1、说教材,本课是小学语文九年制义务教育课程标准教科书西师大版五年级语文下册第五单元的一篇课文。本文用通俗易懂的方式，为我们介绍了固体燃料、液体燃料和气体燃料等燃料家庭成员的名称，以及各个成员的特点、用途。,说学情,本课的教学对象是五年级普通班的学生，一部分学生能够借助拼音学习生字词，能利用工具书或联系上下文理解词意，能自读自悟，体会作者表达的情感。但也有不少学生自读能力不强，在品读文本时应正确引导，适时点拨，引领他们获取知识。利用多媒体艺术，能激起他们的表现欲，激发他们自主探究的兴趣，让学生充分展示自我，给他们创设一个展示的平台，从而轻松完成各项学习任务。,说教学目标,1、自主学会本课生字词。2
2、、默读课文，了解燃料的种类及特征。3、感受作者用通俗易懂，充满趣味性的语言为我们介绍燃料的分类，特点以及用途。4、了解分类、解释、比较、抓特点等说明方法。,说教学重、难点,1了解燃料的分类，各种燃料的特 点和用途。 2学习作者说明事物的方法。,说教法、学法,让学生通过自读自悟，了解燃料的种类及特征。,第一课时,一读题质疑，了解大意。,二初读课文，学习生字词。,三再读课文，理清脉络，完成树状图。,四、研读课文第一段。,五课堂小结。,六布置作业。,西师大版 五年级 语文 下册 第五单元,燃料的家庭,液体 灰烬 残渣 泥炭缺乏 熔铁炼钢 鼎鼎大名,y jn zh tn,f rng lin dng,自
3、由朗读课文，想想文章介绍了几种燃料，每一种形态的燃料又有哪些品种？,燃料,固体燃料,（ ）,气体燃料,木材,木炭,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,煤油,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,无烟煤,烟煤,褐煤,泥炭,焦炭,液体燃料,汽油,煤气,天然气,燃料是工业的粮食，没有燃料机器 就不能开动，工业生产就要停顿。在现 代化的建设中，燃料所负的责任非常重 大。,1、你能从中了解到燃料在现代化建设中 的哪些重要作用？,2、本段中的哪一句话点明了燃料的作用是 非常巨大的？,作业：,练习有感情地朗读课文，认真 书写本课的生字新词。,第二课时,液体 灰烬 残渣 泥炭缺乏 熔铁炼钢 鼎鼎大名,在燃料的家庭里，有
4、各色各样的人物， 依照它们不同的性格，可以分为固体燃料、液体燃料和气体燃料。,燃料可以分为几类？ 这段在写法上有什么特点？,自由读211段：想一想这几段 写了固体燃料的成员有哪些特点 和作用？,木材,无烟煤,烟煤,泥炭,褐煤,焦炭,木炭,特点：生长在树林里 作用：建筑工程、木器、造纸,木材,无烟煤,特点：最硬、燃烧没有烟和残渣 作用：家庭使用，工厂的燃料,烟煤,特点：有大量的烟和残渣、产量大、便宜 作用：主要是工厂的燃料,褐煤,特点：像树皮、是发烟大王 作用：没有煤的地方用它当燃料,泥煤,特点：燃烧烟多、燃烧价值差 作用：缺煤的地方用它充数,木炭,特点：红光满面，无火焰、可爱 作用：没有暖气时
5、用它来取暖,焦炭,特点：纯净、火焰淡蓝色 作用：熔铁炼钢、制造工业原料,用同样的方法学习12、13段， 找出液体燃料、气体燃料一家的 成员、特点和作用。,学习写作方法,1、分角色朗读课文，体会用拟 人方法来介绍科学知识的好处。,2、根据课后第3题，自己在文中 分别找出这几种说明方法的例子。,作业：,差生： 找出课文中运用了说明方法的 句子。优生、中等生： 运用其中的一些说明方法，介绍 一个物品的特点和作用。,燃料,固体燃料,（ ）,气体燃料,木材,木炭,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,煤油,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,无烟煤,烟煤,褐煤,泥炭,焦炭,液体燃料,汽油,煤气,天然气,说板书设计：,
