1、中 小 学 教 研 讲 座 讲 稿 ： 教 案 编 写 方 法 及 步 骤教 案 主 要 内 容一 课 题 （ 说 明 本 课 名 称 ）二 教 学 目 的 （ 或 称 教 学 要 求 ， 或 称 教 学 目 标 ， 说 明 本 课 所 要 完 成 的 教 学 任务 ） 三 课 型 （ 说 明 属 新 授 课 ， 还 是 复 习 课 ） 四 课 时 （ 说 明 属 第 几 课 时 ） 五 教 学 重 点 （ 说 明 本 课 所 必 须 解 决 的 关 键 性 问 题 ） 六 教 学 难 点 （ 说 明 本 课 的 学 习 时 易 产 生 困 难 和 障 碍 的 知 识 点 ） 七 教 学 过
2、程 （ 或 称 课 堂 结 构 ， 说 明 教 学 进 行 的 内 容 、 方 法 步 骤 ）八 作 业 处 理 （ 说 明 如 何 布 置 书 面 或 口 头 作 业 ） 九 板 书 设 计 （ 说 明 上 课 时 准 备 写 在 黑 板 上 的 内 容 ） 十 教 具 （ 或 称 教 具 准 备 ， 说 明 辅 助 教 学 手 段 使 用 的 工 具 ）在 教 案 书 写 过 程 中 ， 教 学 过 程 是 关 键 ， 它 包 括 以 下 几 个 步 骤 ：（ 一 ） 导 入 新 课 1 设 计 新 颖 活 泼 ， 精 当 概 括 。 2 怎 样 进 行 ， 复 习 那 些 内 容 ？ 3
3、 提 问 那 些 学 生 ， 需 用 多 少 时 间 等 。 （ 二 ） 讲 授 新 课 1 针 对 不 同 教 学 内 容 ， 选 择 不 同 的 教 学 方 法 。2 怎 样 提 出 问 题 ， 如 何 逐 步 启 发 、 诱 导 ？ 3 教 师 怎 么 教 学 生 怎 么 学 ？ 详 细 步 骤 安 排 ， 需 用 时 间 。（ 三 ） 巩 固 练 习 1 练 习 设 计 精 巧 ， 有 层 次 、 有 坡 度 、 有 密 度 。 2 怎 样 进 行 ， 谁 上 黑 板 板 演 ？ 3 需 要 多 少 时 间 ？（ 四 ） 归 纳 小 结 1 怎 样 进 行 ， 是 教 师 还 是 学 生 归 纳 ？ 2 需 用 多 少 时 间 ？（ 五 ） 作 业 安 排 1 布 置 那 些 内 容 ， 要 考 虑 知 识 拓 展 性 、 能 力 性 。 2 需 不 需 要 提 示 或 解 释 ？
