12 减 几,教学目标,1、结合具体情境，经历分析问题、列出算式、并尝试计算12减几的过程。2、会用“想加算减”的方法计算12减几的减法，能正确进行计算。3、能主动与同学交流自己的算法，初步体会加减法各数之间的关系。,岸上有几只鸳鸯？,点数法：画出12个花片，去掉4个，还剩8个。 ,2,2,10,8,2,10,6,8,48121248,因为4812，所以1248。,4 8 12（一部分）（另一部分）（整体）,12 4 8(整体） （一部分）（另一部分）,12 5 =,12 7 =,12 9 =,试一试,7,5,3, =,12,6,6,1.看图列式计算。,练一练,+ =, =, =,9,2,11,11,9,2,11,2,9,+ =, =, =,5,7,13,13,5,7,13,7,5,2.算一算。,11,3,8,12,7,5,12,3,9,3.算一算。,9,8,7,6,5,4,3,3,4,5,6,7,8,9,4.飞机该停在哪里？,128,116,115,125,124,4,5,6,7,8,过荷塘,5.填一填。,13,4,6,8,12,13,12,6,13,
