1气温与降水课题 课型 新授课课型学习目标子目标&实施目标 T 方法&策略 改进&反思一、降水1知道降水的形成条件2.知道降水的类型、3. 降水量的观测方法4学会等降水量分布图的判读方法，能根据世界年降水量分布图归纳出世界降水分布特点3培养学生阅读图能力和地理归纳能力二、气候资料的表示方法1能运用气温和降水资料，绘制出气温变化曲线图和降水量逐月分配图，并能依据图示说出气温和降水的时间变化特点。（2）（3）（6）（2）（12）（15）新课引入：出示对比明显的景观图片，并完成前测。K2根据学生已有知识或生活体验，指导完成教材 P77 活动1。完成中测 1K3课件演示对流雨、地形雨、锋面雨形成示意图。K46【活动三】1、 小组讨论：三种降水发生的条件2、 小组探究：家乡的降水主要属于哪种类型完成中测 2学生自主学习教材 P77 阅读内容“降水量的测量”完成中测 3组织学生阅读教材 P77 图 414“世界年平均降水量分布”和 P78 阅读材料“雨极话雨” K78【活动三】1. 小组讨论完成教材 P78 活动中的相关问题2. 小组合作完成中测 43. 小组板卡呈现、发言多媒体演示绘制方法K913【活动四】1. 绘图，完成教材 P79 活动22培养学生的绘图能力和地理要素之间的分析能力课堂小结（2）22. 析图，完成教材 P78-79活动 1利用知识树总结本 2 堂课学习内容。板书设计
