1、清单一 扩展语句的三类命题方式“扩展”,顾名思义,就是扩大,向外伸展。“扩展语句”即以试题 所提供的语句为基础,运用联想、想象,借助修辞手法等来丰富语言表 达内容的一种考查形式。 “扩展语句”的命题方式主要有以下三大类。 一、句意丰富式扩展 句意丰富式扩展,是指将几个词语或一句内容简单的话扩展为句意丰富 的一句或一段话。这类扩写题,往往还会在语言形式中提出附加要求,考点清单,(如运用某种修辞)。 (1)指定词语按要求扩展。 例 将下列词语扩展为一段生动形象、有文采的话。至少运用一种修 辞手法,要求语意连贯,合乎情理,词语顺序可以调整,不超过60字。 梦想 清泉 雨露 春风 答: 解析 考生解答
2、此题时,首先,要根据题目要求展开合理想象,构思所 要表达的基本内容。其次,要注意“梦想”是无形的、抽象的;“清 泉”“雨露”“春风”则是有形的、具体可感的。这就需要考生发挥 想象,将抽象和具体巧妙结合起来。最后,还要注意题目对字数和修辞,手法的要求。答案 (示例)梦想是雨露,润泽着我们干涸的心田;梦想是春风,唤醒了 我们蛰伏的灵魂;梦想是清泉,涤荡着我们世俗的思想。 (2)给出单句或复句按要求扩(补)写。 例 按要求把下面的句子扩写成一段话。 一首好诗,总能刺激你的想象。 要求:语言要生动形象、丰富细腻;使用比喻和排比的修辞手法; 不少于60字。 答:,解析 扩展语句考查的是语言运用能力,须拓
3、展思维空间,在原句的基 础上增添表述内容,丰富语句内涵。本题将语句扩展与正确运用修辞手 法结合起来考查,解答时要按照题目的要求,语言要生动形象、丰富细 腻,要使用比喻和排比的修辞手法。答案 (示例)一首好诗,就像一朵浪花,叫你去想象大海的浩瀚;就像一 钩弯月,叫你去想象夜空的宁静;就像一颗露珠,叫你去想象黎明的清 新。总之,它能够最大限度地刺激你的想象。 (3)指定中心按要求扩展。 例 按要求把下面的句子扩写成一段话。 这个冬季,天气异常寒冷。 要求:正面描写与侧面描写相结合;至少运用两种不同的修辞手法;,不少于80字。 答: 解析 解答指定中心型扩写题时,要紧紧围绕所给中心,运用记叙、描 写
4、、抒情等表达方式进行扩写,并要符合题目要求。答案 (示例)这个冬季来得特别早,刚过11月,漫天的大雪便棉絮般纷 纷飘落,一下就是几天,没完没了,树上、房屋上、田野里到处是雪,铺天 盖地;天气异常寒冷,似乎出口气就会结冰,说句话就会冻住,连平常活泼 好动的狗也一动不动地趴在火堆旁,如木雕泥塑一般。,二、情境演绎式扩展 情境演绎式扩展,是指根据试题规定的情境或相关信息,充分展开想象 和联想,把情景、场面等具体描绘出来。在试题提供的情境的限制下对 指定内容进行扩写也属于这一类试题。 例 陆游的临安春雨初霁中的诗句说:“小楼一夜听春雨,深巷明 朝卖杏花。”请你想象“深巷明朝卖杏花”的镜头,将其扩展成一
5、段 话,50字左右。 答: 解析 本题可采用细节刻画法。诗词语言以含蓄隽永见长,如何把它 们的深层内涵完美地传达出来,是训练扩写能力的一个切入点。扩展时,注意对细节和环境氛围进行重点描写,抓住时间、地点、人物、情态等 进行合理想象。答案 (示例)在细雨霏霏的早晨,江南水乡的小巷中,一个手提花篮的 小女孩沿着青石板路叫卖着,那杏花瓣上几颗晶莹的水珠显得特别耀 眼。 三、中心阐发式扩展 中心阐发式扩展,是指围绕“话题”“中心句”或一段新闻材料、一幅 图画,对其进行深层次阐发。 例 以“斜风细雨”为表达重点,辅以“小桥”“小草”“树”等景 物,至少运用一种修辞手法,写一段话。要求不少于80字,能表现
6、“忧 郁”的心情。,答: 解析 本题可采用想象联想法,就是根据题目要求,想象联想出某种情 景中的人、物的情状,从视觉、听觉、触觉、嗅觉等角度加以描绘,使 内容丰富、表达生动,给人以身临其境的感受。答案 (示例)恼人的小雨又在微风的吹拂下飘起来了,扑得行人的衣 衫湿漉漉的,路边的小桥在斜风细雨中有些模糊,桥边的树好像笼上了 一层细纱。独自在长满小草的路上踯躅,任细雨打湿了衣裳,我的脸上 流淌下来的仅仅是雨水吗?,清单二 压缩语段的五种常考题型“压缩语段”就是将内容丰富的长语段,按要求浓缩成语言简洁、 意思明了的短语段。其最基本的要求是在把握语段主旨的基础上筛选 出主要信息,并将其按要求概括表达出
7、来。压缩语段主要考查提炼、概 括、压缩的能力及语言表达能力。 “压缩语段”常考题型主要有以下五种。 一、下定义 下定义是揭示事物(概念)本质属性的一种逻辑方法,可以用“被定义概 念(种概念)=事物的本质特征(种差)+属概念”的语言形式(格式)表达。 给出一段文字,要求为其中某一概念下定义,是考查压缩语段能力的一 种常见命题形式。,例 从下列材料中选取必要的信息,为“心理咨询”下定义。 心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。 这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥善处理各种心理 问题。 这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的。 答: 解析 明确下定义的方法:种概念=
8、种差+属概念。先找出属概念“活 动”,确立为主干句;接着把两个种差提炼出来排序合并,即可得 出答案。答案 (示例)心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法,通过言,语、文字或其他信息传播媒介,给咨询对象以帮助、启发和教育的活 动。 二、概括信息 这是压缩语段题中较为常见的一种,主要是指提取所给材料的主要信 息,对材料进行概括。 例 下面这段文字的结论是从哪些方面推导出来的?请简要概括,不超 过15个字。 我国大陆海区处于宽广的大陆架上,海底地形平缓,近海水深大都在200 米以内,相对较浅。从地质构造上看,只有营口郯城庐江大断裂纵 贯渤海,其余沿海地区很少有大断裂层和断裂带,也很少有岛弧和海 沟。
9、专家查阅相关资料发现,两千年来,我国仅发生过10次地震海啸。,因此,即使我国大陆海区发生较强的地震,一般也不会引起海底地壳大 面积的垂直升降变化,发生地震海啸的可能性极小。 答: 解析 语段共四句话,第四句是结论,前三句分别从三个方面谈原因。 作答时应根据前三句话分别概括。答案 海区特点;地质构造;历史记载。 三、提取关键词 关键词这一概念在撰写正规论文时经常涉及,指的是一篇文章或一段文 字中最紧要的词语。提取关键词是压缩语段类题型中常见的一种考查 方式,考查学生概括思想内容、提取关键信息的能力。提取关键词,说 到底就是要提取有效信息,运用恰当的词语表达。,例 请从下面的论文简介中提取3个反映
10、其主要信息的关键词语。 这篇文章对中国文明进程中具有重要意义的“士”在先秦时期的演进 做了全景式的追寻,有助于人们对“士”的起源及早期衍变形成一个完 整而清晰的印象。 关键词语: , , 。解析 先明确简介的对象是“士”,即“是什么”;然后确定“怎么 样”,即“演进”;最后看限定条件,即“先秦时期”。答案不难得出,关 键是找准对象。答案 (示例)士 先秦 演进 【方法提示】 本题型可采取先概括再提取的方法,先明确简介对象,后提取关键词。,四、填充式概括 这类压缩语段题,通常是给出一段材料,要求在指定的位置用总起句、 总结句、评价句等对语段内容进行归纳概括。 例 请在下面画线处补写一句恰当的话,
11、使它与后面的部分构成一个完 整的文段。不超过20个字。音乐作品的“深度”有不同的表现形态。比较重要的形态 通常有两种:一是“深刻”,二是“深邃”。大致说来,“深刻”是就作 品的主题而言;“深邃”是就作品的意蕴而言。“深刻”诉之于意义, 比较理性;“深邃”诉之于体验,比较感性。“深刻”如同二维平面上 的篆刻,是静态的;“深邃”却似三维空间中的景致,是动态的。西方音 乐以“深刻”见长,中国音乐则以“深邃”著称。,答: 解析 该语段首句应有总括全段的作用,作答时,还应考虑连贯(与第 二句的衔接)及简明(字数限制)的要求。答案 作为一门艺术,音乐也要追求“深度”(或“音乐作品也需要 追求深度”) 五、
12、新闻概写 新闻类“压缩语段”题旨在考查学生辨识、筛选、提炼所给新闻材料 重要信息的能力,它是一种实用性、实践性较强的语言表达技能题,涵 盖了多方面的知识点,体现了多方面的能力,并且较好地反映了高考命 题贴近时代生活的走向。 这种考查形式包括拟写一句话新闻、拟写标题、拟写导语、拟写结束,语等。 例 为下面这则消息拟一个标题。(不超过18个字) 新华网拉萨2012年9月27日电(记者 文涛) 对于居住在我国海拔最 高(海拔5 500米)的西藏浪卡子县普玛江塘乡萨藏村的白珍来说,“清洁 能源”是个什么概念她并不清楚。她只知道,政府刚刚帮她修建的这座 “会冒火的大池子”使她不用再每天到老远的地方去捡牛
13、羊粪、砍灌 木,也能烧水、做饭。 今年年初,当地政府组织农牧和环保技术人员考察当地的环境时发现, 受能源匮乏和长期以来形成的生活习惯的影响,当地牧民长期把牛羊 粪、灌木、草皮和荆棘作为生活和取暖燃料,使植被、草场遭到了严重 破坏。经过反复调研和论证,科技人员决定利用在高原地区已经很成熟,的沼气能源建设,使当地牧民不再依赖原始燃料,从而改善当地的生态 环境。 9月25日,普玛江塘乡的数百名群众载歌载舞,庆祝全乡5座沼气池竣工 并投入使用。记者在白珍家看到,沼气燃料在灶台上发出蓝莹莹的火 光,白珍正在灶台前做饭,锅里炒着的小白菜散发着香味。 答: 解析 新闻标题中往往不需要标注时间(注重时效性的除
14、外),一般只 要求出现消息所牵涉的对象(“我国海拔最高的行政乡”)和事件(“用 上清洁能源”)。标题往往用主谓句或对偶形式的语句来表达,句中通 常不停顿,句末不用标点。答案 我国海拔最高的行政乡用上清洁能源,方法1 扩展语句的四个方法 1.修饰扩展法 这种方法主要适用于语法型扩展或创造发挥型扩展。它主要是对句子 的主干进行修饰、限制、说明等附加成分的添加,从而使句子的定语、 状语、补语丰富起来;或者将一个单句变成一个由多个分句组成的复 句。 例 扩展下面的语句,要求突出梅花不畏严寒的品格。 梅花开放了。 答:,方法技巧,解析 这个句子只有主语和谓语,只说明了一个事实,留有的空间很 大,可添加定
15、语、状语。我们可以说成(什么样的)梅花怎样地开放 了。为了突出梅花的不畏严寒,还可以再加一些状语进行修饰限制。答案 (示例)当积雪压断枝头的时候,当冰凌高挂悬崖的时候,当 百花纷谢凋零的时候,(裸露在荒山野岭、刺骨寒风中的)梅花迎着风 雪,带着微笑,悄悄地开放了。 2.运用修辞法 经常运用的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、反问等。 例 SOS儿童村是一个以家庭方式抚养孤儿的国际慈善组织,天津儿童 村是我国首批建立且规模最大的一个。儿童村中每个“家”都有一个,“妈妈”,她既要照料七八个孩子的生活,还要承担起教育的责任。妈 妈们用青春和无私的爱,使一个个孤儿享受到家的温暖。6月23日是 “国际S
16、OS儿童村日”,请你写一段话,向儿童村妈妈表示敬意和祝 福。要求:感情真挚,至少使用一种修辞手法,不超过48字。 答: 解析 要注意以下几点内容:对象儿童村妈妈。内容表 示敬意和祝福。形式至少使用一种修辞手法。字数不超 过48字。答案 (示例)日月星辰只付出光芒,你们却在最寒冷的地方播种爱和,希望。愿你们生如夏花,永远美丽灿烂,温暖人间。 3.运用常见的表现手法 经常运用的表现手法有联想、想象、衬托、对比、象征、正侧面相结 合等。 例 阅读下面一首诗,回答问题。 秋 径 宋保 暹 杉竹清阴合,闲行意有凭。 凉生初过雨,静极忽归僧。 虫迹穿幽穴,苔痕接断棱。 翻思深隐处,峰顶下层层。,请描述此诗
17、颔联“凉生初过雨,静极忽归僧”中的情景。 要求:想象合理;语言生动;不超过80字。 答: 解析 合理想象,突出作者“以动写静,以声绘寂”的表现手法。答案 (示例)孟秋新雨之后,金风送爽,凉意宜人。密林深处宁静至极, 忽然,诗人听到轻微的步履声,它打破了寂静,显得分外清晰,原来是寺僧 回来了。 4.运用举例法 运用事实或名言名句对原句(或中心句)进行举例。,例 请紧扣下面画线句的观点,结合论语或三国演义的有关内 容,运用排比,续写一段意思完整的话,不少于60字。 “和”是中华文化的精髓之一,不少名著都蕴含尚和精神。解析 题干给出的这句话是文段的观点句,所以接下来需引用论 语中有关“和”的观点或三
18、国演义中有关“和”的故事(观点) 来论证。本文段类似一个议论文段,论点已经给出,续写的应是论据。答案 (示例1)论语中既有“礼之用,和为贵”的行事准则,也有 “君子和而不同,小人同而不和”的谆谆告诫,还有“和无寡,安无倾”,的社会理想,这部儒家经典蕴含了仁爱和谐的尚和精神。 (示例2)诸侯割据,群雄逐鹿,三国鼎立。生灵涂炭渴盼休养生息,社会动 荡期望和平安宁,战乱频仍祈求国家大治,宏伟的三国长卷蕴含了人们 对天下归一的追求。,方法2 压缩语段的四个技巧 1.吃透题意定条件 做题前,必须明确题干中有无以下内容(如下图),从而据此确立概括重 点、方向,否则可能出现方向性偏差。 题干要求 题干要求不
19、同,解题的方法往往就有区别。如果是概括要点,那么就要 注意要点的完备;如果是拟定题目,那么主要侧重中心内容的把握等。 总之,解题时一定要紧扣题干要求。 2.辨明文体定思路 在压缩语段的题目中,把握语段的主要信息十分重要,而不同表达方式,的语段所承载信息的特点也不相同。因此,对不同类型的语段的关注点 也应有所区别,具体如下: (1)记叙性材料信息要点时间、地点、陈述对象和中心事件(含结 果或意义)等; (2)议论性材料信息要点论题、论点、论据和论证方法等; (3)说明性材料信息要点介绍事物的形状、构造、类别、成因、性 质、特征、功能等;阐释事理的概念、含义等。 另外,若是新闻材料,要根据新闻特点
20、,把握导语,辅以主体,概括要点;若 是一般材料,要辨析结构特点,看是总分式、层进式、并列式还是对照 式,把握概括的重点或要点。 3.分层提要定信息,(1)分清层次 首先给段落划分层次,概括层意;其次辨别主次,留主舍次;最后压缩语 段,连缀成句。 例 下面是一段介绍菊花的材料。请以“菊花”开头写一段文字,概括 其主要内容,不超过50字。 菊花,是经过长期的人工选择培育出来的一种观赏花卉,在我国有三千 多年的栽培历史。根据花序大小和形状的不同,菊花可分为单瓣、重 瓣,扁形、球形等;根据花期的迟早,可分为早菊花、秋菊花、晚菊花等; 根据花径的大小,可分为大菊、中菊、小菊;根据瓣型不同,又可分为平 瓣
21、、管瓣、匙瓣。千姿百态的花朵、姹紫嫣红的色彩使菊花具有了独 特的观赏价值。不仅如此,有些菊花还可食用,可入药,有良好的保健功,能。在百花凋零的秋冬季节,菊花傲霜怒放,被视为高雅不屈的象征,成 为历代文人艺术创作的重要题材。 答: 解析 这是一段说明性文字,主体是“菊花”,按大意可分为四层:第 一层说菊花是历史悠久的观赏花卉;第二层说根据不同的标准,菊花可 分为不同的类型;第三层说菊花可食用,可入药;第四层说菊花是高雅不 屈的象征。应根据这四层的要点综合表述。答案 (示例1)菊花是一种栽培历史悠久,种类繁多,具有观赏价值、 实用价值的花卉,是高雅不屈的象征,深得文人喜爱。 (示例2)菊花栽培历史
22、悠久,种类繁多,具有观赏和实用价值,是高雅不屈,的象征,深得文人喜爱。 (2)提取要点 有些语段的信息是由中心句和关键句组成的。关键句是为中心句服务 的,或从反面或从侧面论述观点,但都属旁敲侧击之句,而语段的中心句 才是内容的核心。压缩时,只需将这个中心句摘取出来,然后根据要求 将多余的枝叶去掉即可。 例 将下面一段话压缩为一句话,表明作者的主张。(不超过22个字) 我绝不反对倾向诗本身。悲剧之父埃斯库罗斯和喜剧之父阿里斯托芬 都是有强烈倾向的诗人,但丁和塞万提斯也不逊色;而席勒的阴谋与 爱情的主要价值就在于它是德国第一部有政治倾向的戏剧。现代的 那些写出优秀小说的俄国人和挪威人全是有倾向的作
23、家。可是我认为,倾向应当从场面和情节中自然而然地流露出来,而不应当特别把它指点 出来,同时我认为作家没必要把他所描写的社会冲突的历史和未来的解 决办法硬塞给读者。 答: 解析 该语段共四句话,第一句是说“不反对倾向诗本身”,第二、三 句是从不同文学作品方面论说“作品有倾向”,而第四句则是谈倾向应 该怎样、不应该怎样流露出来。显然第四句是本语段的中心句,将第四 句抽取出来,压缩的任务就基本完成了,最后将这个句子中的枝叶去掉 即可。 答案 文学作品的倾向应当从场面和情节中流露出来。,(3)整合信息 有些语段中的信息不止一个,要点比较分散,筛选时便要分清相关信 息、相同信息、不同信息,对相关信息进行
24、补充,相同信息进行合并,不 同信息进行分类。因此,在压缩语段时,要对原文信息要点加以整合,使 得压缩全面、完整。 例 根据下面文字的信息要点,拟一条一句话新闻。(不超过25个字) 最近,国家财政部等四部委联合颁布了国企经营者业绩评价的新标准。 改变了过去单一采用企业利润、产值与上一年纵向比较的评价方式。 把单一指标变为综合指标,主要以企业净资产收益率作为评价核心。具 体方法是以国有资产年报统计为依据,进行统一测算。按行业、地区、 企业规模、效益水平的不同划分,确定出一个标准值。然后通过在全国 同行业、同等规模企业间的比较,判断出企业经营业绩的好坏。,答: 解析 第一步:筛选信息。这则新闻的导语
25、有两个要点: 牵涉对象(四 部委)和事件(颁布国企经营者业绩评价的新标准)。主体部分有一个要 点: 结果(综合指标,企业净资产收益率,评价核心)。 第二步:组合要点,加以概括。导语中,牵涉对象、事件并非新闻的主要 信息,可略去;事件中的具体内容“国企经营者业绩评价的新标准”,则 是新闻的核心话题。主体是对“国企经营者业绩评价的新标准”的具 体阐述,要点内容可以归纳为:以净资产收益率为核心的综合评价标 准。 第三步:缩减字数,拟写答案。题干要求不超过25个字,因此我们须将所 归纳的内容进行压缩,力求突出新闻最有效的信息。,答案 国企业绩确立以净资产收益率为核心的综合评价标准。 4.审清材料定表达 题目所提供的材料特点不同,概括重点就不同,表达方式就有别。若是 新闻材料压缩,就要紧扣陈述对象、中心事件和结果意义三要素概括, 主要采用主谓结构或动宾结构的陈述句表述;若是一般材料的压缩,除 采用主谓结构的陈述句外,还可采用并列结构、动宾结构、偏正结构的 陈述句来表述;而给概念下定义,则需要按照下定义的格式表述,其格式 多为“(种概念)是的(属概念)”,多采用判断单句的形式。 拟写完答案后要认真检查,主要看答案是否存在信息遗漏、信息交叉或 超过规定字数等问题。,
