1、第2讲 气压带和风带,-2-,-3-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,全球气压带和风带的分布、移动规律 1.全球气压带和风带的分布(以北半球为例),-4-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,2.气压带和风带的移动 (1)原因:太阳直射点 的季节移动。 (2)规律:在北半球,与二分日相比,其位置大致夏季偏北 ,冬季偏南 。,-5-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,下图为1月份低纬环流示意图。读图,完成第12题。1.图示地区近地面风向为( ) A.东南风 B.东北风 C.西南风 D.西北风,-6-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,2.若甲地位于大陆西岸,其景观最可能表
2、现为( ),答案,解析,-7-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,1.气压带、风带的分布、移动特征 (1)抓“动力”突破气压带的形成。 热力型成因:与气温有关。气温高,气压低,如赤道低气压带;气温低,气压高,如极地高气压带。 动力型成因:与气温无关,与气流垂直运动有关。气流下沉,则气压高,如副热带高气压带;气流上升,则气压低,如副极地低气压带。,-8-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,(2)抓“偏转”突破风带风向。 在气压带、风带分布图中,先依据高、低气压带的分布确定风带的水平气压梯度力方向,再根据所在半球确定偏转方向从而判定风带的具体风向。如下图所示。,-9-,知识梳理,基础反
3、馈,能力突破,真题通关,(3)抓“分布”突破位置判断。 记忆看纬度位置:纬线0、30、60、90附近分别是赤道低气压带、副热带高气压带、副极地低气压带、极地高气压带。 辨别看相间特点:气压带是高低压相间分布;气压带和风带是相间分布。 判断看图形特点:气压带和风带从不同角度观察会有不同的表现形式,近年来,高考常涉及局部图和变式图的考查,主要有以下三种类型。,-10-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,(4)抓“移动”突破季节影响。 气压带、风带的移动与太阳直射点的移动方向一致,其位置大致是7月偏北,1月偏南。,-11-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,方法技巧气压带、风带变式图的判
4、读 (1)抓偏转判半球。结合图中盛行风风向的偏向判断为北半球。分别为赤道低气压带、副热带高气压带、副极地低气压带、极地高气压带、东北信风带、西风带和极地东风带。根据图中气压带、风带位置判断应为春(秋)分日。,-12-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,(2)看位置判季节。图1中M为副热带高气压带,其移至30N以南,应为1月;图2中M为副热带高气压带,其移至30N以北,应为7月。,-13-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,2.气压带、风带的性质及其对降水的影响,-14-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,(1)低气压带控制气流上升水汽易凝结湿润。 (2)高气压带控制气流下沉水
5、汽不易凝结干燥。 (3)西风带控制低纬吹向高纬降温水汽易凝结湿润。 (4)信风、东风控制高纬吹向低纬增温水汽不易凝结比较干燥。(一般而言,信风带控制比较干燥,但来自海洋的信风,遇到地形阻挡,易形成丰富的降水;受信风带影响的大陆西部和中部地区一般为晴朗干燥天气,受信风带影响的大陆东岸,降水则较多),-15-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,(2018全国卷,7,改编)恩克斯堡岛(75S)是考察南极冰盖雪被、陆缘冰及海冰的理想之地。2017年2月7日,五星红旗在恩克斯堡岛上徐徐升起,我国第五个南极科学考察站选址奠基仪式正式举行。据此完成第1题。 1.五星红旗在恩克斯堡岛上迎风飘扬。推测红旗
6、常年飘扬的主要方向是( ) A.东北方向 B.西南方向 C.东南方向 D.西北方向,答案,解析,-16-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,(2013全国卷,1011)雾是近地面大气层中出现大量微小水滴而形成的一种天气现象。当暖湿空气经过寒冷的下垫面时,就易形成雾。下图中,S市附近海域夏季多雾,并影响S市。据此完成第23题。,-17-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,2.S市夏季常被雾笼罩,是因为( ) A.降水较少 B.气温较高 C.风力较弱 D.光照较强 3.夏季,S市主要受( ) A.季风影响 B.西风带影响 C.低压控制 D.高压控制,答案,解析,-18-,知识梳理,基础
7、反馈,能力突破,真题通关,常考图形,北半球冬、夏气压中心和季风环流1.海陆分布对气压带分布的影响 (1)南半球:因海洋面积广大,气压带基本呈带状分布。 (2)北半球:陆地面积大且海陆相间分布,气压带由带状断裂成块状。 1月份气压中心分布与冬季风(如下图)。,气压中心M是亚洲(蒙古西伯利亚)高压 ,其切断了副极地低 气压带。,-19-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,常考图形,7月份气压中心分布与夏季风(如下图)。,气压中心N是亚洲(印度)低压 ,其切断了副热带高 气压带。,-20-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,常考图形,2.季风环流,-21-,知识梳理,基础反馈,能力突破,
8、真题通关,常考图形,下图为某区域7月海平面气压场(单位:hPa)分布图。读图,完成第13题。1.M、N等压线的数值分别是( ) A.1 018 1 014 B.1 014 1 016 C.1 016 1 016 D.1 016 1 014,-22-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,常考图形,2.对M所在半岛中部地区此季节气候特征的描述,较为准确的是( ) A.温和湿润 B.炎热干燥 C.高温多雨 D.寒冷干燥 3.N气压中心形成的原因主要是( ) A.气压带季节移动 B.海陆热力性质差异 C.海区内岛屿众多 D.大规模污染物排放,答案,解析,-23-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题
9、通关,1.北半球气压中心的季节变化和季风环流的形成 (1)1月北半球的气压中心和季风。1月东亚、南亚季风均是因海陆热力性质差异而形成;澳大利亚西北季风则是北半球东北季风南移越过赤道左偏而形成。,常考图形,-24-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,(2)7月份北半球的气压中心和季风。7月南亚的西南季风主要是因南半球东南信风北移越过赤道右偏而形成;东亚的东南季风是因海陆热力性质差异而形成;澳大利亚西北部受东南信风影响。,常考图形,-25-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,2.东亚季风与南亚季风的比较,常考图形,-26-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,(2009广东卷,12
10、13)读图并结合所学知识,完成第12题。亚洲东部某日某时地面气压等值线图,常考图形,-27-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,1.甲地此时的风向是( ) A.东南风 B.西北风 C.西南风 D.东北风 2.关于图中气压状况的叙述,正确的是( ) A.M地附近空气冷却下沉形成低压 B. M地同纬度的东部海洋上空气受热上升形成高压 C.副热带高气压带被陆地上形成的热低压切断 D.副极地低气压带被陆地上形成的冷高压切断,常考图形,答案,解析,-28-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,常考图形,常考图形之6 等压线图 等压线图是等值线图的一种,表示在同一海拔上气压水平分布状况的图。在同
11、一水平面上,每一条等压线上的气压值相等。等压线图的判读和应用是高考中经常出现的考查要点,判读的关键是抓住等压线数值特征、分布特征及组合特征。,-29-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,常考图形,-30-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,常考图形,-31-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,常考图形,-32-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,常考图形,1.判读气压形式 (1)低压中心(如图1中乙处):等压线呈闭合曲线,中心气压比四周气压低(中心为上升气流)。 (2)高压中心(如图1中甲处):等压线呈闭合曲线,中心气压比四周气压高(中心为下沉气流)。 (3)高压脊(如
12、图1中丙处):高气压延伸出来的狭长区域,弯曲最大各点的连线叫脊线。 (4)低压槽(如图1中丁处):低气压延伸出来的狭长区域,弯曲最大各点的连线叫槽线。 (5)鞍:两个低压和两个高压交会处,其气压值比高压中心低,比低压中心高。,-33-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,常考图形,2.判断风向 首先明确高低气压;其次确定水平气压梯度力的方向;最后根据南、北半球画出风向(如图2中A地吹偏南风)。 3.判断南、北半球 (1)风向在水平气压梯度力的右侧北半球。 (2)风向在水平气压梯度力的左侧南半球。 4.判断风力(风速)大小 (1)等压线密集水平气压梯度力大风力大(如图3中乙地)。 (2)等压
13、线稀疏水平气压梯度力小风力小(如图3中甲地)。 5.判断季节 (1)夏季(北半球7月、南半球1月):大陆内部一般为低压。 (2)冬季(北半球1月、南半球7月):大陆内部一般为高压。,-34-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,常考图形,6.判断天气状况 (1)由高纬吹向低纬的风寒冷干燥。 (2)由低纬吹向高纬的风温暖湿润。 (3)低气压过境时,多阴雨天气;高气压过境时,多晴朗天气。 (4)低压中心和低压槽控制区多阴雨天气,如图1中乙处和丁处;高压中心和高压脊控制区多晴朗天气,如图1中甲处和丙处。,-35-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,气压带和风带对气候的影响,-36-,知识梳
14、理,基础反馈,能力突破,真题通关,下图为世界某区域图。读图,完成第12题。,-37-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,1.图中X、Y代表1月或7月等压线,瓜德尔港7月的风向是( ) A.东南风 B.西北风 C.西南风 D.东北风 2.瓜德尔港地区的气候特征是( ) A.全年炎热干燥 B.全年炎热,降水集中在夏季 C.冬季温和多雨,夏季炎热干燥 D.全年高温多雨,答案,解析,-38-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,1.大气环流对气候的影响 (1)气压带、风带对气候的影响。,-39-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,(2)季风环流对气候的影响。,-40-,知识梳理,基础反
15、馈,能力突破,真题通关,2.气候类型降水的季节分配及其成因,-41-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,-42-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,拓展延伸全球降水的空间分布及其成因,-43-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,(2015福建卷,34)下图示意某区域某年气候要素的逐月变化。读图完成第12题。,-44-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,1.造成46月蒸发量逐月上升的主要原因是( ) 气温上升 降水量增多 风力增大 云量减少 A. B. C. D. 2.该区域当年水分累积亏损最为严重的月份是( ) A.3月 B.6月 C.9月 D.12月,答案,解析,-4
16、5-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,(2014浙江卷,910)水分盈亏量是降水量减去蒸发量的差值,反映气候的干湿状况。当水分盈亏量0时,表示水分有盈余,气候湿润;当水分盈亏量0时,表示水分有亏缺,气候干燥。下图为我国两地年内平均水分盈亏和温度曲线图。读图,完成第34题。,-46-,知识梳理,基础反馈,能力突破,真题通关,3.某农作物喜温好湿,能够正常生长和安全结实的气温要求是20 ,最短生长期为4个月。评价该农作物在两地的生长条件,正确的是( ) A.地气温条件适宜,水分条件不足 B.地气温条件适宜,水分条件不足 C.地水分条件适宜,气温条件不足 D.地水分条件适宜,气温条件不足 4.两地的气候类型分别是( ) A.亚热带季风气候、温带季风气候 B.温带大陆性气候、高原和高山气候 C.热带季风气候、亚热带季风气候 D.高原和高山气候、温带大陆性气候,答案,解析,
