1、 高考 文科解题技巧 +通史教程 目 录 序言：方法 不止是个传说 003 第一编 高考历史答题技巧系列 第一讲 如何审题 005 第二讲 答案源自何处 绝杀技之一：“抄材料” 008 绝杀技之二：“背课文” 009 绝杀技之三：“问题转换” (把生疏的问题转化为熟知的问题 ) 009 绝杀技之四：“移花接木” 010 第三讲 如何组织答案 绝杀技之五：“一分为二” (评价类试题 ) 011 绝杀技之六：“多角度” (原因、影响、意义类试题 ) 012 绝杀技之七 ： 历史小论文 (SOLO分类评价法解读 )：是什么 ， 为什么 ， 怎么样 012 第四讲 2016年全国卷第 41题的变化与
2、回归 014 第五讲 2015、 2014、 2013年 全国课标卷第 41 题的 应对策略 016 第 六 讲 如何做好“特点、特征”归纳型试题 023 第 七 讲 如何落笔才能得高分 025 第 八 讲 历史分析 题 “ 公式 ” 答题模式 027 第 九 讲 部分知识的规律性总结 029 第 十 讲 笑傲考场策略 035 第 二 编 历史与历史观 第一讲 文明史观 037 第二讲 现代化史观 040 第三讲 全球史观 041 第四讲 社会史观 042 第五讲 生态史观 042 第六讲 唯物史观 、 革命史观 044 第 三 编 高中历史新课标二轮复习提要 A：通史体例时 序编 第一 讲中
3、国古代史 045 第二 讲中国近代史 (上 ) 049 第三 讲中国近代史 (下 ) 050 第四讲 中国现代史 052 第五讲 中国近代现代史的阶段特征 052 第六讲 世界古代史 054 第七讲 世界近代史 055 第八讲 世界现代史 057 第九讲 世界近代现代史的阶段性特征 058 第十讲 高中历史通史知识 (政治、经济、文化 )分项梳理纲 要 062 B：通史体例 纵横 对比篇 高考数学群：536036395，高中奥数学生群：591782992，高中奥数教练群195949359，高考物理群：213480679，高中物理竞赛学生群：271733226，高中物理竞赛教练群：2717518
4、60，高考化学群:5139062，高中化学竞赛学生群：168730781，高中化学竞赛教练群：271751511，高考生物群：628540619，高中生物竞赛学生群：271753479，高中生物竞赛教练群：254139830，信息竞赛学生群：718253390，信息竞赛教练群：281798334，高中地理群：271753054，高中历史群：271753829，高中政治群：261712470，全国少年班考试资料群：700120188，大学自主招生群：336746900，全国艺考交流群：796720832，高考学习资料群：271752763，英语口语群：168570356，小语种学习资料群：709
5、122040小学数学资料群：271730239，小学奥数群：221739457，中考数学群：579251397，初中奥数学生群:253736211，初中奥数教练群112464128，中考物理群：227284641，初中物理竞赛群：271751304，中考化学群:462100609，初中化学竞赛群：296982275，中考生物群：260595347，初中生物竞赛群：212446815，全国语文文学资料群：132934369，初中地理群：208573393初中历史群：271752907，初中政治群：57085681，初升高自招群：271737073，中考学习资料群：775983524，大学数学群：
6、702457289，大学物理群：718011655，大学化学群：691761499，大学生物群：734414430，心算交流群：131033273，全国体育锻炼健身资料：797166256高中历史通史教程 +高考文科解题技巧 唯一 经销 网店 http:/ 版权所有 侵权必究 高中历史辅助教程解题技巧篇 7.1 版 购买本资料请联系 冯红玲老师 电话 18937064642 2 第十 一 讲 古代希腊罗马夏商周秦汉 070 第十 二 讲 欧洲的中世纪隋唐宋元 070 第十 三 讲 欧洲迈入近代文明明清 071 第十 四 讲 欧洲工业时代晚清半殖民地时代 073 第十 五 讲 欧洲从自由资本主义
7、到垄断资本主义中国近代化的起步 074 第十 六 讲 20 世纪上半期：动荡的中国与世界 075 第十 七 讲 20 世纪下半期：从两极格局到多极化、全球化 076 第十 八 讲 中外重要历史阶段比较 078 第十 九 讲 高考历史通史复习知识结构图表 083 第四编 通史整合 （ 详尽版） 通史体例整合的高中历史新课程 （ 13 万字 ） 089 第五编 考试大纲 高考历史考试大纲 (新课标 )及 解读 156 第六编 解题技巧分类指导 第一讲 原因类 161 第二讲 目的类 162 第三讲 内容类 162 第四讲 变化类 162 第五讲 特征类 163 第六讲 性质类 164 第七讲 异同
8、类 164 第八讲 评价类 165 第九讲 意义类 166 第十讲 启示类 168 第十一讲 史观类 169 第七编 重要历史结论 历史大事年表 高中历史重要结论总汇 172 高考文科答题规范 188 中国 与 世界 历史 大事编 年对照表 189 第八编 附录 政治 地理 附 1.高考政治万能公式 196 附 2.政治主观题题型及解题思路 198 附 3.高考政治答题模式 201 附 4.名言警句体现的哲学原理、方法论 212 附 5.高考地理万能公式 222 附 6.地理常见简答题答题规范 226 附 7.高考地理复习规律总结 233 赠阅品：高中历史通史体例读本 （ 24 万字） 243
9、 336 高考数学群：536036395，高中奥数学生群：591782992，高中奥数教练群195949359，高考物理群：213480679，高中物理竞赛学生群：271733226，高中物理竞赛教练群：271751860，高考化学群:5139062，高中化学竞赛学生群：168730781，高中化学竞赛教练群：271751511，高考生物群：628540619，高中生物竞赛学生群：271753479，高中生物竞赛教练群：254139830，信息竞赛学生群：718253390，信息竞赛教练群：281798334，高中地理群：271753054，高中历史群：271753829，高中政治群：2617
10、12470，全国少年班考试资料群：700120188，大学自主招生群：336746900，全国艺考交流群：796720832，高考学习资料群：271752763，英语口语群：168570356，小语种学习资料群：709122040小学数学资料群：271730239，小学奥数群：221739457，中考数学群：579251397，初中奥数学生群:253736211，初中奥数教练群112464128，中考物理群：227284641，初中物理竞赛群：271751304，中考化学群:462100609，初中化学竞赛群：296982275，中考生物群：260595347，初中生物竞赛群：21244681
11、5，全国语文文学资料群：132934369，初中地理群：208573393初中历史群：271752907，初中政治群：57085681，初升高自招群：271737073，中考学习资料群：775983524，大学数学群：702457289，大学物理群：718011655，大学化学群：691761499，大学生物群：734414430，心算交流群：131033273，全国体育锻炼健身资料：797166256高中历史通史教程 +高考文科解题技巧 唯一 经销 网店 http:/ 版权所有 侵权必究 高中历史辅助教程解题技巧篇 7.1 版 购买本资料请联系 冯红玲老师 电话 18937064642 3
12、方法 不止 是个传说 曾经在无数个地方 ， 曾经有无数次 ， 曾经有无数个同学 ， 对“解题方法”问个不休！ 现在 ， 让我们静下心来 ， 反思自己的求学与考试经历 ， 有方法吗？有技巧吗？ 有吗？如果有 ， 为何我们组织了 N 次的经验交流 会 ， 读了 N 本等你在北大 ， 怎么就不见成绩提高？ 没有吗？如果没有 ， 为何你 写在试卷上 的答案比 同桌 写 的还多还长还漂亮 ， 怎么就没有同桌得分高呢？ 本资料共分 以下几 部分： 第一部分 ， 解题技巧类。 根据作者多次参加高考阅卷工作的经验 ， 给考生提出如何审题、解题、作答的技巧 ， 告诉考生如何通过“技术性”策略“抢”分数 。 第
13、二 部分，是近几年高考常涉及到的几种新史观，内容包括文明史观、现代化史观、全球史观、社会史观、生态史观等。 第 三 部分 ， 是第二轮复习讲义 ， 内容有：“通史体例时序编” ， 内含大事梗概、不同时段的阶段特征 ， 梳理线索 ， 便于考生记忆；“通史体例 纵横 对比篇” ， 跳出历史细节 ，从宏观高度把握历史发展过程 ， 满足新课标形势下的高考对考生能力的要求。 第四 部分 ， 是专业版的通史。 本部分 将选修有机融合在必修中 ， 而必修部分又完全是按照时序梳理的。换一种思维学历史 ， 可以弥补新课标教材时序混乱的弊端。 第五部分 ， 考试大纲 ， 考纲解读 。 第六部分 ， 解题技巧分类指
14、导。内容有原因类、目的类、内容类、变化类、特征类、性质类、异同比较类、评价类、意义类等。 第七部分 ， 附录一些政治、地理学科规律性总结。 第八部分，系新增加的另一种版本的通史，附在后面，供阅读参考！ 新形势下的高考不可能“以某一版本的教材 为主” ， 因为就历史学科而言 ， 全国共推出四套新课标教材 ， 分别是人教版、人民版、岳麓版和北师大版 (原为大象版 )。四种版本的教材 在 素材取舍、内容详略、语言表述甚至史学观点等方面有较大出入。 所以 ， 高考考的是“历史” ， 不是“历史书”！ 由于高考试题越来越远离教材 ， 所以 研究命题规律 ， 了解解题技巧也越来越显的重要 本书字数 621
15、038 因内容庞杂 个别地方难免失误 敬请各位在使用过程中提出修正意见 以便再版修正 发现错愕 请短 信至18937064642 在此 深表感谢 高考数学群：536036395，高中奥数学生群：591782992，高中奥数教练群195949359，高考物理群：213480679，高中物理竞赛学生群：271733226，高中物理竞赛教练群：271751860，高考化学群:5139062，高中化学竞赛学生群：168730781，高中化学竞赛教练群：271751511，高考生物群：628540619，高中生物竞赛学生群：271753479，高中生物竞赛教练群：254139830，信息竞赛学生群：71
16、8253390，信息竞赛教练群：281798334，高中地理群：271753054，高中历史群：271753829，高中政治群：261712470，全国少年班考试资料群：700120188，大学自主招生群：336746900，全国艺考交流群：796720832，高考学习资料群：271752763，英语口语群：168570356，小语种学习资料群：709122040小学数学资料群：271730239，小学奥数群：221739457，中考数学群：579251397，初中奥数学生群:253736211，初中奥数教练群112464128，中考物理群：227284641，初中物理竞赛群：27175130
17、4，中考化学群:462100609，初中化学竞赛群：296982275，中考生物群：260595347，初中生物竞赛群：212446815，全国语文文学资料群：132934369，初中地理群：208573393初中历史群：271752907，初中政治群：57085681，初升高自招群：271737073，中考学习资料群：775983524，大学数学群：702457289，大学物理群：718011655，大学化学群：691761499，大学生物群：734414430，心算交流群：131033273，全国体育锻炼健身资料：797166256高中历史通史教程 +高考文科解题技巧 唯一 经销 网店 h
18、ttp:/ 版权所有 侵权必究 高中历史辅助教程解题技巧篇 7.1 版 购买本资料请联系 冯红玲老师 电话 18937064642 4 第一编 高考历史答题技巧系列 第一讲 如何审题 历史非选择 题是对 考生 综合 能力的 考查 ， 任何脱离基础知识而空谈技巧的做法都无异于空中楼阁。所以 ， 高考历史 非选择题 ， 首先是一个知识问题 ， 其次才是解题方法问题。 当然 ， 在熟练掌握基础知识的前提下 ， 如果能掌握一些 做 题技巧 ， 还是大有裨益的。 一 、 审：认真 审题 认真审题是解题过程中最重要的环节。因此 ，答题之前一定要对题目设问仔细审读 ， 明确题目要求。 近年来的 历史 非选择
19、 题 ， 一般 包含 五个部分 ： 1.解题依据：“依据材料” ， “依据所学知识” ，“依据材料并结合所学知识”等。 2.答题要求 ：即提示回答问题的方式 ， 如简述、说明 、指出、 阐述 、 概括、 简析、简评、 比较、论证 、评述 等。 简述： 用简要的话陈述或总结。虽说是“ 简 ” ， 但 答题时 要所涉及的“要点” 还 是 多多益善 。 (点到为止 ， 但“点”要全面。 ) 说明： 解释清楚 ， 解说明白； 证明 ， 论证。(作为问答题提示语 ， 一般取前者 ， 下同。 ) 指出： (用浅显的语言或专业语言 )指点出来 。 阐述 ： 阐明陈述 ， 详尽深入地说明和陈述 。 概括： 把
20、事物的共同特 点归结在一起 ； 简明扼要。 简析：简要分析。分析指 把一件事物、一种现象、一个概念分成较简单的组成部分 ， 找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系 ， 跟 “ 综合 ” 相对 。 简评：简要评价。评价指 衡量评定人或事物的价值 或作用 (解题时常用辩证法 )。 比较： 就两种或两种以上同类的事物辨别异同或高下。 比较的形式有 横向比较 (同类事物的相同属性在某时刻呈现的异同 )和 纵向比较 (同一事物的同一属性在不同时刻呈现的异同 )。 论证： 引用论据来证明论点 ， 用论据证明论题的真实性 。 论证由论题、论据和论证方法三个要素构成 ， 常用的论证方法有 ： 事实论证 、 理
21、论论证、比较论证 、 因果论证 等。 评述： 评论叙述 。对历史“小论文式”试题而言 ， 一般要叙述观点、论证观点、评价观点 (表明态度 )。 3.限定 词 ：时间、空间、 答题范围、 角度等。 4.核心词 ： 原因 、 背景、 措施 、 特点、 特征 、趋势、 变化、区别、异同、 结果 、意义、 作用 等。 5.分值。每道试题后面后标有分数 ， 该分数实际上是在告诉考生需要“答多少”。例 ： 2016 年新课标全国卷 根据材料一并结合所学知识 说明 清中期人口膨胀的 原因及影响 12 分 2016 年新课标全国卷 根据材料一及所学知识 概括 近 代以来全球国际人口迁移的 基本趋势 8 分 2
22、016 年 新课标全国 卷 根据材料 概括 孝文帝庙号改革的 内容 8 分 2015 年新课标全国卷 结合材料一及所学知识 指出 汉代儒学与孔孟儒学的 不同之处 10 分 2015 年新课标全国卷 根据材料并结合所学知识 概括 孟子与苏格拉底的 法制观念 10 分 2015 年天津卷 依据材料 概括 至各个时期中国和罗马的 历史特征 7 分 题干解读 解题依据 答题要求 限定词 核心词 分值 答案在哪里 怎么答 答题范围 答什么 答多少 在考试中 ， 考生 若 对 “限定词”判断 失误 ， 往往会 答非所问。为此 ， 考生可以在审题时使用不同符号对题干进行标识 ， 以提醒自己不要忽略相关要求。
23、 (注：高考答题卡不许乱画 ， 但试卷可以。 ) 二、读：分析材料 明确了“设问要求” ， 带着“问题”读材料 ，是获取材料中“有效信息”的捷径。由于近年来的高考命题不再严格依据教材 ， 试题 提供的常是“新材料、新情景、新问题” ， 所以“材料”常是作答的主要依据。所以 ， 答题前必须读懂、读透材料。 文字型材料一般包含三部分：即引言、正文、出处。 1.注意材料的导入语 (如果有的话 )， 有时答案就 蕴含 其中 ， 有时可以给考生提 供答题方向。 2.正文是材料的核心。阅读文字型材料时 ， 一定要分清哪些是“史” (史实 )， 哪些是“论” (观点、评论；史论常出现在 材料首句或末句 ，
24、有时出现在省略号后面 )， 哪些是“概括” ， 哪些是“阐释” 。其次 ， 要注意句子间的逻辑关系 ， 特别是并列语 (首先、其次 ， 一方面、另一方面；而且 )、转折语 (虽高考数学群：536036395，高中奥数学生群：591782992，高中奥数教练群195949359，高考物理群：213480679，高中物理竞赛学生群：271733226，高中物理竞赛教练群：271751860，高考化学群:5139062，高中化学竞赛学生群：168730781，高中化学竞赛教练群：271751511，高考生物群：628540619，高中生物竞赛学生群：271753479，高中生物竞赛教练群：25413
25、9830，信息竞赛学生群：718253390，信息竞赛教练群：281798334，高中地理群：271753054，高中历史群：271753829，高中政治群：261712470，全国少年班考试资料群：700120188，大学自主招生群：336746900，全国艺考交流群：796720832，高考学习资料群：271752763，英语口语群：168570356，小语种学习资料群：709122040小学数学资料群：271730239，小学奥数群：221739457，中考数学群：579251397，初中奥数学生群:253736211，初中奥数教练群112464128，中考物理群：227284641，初
26、中物理竞赛群：271751304，中考化学群:462100609，初中化学竞赛群：296982275，中考生物群：260595347，初中生物竞赛群：212446815，全国语文文学资料群：132934369，初中地理群：208573393初中历史群：271752907，初中政治群：57085681，初升高自招群：271737073，中考学习资料群：775983524，大学数学群：702457289，大学物理群：718011655，大学化学群：691761499，大学生物群：734414430，心算交流群：131033273，全国体育锻炼健身资料：797166256高中历史通史教程 +高考文科
27、解题技巧 唯一 经销 网店 http:/ 版权所有 侵权必究 高中历史辅助教程解题技巧篇 7.1 版 购买本资料请联系 冯红玲老师 电话 18937064642 5 然 ， 但是 ， 尽管 ， 然而 转折语后面往往是重心 )、因果关系 (因为 ， 所以 ， 以至于 )等。 第 三、 要注意材料中的标点符号 ， 尤其是分号 (一般和上句是并列关系或转折关系 )、省略号 (省略号后面的一句尤其要注意 ， 多是关键性结论 )、引号 (注意引 号的几种用法 )、句号 (判断材料有几层意思 )、括号 (括号里常有注释或解释 )等。 3.注意材料的来源 ， 即作者、时间、出处等。有时材料的出处隐含着重要的
28、解题信息 ， 有时可以给解题提供背景知识 ， 如作者、书名 (文章名 )、出版日期 (写作日期 )等。 (有时 ， 是出于学术规范。这种情况下 ， 出处对解答问题无关。 ) 4.其他： 地图类材料要注意“地图名称”、“图例”、“图示信息”等。 文物图、漫画要注意名称及其中隐含的文字信息 (如果是讽刺性漫画 ， 要弄明白其寓意 )。 如 (2010年高考山东卷 )：据图回答 ， 秦朝在西南地区采取了那些管理措施？ 这些措施具有怎样的历史意义？ 如果材料是图表 ， 无论是数据 表格 ， 还是柱状图、线型图 等 ， 都必须首先搞清楚图表的标识和数据类型 ， 并注意相关数据在不同指标下的变化。坐标类图
29、例除“名称”外 ， 还 要注意“纵横数轴的含义”及“相关数据变化”。如 (2010 年高考福建卷 )：分析影响 B段中国与西欧人均 GDP走势变化的主要原因。 表格类数据 ， 尤其需要注意与数据相关的提示语。 三、找：寻找答案的出处 1.依据材料。“根据材料回答” ， 一定要从材料中“找寻”答案。 有时只要 把 符合题意 的关键词或关键句 “ 摘抄 ” 出来就能 得分 ， 但更多的时 候需要提炼、 概括、抽象、归纳等 。 (有时 特别规定“照抄材料不给分” ，注意变换说法或宏观概括 )。 2.依据教材。如果确信材料中没有有效解题信息 ， 那么考生一定要克服思维定势 ， 将设问、材料与教材挂靠在
30、一起 ， 以便确认用教材的哪一章、哪一节的 相关 知识来回答问题 ， 找准解题的方向。 3.依据材料及教材。 题目的提示语 如 有 “ 根据材料并结合所学知识分析 (归纳、概括、提炼、叙述 )” ， 解题时既要利用好材料 ， 又要 依托 教材 ，解答时取“材料”与“教材”的“并集” 。 例 (2011年高考江苏卷 )：近代世界史上 ， 英国在政治变革与经济发展方面远远 走在其他国家前列 ， 由此成为现代化潮流的“领头羊”。工业革命之所以首先发生在英国 ， 主要是由于该国在十七世纪时 ， 政治结构已经发展到适合于工业化的程度。 奇波拉欧洲经济史 依据材料 ， 结合所学知识 ， 概括英国工业革命的
31、原因。 解析：材料中只有“政治”因素一项 ， 显然除提炼材料外 ， 还需要“背课文”。 参考答案：君主立宪制 (或资产阶级代议制 )提供的政治保证；资本的原始积累；圈地运动提供的自由劳动力；国内外市场的扩大；手工工场时期的生产技术进步。 4.答案既不来源于材料也不来源于课本 ： 此类试题要求学生对 有效信息 进行整合 ， 依靠平时知识积累， 形成综合性的信息解读。 如 (2009年全国文综卷第 37题第问 )：根据材料一、二、三并结合所学知识 ， 谈谈你对我国高考数学群：536036395，高中奥数学生群：591782992，高中奥数教练群195949359，高考物理群：213480679，高
32、中物理竞赛学生群：271733226，高中物理竞赛教练群：271751860，高考化学群:5139062，高中化学竞赛学生群：168730781，高中化学竞赛教练群：271751511，高考生物群：628540619，高中生物竞赛学生群：271753479，高中生物竞赛教练群：254139830，信息竞赛学生群：718253390，信息竞赛教练群：281798334，高中地理群：271753054，高中历史群：271753829，高中政治群：261712470，全国少年班考试资料群：700120188，大学自主招生群：336746900，全国艺考交流群：796720832，高考学习资料群：27
33、1752763，英语口语群：168570356，小语种学习资料群：709122040小学数学资料群：271730239，小学奥数群：221739457，中考数学群：579251397，初中奥数学生群:253736211，初中奥数教练群112464128，中考物理群：227284641，初中物理竞赛群：271751304，中考化学群:462100609，初中化学竞赛群：296982275，中考生物群：260595347，初中生物竞赛群：212446815，全国语文文学资料群：132934369，初中地理群：208573393初中历史群：271752907，初中政治群：57085681，初升高自招
34、群：271737073，中考学习资料群：775983524，大学数学群：702457289，大学物理群：718011655，大学化学群：691761499，大学生物群：734414430，心算交流群：131033273，全国体育锻炼健身资料：797166256高中历史通史教程 +高考文科解题技巧 唯一 经销 网店 http:/ 版权所有 侵权必究 高中历史辅助教程解题技巧篇 7.1 版 购买本资料请联系 冯红玲老师 电话 18937064642 6 取消农业税是“具有划时代意义的重大变革”的认识。 (8分 ) 解析：本题无论“根据材料”或是“结合所学知识”都无法得出答案 ， 考生 组织答案要
35、全凭自己平时的积累。根据日常的报纸、电视、网络等报道 ，考生完全可以写出一些口号性的东西 ， 诸如 实现共同富裕 ， 缩小城乡差距 ， 建设新农村 ， 构建和谐社会 ， 执政为民之类 。但凡需要自主发挥的主观性试题 ， 答案要尽可能面面俱到。 参考答案：取消农业税是 党和政府长期努力 ，特别是改革开放后经济体制改革不断深化 ， 经济结构改革 ， 综合国力增强的结果 ， 长达 2600年的农业税的取消 ， 意味着中华文明从传统农业文明向现代工业文明转变；标志着国家政策的重大转变；由农业支持工业到工业反哺农业 ， 由重视积累、优先发展到关注民生 ， 共享改革成果 ， 由重视城市建设到强调城乡统筹发
36、展；有利于建设社会主义新农村 ， 建设和谐社会。 四、答：有针对性作答。 段落化、序号化、要点化等。 段落化 ， 即一问一段 ， 简明直观；要点化 ， 一个得分点一句话；序号化 ， 不同的段和不同的句上标出不同的序号 ， 做到条理分明 ， 一 目了然。 五、查： 认真检查 检查的主要目的不是修改 ， 而是看有没有漏做试题 ， 回答问题的 角度 是否遗漏。 对于已经写好的答案 ， 不要 轻易 改动 ， 更不要划掉；如确实有需要补充的内容 ， 继续写在原答案后面即可 。 六、部分类型试题的解题思路 不同类型的题目 ， 有不同的作答思路 ， 如 1.原因 (背景 )类：主观 客观 ， 国内 国际 ，
37、必要性 可能性 ， 政治 经济 文化 对外关系(外交 ) 民族关系 社会生活 ， 等。 2.措施 (内容 )类： 政治 经济 文化 对外关系 民族关系 军事 教育 社会生活 ， 等。 (过程类：导火线 起点 转折 结果 评价。近年 来很少考。 ) 3.影响类：分析性质 ， 积极 消极 ， 直接 间接 深远 ， 对内 对外 ， 等。 4.作用类：由近及远 ， 由内及外 ， 直接 间接 深远 ， 等。 5.评价类：分析性质 ， 积极 消极 ， 进步性 局限性 ， 初期 后期 ， 等。如分值较高 ， 可采取 ：史实 +性质特点 +影响 (消极和积极 )+结论。 6.变化 (趋势 )类：由到 ， 越来
38、越 ，之前之后， 等。 7.体会 (启示 )类：材料反映的基本原理和观点 ， 得出的经验或教训 ， 应该努力的方向或整改措施 (应该怎样 ， 不应该怎样 )， 等。 8.比较类：相同点 不同点；比较角度：原因 内容 性质 结果 影响 ， 等。 9.判断 (选择 )观点类：判断 (选择 )观点 阐述理由 (论证观点 ) 总结升华 ， 等。 10.评述类：一般采取“是什么”“为什么”“怎么样”模式。“是什么” ， 即从材料中概括出的观点是什么 、 你同意的观点是什么 或你对材料观点的态度 。“为什么” ， 即你的理由是什么 (证据 )；评卷要求“多角度”论证 ， 一般应不少于三方面论据 ， 有时还
39、需要中外对比。“怎么样” ， 分析观点对或错的根源 ， 一般可从时代和阶级的局限性或理论的高度等方面思考。 七、克服 答题失误 答题失误一般表现为以下几种 ， 一定要想办法克服。 1.审题不严密 ， 不能真正弄懂题干的要求 ， 遗漏问题 (特别是“分别”、“各”等字眼 ， 对比“异同”的“同” )。 2.阅读材料不够细心 ， 遗漏有效信息 ， 即不能“ 最大限度地 ” 获取有效信息 ， 对有效信息解读 不“ 完整 ”。 3.不能把材料提供的信息和课本学习相结合 ，只用课本知识或只用材料信息作答 ， 不能两者互补 ， 致使答题内容不全面 ， 遗漏答案要点。 4.把几个问题合并作答。要注意问题的设
40、问 ，有几个设问就回答几个问题 ， 一问一答 ， 不要把几个设问混起来回答。 5.不能史论结合。空发议论 ， 缺少史实论据 ，或者只列举史实而没有评论。 6.观点、立场错误 ， 不是 客观地按历史发展规律评价事物 ， 而是凭个人的感情和主观臆断评价。 7.答题针对性差。要问什么就答什么 ， 紧扣题目 ， 逐层作答。 8.答案层次不分明 ， 要点不清晰 ， 条理不清楚。 9.文字书写潦草 ， 使阅卷人无法辨认。 手机扫描二维码 可以直接下单 购买本教程高考数学群：536036395，高中奥数学生群：591782992，高中奥数教练群195949359，高考物理群：213480679，高中物理竞赛
41、学生群：271733226，高中物理竞赛教练群：271751860，高考化学群:5139062，高中化学竞赛学生群：168730781，高中化学竞赛教练群：271751511，高考生物群：628540619，高中生物竞赛学生群：271753479，高中生物竞赛教练群：254139830，信息竞赛学生群：718253390，信息竞赛教练群：281798334，高中地理群：271753054，高中历史群：271753829，高中政治群：261712470，全国少年班考试资料群：700120188，大学自主招生群：336746900，全国艺考交流群：796720832，高考学习资料群：2717527
42、63，英语口语群：168570356，小语种学习资料群：709122040小学数学资料群：271730239，小学奥数群：221739457，中考数学群：579251397，初中奥数学生群:253736211，初中奥数教练群112464128，中考物理群：227284641，初中物理竞赛群：271751304，中考化学群:462100609，初中化学竞赛群：296982275，中考生物群：260595347，初中生物竞赛群：212446815，全国语文文学资料群：132934369，初中地理群：208573393初中历史群：271752907，初中政治群：57085681，初升高自招群：271
43、737073，中考学习资料群：775983524，大学数学群：702457289，大学物理群：718011655，大学化学群：691761499，大学生物群：734414430，心算交流群：131033273，全国体育锻炼健身资料：797166256高中历史通史教程 +高考文科解题技巧 唯一 经销 网店 http:/ 版权所有 侵权必究 高中历史辅助教程解题技巧篇 7.1 版 购买本资料请联系 冯红玲老师 电话 18937064642 7 第二讲 答案源自何处 在新课程背景下 ， 历史材料题通常把古今中外的历史综合在一起 ， 或者把政治、经济、思想文化溶为一题 ， 加之材料提供的一些观点有时又与教材不尽相同 ， 所以 ， 很多考生对材料题望而生畏 ， 不知该如何组织答案 。现在 ， 我给广
