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《往事如烟书之味》现代文阅读课件.ppt

上传人:HR专家 文档编号:6294438 上传时间:2019-04-05 格式:PPT 页数:7 大小:1.13MB
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1、往事如烟书之味现代文阅读课件,1、给下列词语中加点的字注音。(2分) 崇拜( ) 奄奄一息( ) 享受( ) 痴迷 ( ),chng,yn,xing,ch,2、当年的老祖父成为诉讼排解员时,是祖父的哪些特点“使当事人由当初的抵触,到中间的沉默,再到后来的心悦诚服”?(3分),祖父天资聪慧,性好交游,极好结交满腹经纶的文人学士;,口齿伶俐,能说会道;,能将增广贤文?倒背如流,口吐莲花;,说到紧要处,名言警句,旁征博引,句句击中要害。,3、到父亲这一代,祖父要求子女不论是男是女,都要读书,即便“这两件事让祖父伤心极了”。请用简洁的语言概括“让祖父伤心极了”的两件事指的是什么?这两件事后,祖父对子女

2、读书持有怎样的态度?(4分),我的一个堂叔父在西吉三合中学读书时,身染恶疾,不幸早夭。另外一个叔父徒步从学校回家的路上被土匪绑架后亡故了。,两个叔父在读书求学的路上踏上了黄泉不归路,失子之痛并未改变他支持子女读书的愿望。,4、一门三学子,功归贤祖父。本文语言优美流畅,结构严禁清晰,文中“现在想来,我们弟兄仨能出人头地,还真有祖父的一份功劳”一句在结构上起到什么作用?是怎样起到这一作用的?(4分),承上启下的过渡作用。承接上文我们弟兄仨出人头地的事实,引起下文祖父对孙子们上学的资助。,5、人物描写因有特色才使文章更摇曳多姿,更有味道。下面的描写反映人物怎样的形象特点?(2分)(1)他左看右看,这

3、酒壶很像一只喇叭,非常好玩,就是下面有一个大肚子,显得与喇叭的形状不太相称,于是他找来了钢锯,硬是将酒壶拦腰锯断,拿去当了喇叭耍。,贪玩、调皮、顽劣、好奇、不谙世事。,(2)于是我爬上去开始读书,从中午饭后一只读了个天昏地暗,直到晚上母亲找我吃饭时才被发现叫了下来。,痴迷读书,沉醉其中,对书籍有着由衷的热爱。,6、“我们弟兄三人在恢复高考后先后都考上了大学,在我们那个连高中生都少见的贫困乡村”,成了当时的特大新闻。这种难得的喜悦背后,是一家人战胜困难的艰难历程。“我”和两个哥哥读书时遇到的困难有何不同?分别说说是如何解决的?(4分),两个哥哥是学费物质上的困难;而“我”苦恼的是,除了枯燥乏味的

4、课本,再没有一本课外的读物让自己自由地读一读,享受那种无身心之累而有心灵放达之乐的读书境界。,祖父将他年轻时拾掇的一副清代乾隆年间铸造的青铜马镫卖了,给大哥交了学费。二哥在毁坏了古董酒壶后,家人东挪西借,供给上学。“我”在二舅的书堆下面发现了一本杨沫的青春之歌上卷,从此走进文学世界。,7、宋人黄庭坚说:“人不读书,则尘俗生其间,照镜则面目可憎,对人则语言无味。”文中记叙了三代人读书、品书的故事。贯穿始终的就是那位历经沧桑、看透世事的祖父。请结合文章内容说说祖父是一个什么样的人?(4分),祖父天资聪慧,性好交游,极好结交满腹经纶的文人学士;,口齿伶俐,能说会道;,笃信学识,鼓励儿子读书;,不吝财物,全力支持子孙读书;,目光远大,心胸开阔。,(答出任意两点即可,结合文章略),8、文章结尾作者说:“书是唯一不死的东西。丘特的话说得多好。得知结书缘,修为在书中。人类的文明进步仍需要博学多才的人,读书,不会有错。”联系生活实际,谈谈你的读书收获。(4分),示例:读三国演义懂得了“义”的重要,即刘备的仁义,关羽的忠诚,诸葛亮的知恩图报等等。生活中也是一样的,需要坚守自己的做人准则,这就是“义”。,

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