1、课时达标检测(限时 30 分钟 满分 100 分)一、选择题(每小题 5 分，共 60 分)1下面关于种群的叙述正确的是( )内蒙古草原上的全部牛是一个种群 池塘中所有的鱼是一个种群 稻田中所有的三化螟是一个种群 种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例 种群密度的大小决定于出生率和死亡率、迁入和迁出率A BC D解析：选 D 中全部“牛”及 中全部“鱼”包含有许多种牛或鱼，超出 “同种生物个体总和”的范畴，因而不属于一个种群。为单位空间中的“同种个体总和” ，应属一个种群。 中决定种群密度大小的应为出生率和死亡率、迁入率和迁出率。2(2013黄山模拟)下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是(
2、 )A我国的人口将逐渐步入老龄化阶段B2003 年，某省人口的出生率为 1.329%C橡树的植株常在母株附近形成集群D由于薇甘菊入侵，松树种群死亡率较高解析：选 C 我国的人口将逐渐步入老龄化阶段，反映的是数量特征的“年龄组成” ；出生率和死亡率也属于种群数量特征；而某种植物在母株附近形成集群，反映的是种群的空间特征。3(2013潍坊模拟)下列关于种群数量变化的叙述，不正确的是( )A在理想条件下，种群数量增长的数学模型表示为： NtN 0tB一个物种引入新地区后，一定呈“J”型增长C对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其 K 值D一个呈“S”型增长的种群，数量在 K/2 左右时增长速率最大解析
3、：选 B 种群数量的变化受多种因素的影响，如气候、食物、天敌、传染病等，一个物种引入新的地区后，可能不适应变化的环境而被淘汰，也可能因环境优越、缺少天敌而呈“J”型增 长；对于呈 “S”型增长的生物种群来说，增 长速率最大 时，种群的数量在 K/2 左右。4下列有关调查种群密度的说法错误的是( )A五点取样和等距取样是样方法取样的常用方式，遵循了随机取样的原则B调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度，通常采用样方法C标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映D将 M 只鹿标记，在捕获的 n 只鹿中有 m 只被标记，则该鹿群约有(Mn) m 只解析：选 B 由于蛇的活动范围较广，故调
4、查其种群密度不宜采用样方法，而应采用标志重捕法。5下列表示四种不同种群中不同年龄的个体所占的比例，其中种群密度会越来越小的是( )解析：选 A A 种群中幼年个体 较少，而老年个体较多，说明该种群正处于衰退时期，种群密度会越来越小。6(2013聊城模拟)将若干只雌、雄鼠放在一定大小的笼子中饲养，让它们自由交配繁殖，并且给予足够的饲料和水，则笼内鼠的数量和饲养时间之间的关系最可能是图中的( )Aa BbCc Dd解析：选 C 由题干中“将鼠放在一定大小的笼子中饲养并且 给予足够的饲料和水”分析知，笼内鼠的数量呈“S” 型曲 线增长。7数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。关于种群增长的
5、数学模型有曲线图和数学方程式，下列关于种群的“J”型增长的叙述，错误的是 ( )A数学方程式模型可表示为： t 年后种群数量为 NtN 0t(第二年的数量为第一年的 倍)B条件是食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害等C出生率远大于死亡率DK 值是固定的解析：选 D “J”型增长与“S”型增长的主要区别之一就是 “S”型增长有 K 值，而“J” 型增长无 K 值。8. 右图表示某物种迁入新环境后，种群数量增长速率( 平均值)随时间( 单位：年)的变化关系。经调查在第 5 年时该种群的种群数量为 200 只。下列有关叙述正确的是( )A由图可知，该物种迁入新环境后，其种群数量一直呈“J” 型增长B理
6、论上该种群在此环境中的环境容纳量约为 400 只C导致第 5 年到第 9 年这段时间内种群数量增长速率下降、种群数量减少的原因主要包括天敌、生活空间和资源等D如果该种群为东方田鼠，则将其数量控制在 200 只左右可有效防治鼠患解析：选 B 本题中的柱状图表示的是种群数量增长速率与 时间的关系。由图可知，第15 年种群数量增长速率不断增大，种群数量增加得越来越快；第 5 年时种群数量增长速率最大，此时种群数量增加最快；第 59 年种群数量增长速率 虽然逐渐减小，种群数量增加得越来越慢，但种群数量依然在增加。由此可判断，图示时间内种群数量呈“S”型增长(但未达到 K 值 )；由于第 5 年时该种群
7、数量为 200 只，等于 K/2，故理论上 K 值(环境容纳量)为 400只；防治鼠患时，若将其数量控制在 K/2 左右，则在该条件下鼠种群具有最大的增长速率，很快就会恢复到较大的数量，故 应将其数量控制在 200 只以下。9.右图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图，下列叙述错误的是( )A为有效防治蝗灾，应在 a 点之前及时控制种群密度Ba b 段，该种群的增长率与种群密度之间呈正相关C利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止 c 点出现D控制种群数量在 de 水平，有利于维持该地生态系统的抵抗力稳定性解析：选 B 图示 a 点东亚飞蝗数量急剧上升，此 时种群增 长速率达到最大，在病虫害防治时应
8、在 a 点所示时间之前进行；图示 ab 段种群数量仍然在上升，但种群增 长率呈下降趋势；利用性引诱剂诱杀雄虫， 导致种群性别比例失调，使种群出生率降低从而降低种群密度；控制东亚飞蝗种群数量处于较低水平， 对该生态系统的生 产者有利，因此有利于 维持该生态系统的抵抗力稳定性。10资源的合理使用能使产量最大化，又不影响资源的持久利用。自然种群增长呈“S”型曲线。K 表示种群的最大值， N 表示种群数量水平，根据下表，下列说法错误的是 ( )曲线上的点 S1 S2 S3 S4 S5种群大小 20 50 100 150 180(KN)/K 0.9 0.75 0.5 0.25 0.10种群的增长量 18
9、 38 50 38 18A.环境阻力对种群增长的明显影响出现在 S4 点之后B防治蝗虫应在蝗虫数量达到 S3 点之前进行C渔业捕捞后需控制剩余量在 S3 点D该种群数量的最大值(K 值 )应为 200解析：选 A 由图表知，种群数量越来越多，种群增长量最大时为 50，此时对应种群数量为 K/2，曲 线 上的点是 S3。故 环境阻力对种群增长的明显影响出现在 S3 点之后。11.(2013安师附中模拟)下图表示某一种群在有限环境中增长的曲线。现围绕此曲线的下列描述中正确的是( )AK 是环境条件所允许达到的种群数量最大值，其数值是恒定不变的B在 K 值之前，种群的数量逐渐增大，年龄组成由增长型逐
10、渐转为衰退型C如果不考虑迁入、迁出等其他因素，在 K 值时出生率 死亡率D假设这是鱼的种群，当种群数量达到 K/2 值时开始捕捞，可持续获得最高产量解析：选 C K 值不是一成不变的，可发生改变，种群数量最大值是在 K 值附近波动；K值前种群的年龄组成是增长型，到达 K 值，出生率死亡率，年龄组成为稳定型；鱼群的捕捞应在大于 K/2 时进行，且剩余量应维持在 K/2。12. (2013兖州模拟)某研究机构对某区域的一种田鼠进行了调查，所调查样方的总面积为 2 hm2(1 hm210 000 m2)，统计所捕获的鼠数量、性别等，进行标记后放归；3 日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如下表：捕获
11、数/只 标记数/只 雌性个体数 雄性个体数初捕 50 50 28 22重捕 50 10 32 18以下是某同学对数据的分析结果，你认为正确的是( )A此调查方法可以用来调查土壤中小动物物种的丰富度B田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，统计的种群密度比实际低C综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例(/)约为 72D该地区田鼠的平均种群密度约为 125 只/hm 2解析：选 D 因土壤中小动物具有较强的活动能力，且身体微小，因而对其丰富度的调查一般采用取样器取样法；标志重捕法理论计算公式：N Mn/m，田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，即 m 值减小，N 值会增大；通过两次捕获情况，不能确定该田鼠种群的性别
12、比例(捕获次数 过少，偶然性较大) ；通过表中数据可知该地区田鼠的平均种群密度 约为 125 只/hm2。二、非选择题(共 40 分)13(10 分)(2013福州模拟)某生物兴趣小组，为指导草原牧民更科学地放牧，对草原生物种群进行了各项调查，请回答以下问题：(1)为确定放牧量，该兴趣小组对该草原上的某种优质牧草进行种群密度的调查，所用的调查方法应该为_，为减小调查的误差，调查时应注意：_；_。(2)在某一时刻有一田鼠种群迁入该草原，以优质牧草的根为食，该兴趣小组对这一田鼠种群进行了长期的追踪调查，并绘制了以下两图：图甲中虚线表示在_条件下田鼠种群的增长方式。如果迁入时田鼠的种群数量为 a，而
13、且每繁殖一代种群数量比原来增加 m 倍，则在此条件下繁殖 n 代以后，田鼠的种群数量为_。图甲中实线表示田鼠种群在该草原上的实际增长情况，AB 段实线与虚线重合的原因是_。图乙表示某时刻该田鼠种群的年龄组成，则图甲中_点不可能出现此种年龄组成。解析：图甲中虚线表示“J”型增长曲线，是在理想状态下产生的。对田鼠来说，繁殖一代后原来个体还存在，个体总数 应为 a(1m )；繁殖 n 代以后，田鼠的种群数量为 a(1m)n。图乙中幼年个体多，为增长型，种群数量增加；图甲中 D 点种群数量稳定。答案：(1)样方法 随机取样 样方大小适宜 取足够多的样方 (任选两点) (2)理想( 营养、空间充足，没有
14、天敌等 ) a(1m) n 迁入之初草原的食物和空间充足，并且没有天敌等，近似理想条件 D14(15 分)(2011江苏高考)下图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，请回答下列问题：(1)曲线 AB 段酵母菌呼吸发生的场所是_；曲线 BC 段酵母菌呼吸的方式为_。(2)酵母菌种群数量从 C 点开始下降的主要原因除葡萄糖被大量消耗外，还有_、_。(3)在 T1 T2 时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有_、_。(4)某同学在 T3 时取样，统计的酵母菌种群数量明显高于 D 点对应的数量，原因可能有_、_和用血球计数板计数时出现错误等。解析：(1)图中曲
15、线 AB 段无乙醇 产生，说明酵母菌只进行有氧呼吸，其场所是细胞质基质和线粒体；BC 段有乙醇产生， 说明酵母菌既进行有氧呼吸也 进行无氧呼吸。(2)从 C 点开始，由于葡萄糖被大量消耗，乙醇含量升高，二氧化碳增加导致培养液的 pH 下降，致使酵母菌种群数量开始下降。(3)在 T1T 2时段，一方面酵母菌种群数量增加，另一方面酵母菌细胞无氧呼吸强度迅速增加，致使 单位时间内酵母菌消耗葡萄糖的量迅速增加。(4) 图中酵母菌种群数量是在不同时段、多次取 样的平均值，若在 T3时取样统计其种群数量高于 D 点对应的数量，可能的原因是取样时培养液未充分 摇匀，从底部取 样 ，或是没有染色，将已死亡的酵
16、母菌菌体也计算在内等。答案：(1)细胞质基质和线粒体 有氧呼吸和无氧呼吸(2)乙醇含量过高 培养液的 pH 下降(3)酵母菌进行无氧呼吸，产生的能量少 酵母菌种群数量增多(4)取样时培养液未摇匀，从底部取样 未染色，统计的菌体数包含了死亡的菌体15(15 分) 研究人员对草原生态系统进行了相关的生态学调查。在无迁入、迁出的情况下绘制出某昆虫种群数量的 值随时间的变化曲线。请分析回答下列问题：(1)该种群在前 5 年种群数量的变化类型是_曲线增长， 5 年后 值开始变小的原因是_。(2)该草原在第 10 年曾发生火灾， “野火烧不尽，春风吹又生 ”是对火灾过后草原生物群落发生_过程的真实写照，这
17、体现了生态系统的_稳定性。(3)为提高牧草产量，计划在该草原上喷施某种化肥，若要探究这种化肥是否不利于上述昆虫的存活，请完善以下实验设计并预测结果。实验步骤：将生理状况相似的该昆虫分成数量相等的两组；_；_；一段时间后，分别统计两组昆虫的生存率。结果预测：_。解析：(1)由图可知，在前 5 年 值不变，且都大于 1，说明种群数量的增 长率不变，种群数量呈“J” 型曲 线增长，5 年后 值开始变小，但一段时间内该值还大于 1，说明种群数量增长减缓，环境阻力加大。(2) 次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体(如能发芽的地下茎 )的地方发生的演
18、替，如火灾 过后的草原；火灾后的群落演替体现了生态系统的恢复力稳定性。(3)是否喷施某种化肥是该实验的自变量，实验组的昆虫食用的牧草 喷施了化肥， 对照组的昆虫食用的牧草没有 喷施；两组昆虫的生长状况、数量、昆虫的 饲养环境都是无关变量，在实验组和对照组中应完全相同且适宜；因变量是昆虫的生存率。探究性 实验的结果和结论不是唯一的，因此，在进行结果预测时，要注意全面分析。答案：(1)“J”型 环境阻力增大( 其他合理答案也可) (2)次生演替 恢复力 (3)实验步骤：实验组昆虫用喷施过化肥的牧草饲喂，对照组昆虫用喷施过等量清水的等量同种牧草饲喂 将两组昆虫置于相同的适宜环境中 结果预测：若实验组昆虫的生存率明显低于对照组，说明此种化肥不利于该昆虫的生存；若两组昆虫的生存率基本相同或实验组的生存率明显高于对照组(只答两组基本相同也可 )，说明此种化肥对该昆虫没有不利影响
