1、,拾穗者,米勒,米勒出身于农民家庭,在他眼里，大自然有着“无穷无尽的壮观”。在这幅画中,米勒采用横向构图描绘了三个正在弯着腰,低着头,在收割过的麦田里拾剩落的麦穗的妇女形象,她们穿着粗布衣裙和沉重的旧鞋子,在她们身后是一望无际的麦田,天空和隐约可见的劳动场面。米勒没有正面描绘她们的面部,也没有作丝毫的美化,她们就如现实中的农民一样默默地劳动着。在造型上,米勒用较明显的轮廓使形象坚实有力,很好地表现了农民特有的气质。色彩沉着,加之丰富细腻的暖调子,使作品在纯朴浓厚浑厚中,具有撼人的力量。罗曼.罗兰曾评论说:米勒画中的三位农妇是法国的三女神。,在米勒那幅以黄色为背景和主题色调的经典的拾穗者中，拾穗
2、者就是重复在农村生活中的女人，她们在收割过的麦田里，像觅食的鸟，虔诚地低着头，寻找掉落在地上的零星的麦穗。一穗穗麦子组成了属于她们或蓬勃或衰败的人生。在一片片麦地之间，在一行行麦茬之间，她们面对的永远都是渺茫的希望与辽阔的寻觅，一年又一年，每年的麦季，她们生命的花朵就会次第开放在无边的旷野上有种无极之美，看到米勒的画，一下子看出弥漫在画面上的挥之不去的忧伤，那掩藏在浓浓的金黄背后的沉沉忧伤，像冬日的寒风，在心灵深处撕开一条口子，让人看见生活原来伪装得足以以假乱真的真实。在麦季炽烈的阳光下，一只脚走进麦地，一只脚跨过年轮，麦穗留给他们的，就只剩下枯黄的岁月了，他们真正得到的，除了衰老的身体，还有
3、什么呢？,拣麦穗,张洁,一、解释以下的词语并给加横线的字注音：,遐想 痴想 戏谑害臊 蹒跚 山坳坳大言不惭,二、积累以下词语：,月残星疏 依依顺顺 贼眉贼眼 前仰后合皱皱巴巴 歪歪趔趔 颤悠悠 喜盈盈,张洁（女）（1937）原籍辽宁抚顺，生于北京。幼年丧父，从母姓。酷爱文艺，尤其是诗歌和音乐。1956年高中毕业，入中国人民大学计划统计系。1960年分配到第一机械工业部工作。1978年发表处女作森林里来的孩子，引起文坛注目，获当年全国优秀短篇小说奖。1979年加入,中国作协，同年发表的短篇小说爱，是不能忘记的触及爱情与伦理道德的关系这一敏感问题，引起文坛的大反响。1980年调北京电影制片厂工作。
4、后为作协北京分会专业作家。,出版有张洁小说剧本选，小说散文集爱，是不能忘记的、方舟，中短篇小说集祖母绿，长篇小说沉重的翅膀、只有一个太阳等，长篇散文那个最爱我的人去了，游记一个中国女人在欧洲等。其中谁生活得更美好、条件尚未成熟分获1979、1983全国优秀短篇小说奖；祖母绿获19831984年全国优秀中篇小说奖；沉重的翅膀获第二届茅盾文学奖，是反映改革的代表作品，发表后争议很大，被译成多种文字出版。她的创作享有国际声誉，曾获意大利1989年玛拉帕尔蒂国际文学奖，被授予美国文学艺术院荣誉院士。,她的作品初期特点是婉约清丽，在宁静悠远中呼唤人的真情；后来的作品则更关注社会现实，挖掘人性的复杂。对女
5、性命运的关照是她坚持的立场。,快速阅读课文对比米勒的拾穗者思考作者在拣麦穗中反映的主题色调及生命体验,小组交流读后感，自荐或推荐几篇在全班交流。,课文开头部分写到农村姑娘拣麦穗时候的梦，这在全文有什么作用？,哪怕是在最贫困的地方和岁月，梦也依然要生长，童年和秘密，也就是生命和生活的秘密，保存着我们对于“人”之为人的长久眷恋。也为全文做了情感铺垫。,文章中小姑娘为什么想嫁给卖灶糖的老汉，老汉对小姑娘是种什么样的情感？,渴望得到疼爱，渴望吃上零食，这是小孩子的最基本的梦想，她把这一梦想寄托在卖灶糖老汉身上;老汉饱经生活沧桑，对小姑娘的美丽梦想给予了充分的理解，他没有任何奢求无私的给了女孩至纯的关怀
6、和疼爱。,文章中缝烟荷包寄托了作者怎样的思想感情？,绣荷包表现的是一个女孩子对成人世界的向往和期待。烟荷包寄托了她对未来的理想，她边绣荷包边梦想着人间无限美丽的爱情，现实却回答给她梦想的破灭，全文回荡着美丽动人的忧伤情调,生活在贫困乡村的大雁的姐妹们(边拣麦穗边梦想着无限美丽的爱情，现实却回答给她们梦想破灭，这是怎样的忧伤?“她们要嫁的那个男人，和她们在拣麦穗、扯花布、绣花鞋的时候所幻想的那个男人，有着多么大的不同啊!”,生活不回答梦想，现实的残酷使忧伤变得黑暗而沉重。没有爱的生活只剩下忍受。,张洁从容地写出大雁等待的过程，刻画了大雁拣麦穗、绣荷包的心理活动，表现一个女孩子长大成人的过程；这个
7、过程是生命的过程之一，与此同时是卖灶糖老汉的生命过程，他越来越老，终于再也不送灶糖来了拣麦穗说透了我们生命的有限，让我们领悟了时间的无限，这或许就是我们读这篇文章感到忧伤的源头。,这是一篇情致感人的记事散文，赞美了这一老一少之间特有的纯真情谊。张洁在这篇散文中，写出了人性的美好这种美好完全没有雕饰，它的天然浑成，正是作家对于生活和生命美丽的发现：哪怕是在最贫困的地方和岁月，梦，也依然要生长，童年和秘密，也就是生命和生活的秘密，也依然在小草般青翠着，保存着我们对于“人”之为人的长久眷恋。这正是张洁这篇散文深刻和精致的地方。,课文总结,思考,1、在张洁拣麦穗一文中，让你拣到了什么呢?大雁的故事有没有唤醒你的童年梦想和秘密？,2、拣麦穗一文的语言有何特色?,
