1、3人教版初 三 年级 化学 学科学案学习内容：课题二 酸和碱之间发生什么反应 第 2 课时 自学收获学习目标：1、会用 PH 试纸检验溶液的酸碱度；2、了解溶液酸碱度的意义重 点：溶 液 的 酸 碱 度难 点：溶 液 的 酸 碱 度自学疑问自主学习:(细心研读,定有收获!)一请用 10 分钟时间阅读 P60-P62，圈点勾画重要知识点：1.溶液的酸碱度是指什么？请划出来。2.如何检验溶液的酸碱性？怎样测定溶液的酸碱度？3.圈出 PH 的范围及 对应的酸、碱性。4.PH 试纸如何使用？ 请划出来。5.溶液的酸碱度有哪些重要的意义？请划出来。二自学检测：1.溶液的 ，即溶液的酸碱度。2.检验溶液呈
2、酸性还是呈碱性，可用 ，测定溶液的酸碱度常用 。3.PH 的范围通常在 之间。酸性溶液的 PH 7，碱性溶液的 PH 7，中性溶液的 PH 7.（填“ ”“”或“”）4.PH 试纸的使用方法：把 PH 试纸放在 ，用玻璃棒蘸取 滴到 PH 试纸上，把 进行比较，即可得出 的 PH。小组学习:(积极参与,合作共赢!)1.活动探究：测定你生活周围一些物质的 PH，判断它们的酸碱性，记录下来：雪碧 肥皂水 厨房清洁剂 厕所清洁剂 洗发液 护发素 PH 酸碱性 2.活动探究：测定两瓶不同浓度稀盐酸和两瓶不同浓度氢氧化钠溶液的 PH：稀盐酸（1） 稀盐酸（2） 氢氧化钠（1） 氢氧化钠（2） PH 分析
3、、总结结论：溶液的浓稀程度和 PH 大小的关系：3.使溶液的 PH 升高或降低，可采用什么方法？3第 1 页 第 2 页本节知识要点： 若要种小麦，你认为最好选用 试剂来改良土壤。A.工业盐酸 B.熟石灰 C.纯碱 D.氢氧化钠拓展延伸：（主动思维，更上一层！）酸与碱作用生成盐和水的反应叫做中和反应。已知甲、乙分别是盐酸溶液和氢氧化钠溶液的一种，下图表示向甲中加入乙时溶液 PH 的变化曲线。请你写出从中获取的信息：甲是 ，乙是 。 学习随笔 知识体系或板书展示反馈:（勤于动脑，勇敢展示！）1.某学生查阅资料得到一些食物的近似 PH 如下表：食物 苹果 西瓜 牛奶 豆制品PH 2.9-3.3 5
4、.3-6.3 6.3-6.6 7.4-7.9人的胃液中含有盐酸，对于胃酸过多的人，空腹时最宜食用上述食物中的（ ）A.苹果 B.西瓜 C.牛奶 D.豆制品2.鱼是一种美味食品，杀鱼时不小心弄破鱼胆后，会使鱼肉沾上一种难溶于水的胆汁（一种酸），使鱼肉变苦，要消除这种苦味，最适宜用哪种溶液冲洗（ ）A.食盐水 B.醋酸 C.碳酸钠溶液（碱面溶液） D.氢氧化钠溶液3.在化学实验操作考查中，小花在测定澄清石灰水的 PH 时，先把 PH 试纸用水润湿，然后将石灰水用玻璃棒滴到试纸上。她所测得的值与真实值相比（ ）A.偏小 B.偏大 C.不变 D.都有可能4.某发电厂附近农场的小麦产量急剧下降，经农场技术员测定，农场附近的雨水 PH 约为 4，农场土壤的 PH 约为 5，已知一些作物最适宜生长的土壤的 PH 如下表作物 小麦 玉米 油菜 马铃薯 水稻 西瓜PH 6.3-7.5 6-7 6-7 4.8-5.5 6-7 6-8根据上表数据，你认为这种土壤最适宜种植的作物是 。3第 3 页 第 4 页
