1、语文S版五年级语文下册,失去的一天,同学们： 你们喜欢假期吗？假期里的某一天你是如何安排的？,自学要求：,1、自读课文，自学生字,积累词语。 2、想一想课文主要讲了一件什么事？ 3、课文可以分成几部分？,读一读,麦茬 翻砖砌墙 垂涎欲滴,ch,zhun,xin,绿荫如盖 游手好闲,课文主要讲了九岁的佩佳没有完成妈妈给他安排的一天的任务，觉得今天的事情可以放到明天去做。妈妈领他看了在这一天里拖拉机手、建筑工人、面包师的工作成果和图书馆里大家一天看过的书，使佩佳明白了自己失去了一天。,第一部分（1-6自然段）:写妈妈上班前让佩佳栽树、看书，可佩佳什么事也没做。第二部分（7-13自然段）：写在妈妈的
2、帮助下，佩佳懂得了自己失去了一天。,1、妈妈给佩佳的任务是什么？佩佳完成了吗？,（1）、栽一棵树 （2）、读完远处的青山这本书,读课文15段，用横线画出佩佳在这一天里做了些什么、用波浪线画出佩佳想了些什么的句子或词语。,睡 坐 吃 嬉戏,他这一天什么事也没做，只是睡、坐、吃、嬉戏，这就叫“游手好闲”,佩佳为什么羞愧得不敢看妈妈的眼睛？,佩佳什么事都没做，他羞愧得不敢看母亲的眼睛。,妈妈为什么这么说？,妈妈严肃地说：“孩子，虽然你觉得今天的事情可以放到明天去完成，可你要知道，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个知道什么叫远处的青山的人。现在你无论多么努力，也无法了解你失去的这一天所应了解的一
3、切。”,读8-12自然段画一画：其他人在这一天都做了些什么？,建筑工人：,新砌了墙,拖拉机手：,翻耕麦茬地,面包师：,制作面包,图书馆管理员：,还书、借书,从“低下头”这个动作你体会到什么？,“可我却游手好闲”佩佳想了想，低下了头。,佩佳认识到自己的错误以后，深深地感到惭愧。,佩佳错在哪呢？觉得今天的事情可以放在明天去完成。 2.最后佩佳明白了什么叫做“失去的一天”了。 佩佳到底明白了什么？时间一去不复返，要珍惜时间,小组讨论：,谈谈你对“失去的一天”是怎样理解的？,时间就是知识，时间就是胜利时间对于每个人都是公平的。珍惜时间就是珍惜生命，抓紧时间就要善于抓住今天。,佩佳在一天内没有（ ），没
4、有（ ）。妈妈下班后，领佩佳去看拖拉机手在一天内（ ），砌工在一天内（ ），面包师（ ） ，读者们（ ）。佩佳为自己（ ）而羞愧。,读完远处的青山,在农舍旁栽种一棵树,砌起了一堵砖墙,翻耕了一遍麦茬地,做好 了大量运到商店的面包,在图书馆阅读 了大量的书籍,一天都在游手好 闲，丢失了一天的宝贵的时间,总结全文：,布置作业：以你失去的一天（一节课、一小时、 一分钟）为题，写一篇随笔，写出从 中明白了什么。,1.时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。 鲁 迅 2.少年易学老难成，一寸光阴不可轻。宋朱熹 3.莫等闲，白了少年头，空悲切。宋岳飞 4.花有重开日，人无再少年。元关汉卿 5.合理安排时间，就等于节约时间。英国培根 6.失去眼前的时间，就等于失去所有的时间。德国贝纳姆 7.明日复明日，明日何其多！日日待明日，万事皆蹉跎。世人皆被明日累，明日无穷老将至。文嘉明日歌,
