1、冀教版三年级品德与社会知识梳理第一单元、填空1、学校是我们（ 学习 ）和（ 成长 ）的地方，我爱我的学校。2、（画图）是介绍学校环境的方法之一。3、一所学校的俯视图，是从学校的（上）方往（下）看的情景。4、从平面图中可以看出（ 方向 ）、（ 比例 ）、（路线 ）、（ 图例 ）等，可以找到我们要去的地方。5、在图上确定方向的基本方法是：（上北 ）、（下南 ）、（ 左西 ）、（ 右东 ）。6、把实景图用（平面图）的形式表现出来，就容易看清楚了。要想会看、会画平面图，首先得学会（辨别方向）。7、白天看（太阳）的位置，晚上看（北斗星）能确定方向。8、古代人根据（磁石）的指极性原理，发明了（“司南”）。
2、9、“司南”就是最早的（指南针），他是我国古代的（四大发明）之一。10、假如现在是上午 10 点，10 除以 2 是 5，把手表上的 5 的刻度对着太阳，12 所指的方向就是（ 正北 ）。11、校园的实景可以用（平面图）的形式画下来。12、画路线图时要注意：（ 方向 ）、（ 标志 ）、（图例 ）等。13、过马路要走（人行横道），遵守（交通 规则）。二、简答题1、怎样让别人看到我们美丽的校园？答：做个学校模型，寄张照片，把学校画下来，用 摄 像机录下来，刻几张光盘寄给她。2、怎样将画好的图拼在一起？答：首先要对所画的内容的整体环境做一个全面的回忆，然后确定方位，其次要弄清每个单幅图所处的方位。3
3、 说说画教室平面图的步骤和方法。答：(1)确定教室的方向，画上指向标;(2)观察教室内的主要物品，如门窗、黑板等，用什么样的图例来表示；（3）确定课桌椅的摆放方向、行数、和排数；（4）确定所画事物的位置4、说说平时你是如何辨别方向的，至少 说出三种方法。答：用指南针是最准确方便的方法，此外还可以白天看太阳，夜晚看北斗星之向。向日葵早上向东、中午向南、傍晚向西。苔藓北坡多，南坡少等。5、为了维护学校的优美环境，你是怎么 样做的？（或者是“ 我们应该怎样爱护学校的绿色？”）答：我们是学校的小主人，要从身边的事情做起， 爱护学校的一草一木和各种学习设施，不乱扔垃圾，不随地吐痰、乱写乱画，积极参加清洁
4、校园活动。6、我们认识的八个方向是那些？答：东、西、南、北、东北、西北、东南、西南7、路线图有什么用处？答：路线图可以告诉我们准确的行动路线和需要注意的地方。8、画路线图要注意什么？答：（1）注意方向；（2）注意标志，不要画过多得建筑物；（3）注意路线图的图例；（4）合作；（5）按比例画出适当的大小；（6）搜集整理路边的提示语；（7）能完成路线图后在右下角写上制作者姓名。第二单元一、填空1、无论是城市还是农村，在一定的（地域范围）内生活的人们，彼此 联系，共同生活在一起，那么这一地域就可以成为（ 社区 ）。2、 “（文明经 商，礼貌待客）”是这家新开商店的口号。3、公用电话是方便（大家）的，我
5、们要（ 保护好）它！4、我爷爷在社区办的“ （老年大学） ”学习电脑。5、我觉得信用社跟城里的（银行）是一样的。6、（无障碍）设施是专门为行动不便的人设置的，体 现了社会对（ 特殊群体 ）的关怀。7、一方有难， （ 八方支援 ）。8、良好的公共秩序靠（ 大家 ）共同维护，建 设文明的社区，是每个人应尽的（责任）和（义务）。9、学校有学校生活的（规则），社区也有（公共秩序）。我 们应该自觉遵守（社会公德），养成（文明健康）的生活习惯。10、为了有一个良好的生活环境，社区制定了（文明公约）， 让我们共同（遵守）吧。11、宁可一人脏， （ 换得万家净 ）。12、过去，乡村的生活（简单朴素），人 们日
6、出而作，日落而息。现在我们的生活越来越（丰富），也越来越（充实）了。13、我们呼吁大家都来遵守（社会公德）， 爱护（社区环境）， 坚决制止（乱贴小广告）的行为，把我 们的社区建成文明、绿色的家园。14、我们为社区（未来）的发展提出合理化（建议）。二、简答1、社区的变化和发展，对我们的生活有什么影响？答：社区的变化和发展，使我们的生活环境越来越好，服务设施越来越完善、舒适、安全、文明、进 步，使我 们的道路越走越宽广，日子越过越幸福。2、你可以说说你所在的社区有哪些生活设施吗？答：城市社区里有银行、邮电局、商店、理发店、洗衣店、饭馆等；农村社区里有兽医站、农机站、供销社等。3、我们应该怎样帮助和
7、照顾有残疾的人？答：如成立一个“ 关爱小分 队” ，到残疾人家里做家务，为残疾人表演节目，为盲人读报纸，帮助有残疾的同学上学等。4、 我们能为社区做些什么？答：主动打扫卫生、爱护花草树木，帮助孤寡老人和残疾人，不随地吐痰、不乱扔垃圾，维护治安秩序，保持楼道整 洁等。5、你知道废品有什么用处吗？答：将垃圾分类回收后，将其中可利用的资源重新利用，既可节省能源，又可减少 环境污染。6、 如何做个文明小公民？答：遵纪守法、爱劳动、讲卫生、讲文明、懂礼貌、要以大家利益为中心，不能贪图自己一时的方便而不顾及别人的感受， 时常记住：我为人人，人人为我。7、从悯农这首诗中，你知道了什么？答：我懂得了这些粮食是
8、农民伯伯用辛勤汗水换来的，农民伯伯很辛苦，我们要懂得珍惜粮食，不要浪费！8、请你制定一个文明公约。答：（1）举止文明，礼貌谦让，家庭和睦，邻里互助。 （2）搞好环境卫生，爱护花草树木，不随地吐痰，不乱扔垃圾。 （3）保持楼道整洁，不乱堆 杂 物，不乱扔废弃物。 （4）保持社区环境整齐，不乱停车辆，不乱晾晒衣服。9、我们应该怎样自觉遵守社会公德，养成文明健康的生活习惯？答：我们要自觉遵守文明公约和公共秩序，从小养成良好的文明习惯，还要让家里人自觉遵守。做到言行一致、表里如一。第三单元一、填空1、（ 大自然 ）养育了我们，它给了我们清新的（ 空气 ），广袤的（ 土地 ），温暖的（阳光 ），茂密的（
9、森林 ）。2、大自然给了我们许多好处，但也 给人类带来了不少（ 灾害 ）。1976 年河北（ 唐山 ）大地震，2008 年的四川（ 汶川 ）大地震，2010 年青海（ 玉树 ）大地震，以及 1998年的特大（ 洪水 ），都是严重的自然灾害。3、种树的益处是：能保持（水土不流失）， 净化（空气），阻挡（风沙）的侵害。4、引起火灾的主要原因是（用火不慎）、 （电器使用不当）和（吸烟）。5、一般地区冬季是（火 ）灾的多 发季节。从 1993 年开始，每年的（ 11 ）月（ 9 ）日是全国的消防宣传活动日。6、119 是（ 火警 ）电话。 112 是（ 急救 ）电话。110 是（ 报警 ）电话。7、火
10、灾发生后，用（ 湿毛巾 ）捂住口鼻， （ 趴 ）在地上， （ 匍匐 ）前进， （ 迅速离开 ）火场。衣服着火，可以迅速（ 脱掉衣服 ），也可以（ 就地打滚 ）。8、楼房发生火灾时，要采取科学的（自救、互救 ）措施，迅速逃离火场，不能及时逃离的，要（ 沉着 ）、（ 冷静 ），千万不要（ 慌乱 ）。9、平时多了解和掌握一些（ 自救 ）和（互救 ）的方法，灾害来临时，就能 够逃生。10、如果遇到强烈地震，先找地方（ 躲避 ），等强 震过后，在（ 转移 ）到安全地方。11、在灾难中要（团结互助）， （共渡难关）。12、游泳是一项（生存）本领。二、简答1、作为一名小学生，我们应该怎样保护大自然？答：我们
11、应该用实际行动来保护自然环境，例如参加植树、举办爱护人类益虫，消 灭害虫的资料、 绘画展；保护蜻蜓、青蛙、消 灭老鼠，不污染大自然的空气、土壤等。2、你知道那些自然灾害及自然灾害的危害。答：如洪水、地震、台风、寒潮、海啸、滑坡、泥石流、冰雹、沙尘暴、旱灾、蝗灾等都是具有破坏性的自然灾害，给人类 的生命财产造成了巨大损失。3、拨打 119 火警要注意哪些事项？答：（1）说明失火地点，说清单位和街、巷名称，不要使用 简称；（2）要说清什么物质着火和火势大小；（3）说明报警人的姓名和所用电话号码；（4）任何人不能假报火警。4、发生火灾是有哪些逃生的方法呢？答：如用湿毛巾捂住口鼻，防止窒息；身上着火是
12、赶紧脱掉衣服，或者就地打滚；外面着火是要紧闭门窗，用湿棉被封住入火口并到处泼水；住在楼上时千万不要盲目跳楼，可顺着排水管道撤到地面。5、水灾中得逃生方法有哪些？答：大水来时爬到较高的地方，比如结实的屋顶、有树的山坡上，大家要互相帮助，共渡 难关；紧紧抱住水中的树木；落入水中时，要抓住水中的漂浮物，不要轻易放开，要充 满信心，等待救助。6、发生地震时我们应该怎么办？答：如果发生地震，我们不要慌乱，要从容镇定，就近躲避。躲避的同时，头脑要清醒，动作要快，争分夺秒求的生存。如果在室内，尽可能赶快撤到室外开阔的地方，如来不及撤走，床下、厕 所和墙角都是可以 暂时藏身的地方。住在 较 高楼层的居民，地震 时千万不要跳楼。7、你知道家中、学校、公共场所有哪些防火设施？答：有消火栓、灭火器、安全通道等。
