1、 1 问题思 考 教学建议： 问题与思考 第 1 题 ， 考 查学 生能 否利 用 生 活 经 验 和 数 学 知 识 解 答 现 实 问题。 启发 学生 讨论 ： 把 2 米长 的木头 锯 成8 厘 米厚 的网 墩， 能 锯 成 多 少 个 ？ 锯 成 圆 墩 的 个 数 和 锯 的 次 数 一 样 吗 ？ 再 让 学 生 自己试 着解 答。 答案 ： 2 米200 厘米 2008 25 （个 ） 3 （25 1 ）72 （分） 第 2 题 ， 根 据生 活经 验和 已 知信息 解决 问题 。 先 让学 生 理解 题意， 再讨 论亮 亮说 的办 法 行不 行，最 后计 算。 答案 ： 亮亮：
2、128 80 48 （千 克） 红红：128 90 38 （千 克） 聪聪：838 42 （ 千克 ） 第 3 题 ， 考 查学 生 能 否选 择 信息提 出问 题并 解答 。 鼓 励 学生 提出不 同的 问题 并解 答。 如： 2 （1）买 50 个3 元1 个 的 小皮球 花多 少元 钱？ （2）买 50 个5 元 2 个的 小皮球 花多 少元 钱？ （3）买 50 个7 元 3 个的 小皮球 花多 少元 钱？ （4）买 20 个3 元 1 个的 小皮球 ，30 个5 元2 个 的 花多少 元钱 ？ 第 4 题 ， 根 据已 知信 息， 学 生可能 会想 到许 多问 题。 如， 妈妈 至少
3、 买了200 元的东 西； 妈妈 可能 抽到 一等 奖、 二等奖 、三 等奖 ，但 是抽 到三等 奖的 可能 性比 较大 。 第 5 题 ， 考查 学生能 否根 据给出 的信 息和 问题 进行 合理思 考 ， 进 而找到 答案 。 学 生可 能 有不同 的思 考方 法。 如， 看 哪 3 袋 的个 数和 是 另l 袋的5 倍 ； 看哪！ 袋的 个数 乘 5 等于 其他3 袋个 数的 和； 先 排除不 可能 的 是 20 个和17 个后 ， 再 用9 个和8 个 试 一试哪 ！ 袋是 梨； 用4 袋水 果的 个数 除以 6 ，商 就是l 袋 梨的 个数。 答案 ： 9 个 第 6 题 ， 考 查
4、学 生能 否根 据 已知的 数据 进行 推算 并判 断。 让 学生独 立思 考、 自主 判断 。 交流 时重点说一说判断的过程。答 案： 能确定 第一 名选 手 是 3 号。 因为第 三 次l 号、2 号即 使都套 中 35 分， 总分 都比 3 号 前两次 的分数 和少 。不 能确 定第 二名、 第三名 。 第 7 题 ， 按 规律 排列 的数 学 问题。 提示 学 生 找出 彩旗 插的规 律，再 计算 、推 算。 答案 ： 第 45 面彩 旗是 黄色 的， 第 69 面 彩旗 是绿 色的 。 3 第 8 题 ，先 让学 生指 出每 个图形 中 A 、B 两 个图 形的 周长， 再比 较、
5、交流 ，说 一说判 断 的理由 。答 案： 图（1 ）中 ，A、B 两 个图 形的周 长相 等。 图（2 ）中 ，A 的周 长比B 的周长 长。 第 9 题， 探索 规 律 。问 题 （1 ） 和 （2 ） 探 索 两 个 数 字 组 成的两 个两 位数 ， 它 们的 差 与 9 的 关 系 。 问 题 （3 ）探索 l 9 中 任 意 三 个 数 组 成 的 最 大 三 位 数和最 小三 位数 ， 它 们的 差 与 9 的 关 系 。 要 让 学 生 经 历 自 主 计 算 、 发 现 、 总 结 规 律 的 探 索 过 程。 对于探索活动（1 ） ， 教 师 口 述 要 求 ， 学 生 写
6、 数 并 计 算 ， 然后交流写的算式和计算结 果。可 以板 书出 来。 对于探索活动（2 ） ， 让 学 生完成 计算 （也 可以 利用 （1） 题写出 的算 式） 。 提 出议 一 议的 问 题 ， 全 班 讨 论 达 成 共 识 ： 它 们的差 都 是9 的 倍数 。 4 提出问 题 （3 ） ， 鼓 励学 生自 主探索 ， 然 后全 班交 流。 总 结发现 的规 律： 商 都是 两位数 ， 而且这 个两 位数 个位 、 十 位上的 数字 相同 。 这个 两位数 十位 与个 位上 的数 字等于 三个 数字 从大到 小或 从小 到大 间隔 数字的 和。 如， （532 235 ）9 33；（ 93 139）988
