两句描绘了北海公园的那些景物？这些景物有哪些色彩?,这两句描绘了北海公园的海面、塔、树、墙等。 这些景物有的白、有的绿、有的红。,环绕 飘荡凉爽 尽情,红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上,水中的鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱. 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风.,“红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上”这两句中的“红领巾”指的什么？太阳指的什么？,“红领巾”指少先队员，因为它是少先队的标志。,“红领巾迎着太阳”是什么意思?,意思是少先队员心向着共产党。,做完了一天的功课, 我们来尽情欢乐,我问你亲爱的伙伴,谁给我们安排下幸福的生活？ 小船儿轻轻飘荡在水中， 迎面吹来了凉爽的风.,第一 二行写出了怎么样的景色？,第一 二行写了一个晴朗的早晨，小朋友们在北海平静的水面上荡舟游玩的欢快情景。,“做完了一天的功课，我们来尽情欢乐。”“尽情欢乐”是怎样的欢乐？你感受到了什么？,很尽情的玩耍欣赏。感受到红领巾很幸福、很快乐。,巩固拓展,朗读时可联系自己的生活实际，引发情感体验，与诗中儿童产生共鸣，在熟读的基础上再背诵。,
