1、汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 1湖南省邵阳市邵阳县石齐学校 2015-2016 学年八年级上学期期中考试语文试题（直通班）一、积累与运用 （ 28 分）1下列各组词中加横线字音、形全对的一组是（ ） （2 分）A聒噪（gu） 灼伤（ zhu） 倔强（ju） 与日具增（ j）B豢养（hun） 衰落（shui ） 瞩目（ zh） 摩天大楼（m） 【来源：ZxxkCom】C尴尬（g） 四角酒（ jio） 异花受粉（shu） 针砭时弊（bin）D殉职（xn） 机械（ xi） 咄咄逼人（du） 分道扬镳（bio）2下列词语中没有错别字的一项是（ ） （2 分）来源:Zxxk.ComA聒
2、燥 勤能补绌 按步就班 杳无音信 B炫目 无动于衷 尾尾动听 风度翩翩C肆虐 大相迳庭 循规蹈距 不言而喻 D喧嚣 劫后余生 矢志不移 见异思迁3下列各句中加点的成语，使用有误的一项是（ ） （2 分）A海天一色的苏马湾，神奇浪漫的花果 山，飞珠溅玉的龙潭瀑布 这些美景让每一位来连云港的游客都心旷神怡，流连忘返。B北大老师的肖像留在了我的写生画册上：有的绅士风度，有的和蔼可亲，或于萍水相逢间“樯橹灰飞烟灭” ，或于古朴凝重之中形成另一番风格。C莫言小时候每次去集上听书回来，为了报答母亲的恩情，也为了向母亲炫耀自己的记忆力，他会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给母亲听。D钓鱼岛及其附属岛屿自古以来
3、就是中国的领土，中方渔政执法船依法在本国管辖海域进行正常巡航，这是无可厚非的。4下面各句中，标点符号使用 合乎规范的一项是（ ） （2 分）A人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。B挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？C “最重要的是， ”他说道： “我们心中要有对弱者的同情与爱心。 ”D鲁迅先生称赞“ 史记” 是“ 史家之绝唱，无韵之离骚 ”。5下列各项没有语病的一句是（ ） （2 分）A包头的夏季，绿树成行，鲜花盛开，让人感觉到不仅是生产钢铁的钢城，也是使人心旷神怡的树城、花城。B “神舟”回归地，煤海书法
4、城一一如今内蒙的中西部，也与科技 文化结下了难以分开的不解之缘。C寸草不生的戈壁滩，高大连绵的胡杨林，纵横起伏的大沙漠，构成了阿拉善盟 独特的自然景观。D一个人能不能开创自己的光明前程，关键在于要有远大的理想，持之以恒的努力才能获得的。汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 26依次填入下面句中横线处 与上下文衔接最恰当的一项是（ ） （2 分）时间都去哪儿了？在这个忙碌的时代， “忙”逐渐成了一种生活状态。有的人因为忙于生计， ，失去了许多与家人共享天伦的快乐；有的人因为忙于仕途， ，错过了许多与朋友交流思想的时光；有的人因为忙于玩乐， ，错失了许多与他人房费梦想的机会所以，我们应该
5、在流淌的时间里经营好自己的幸福人生。A虚度了年华 淡忘了友情 淡漠了亲情B淡漠了亲情 淡忘了友情 虚度了年华C淡漠了亲情 虚度了年华 淡忘了友情 D淡忘了友情 淡漠了亲情 虚度了年华 7下列说法错误的一项是（ ） （2 分）A 聊斋志异是清代小说家蒲松龄所著的一部长篇章回体小说。B 左传相传是春秋时期鲁国史官左丘明所著的一部编年体史书。C 范进中举节选自著名讽刺小说 儒林外史 ，作品描写了痴迷于功名，不事劳作的范进。揭露了封建科举制度对人的毒害。D消息包括有五部分，即标题、导语、主体、背景、结语。其中导语是新闻主要内容或事实的概述。8按下列要求默写古诗文句。 （8 分）在我国古代诗歌创作中，爱
6、国主义是一个永恒的主题，如，龚自珍在已亥杂诗中以“”展示了以身献国，痴心不改的情怀。杜甫在茅屋为秋风所破歌中的“ ”体现了它的济世情怀，而文天祥则在过零丁洋中以“”表达出自己的爱国情怀。范仲淹在渔家傲中的，抒发了诗人和守边将士建功立业与思乡之情的感慨。9 （4 分）阅读下面名著片断，完成后面各题洪教头恼恨林冲来，又想赢得这锭银子，又怕输了锐气。把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势。林冲想道：“柴大官人心里只要我赢他。 ”也横着棒，使个门户，吐个势，唤做拨草寻蛇势。洪教头喝一声：“来，来，来！”便使棒盖将入来。林冲往后一退，洪教头赶入一步，提起棒，又一棒下来。林冲看他步已乱，把棒从地下一
7、挑，洪教头措手不及，就那一挑里，林冲和身一转，那棒直扫着洪教头小腿骨上，洪教头撇了棒，扑地倒了。柴进大喜：“快将酒来把盏。 ”众人一齐大笑。（1）从两人比武中，可以看出洪教头有着怎样的性格特点？答： 。 （2）根据选段的人物形象，续写下联。上联：（ ）内敛果敢获胜 下联：（ ） 狂妄急躁落败10口语交际。 （2 分）语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，要求在写作中提高语言运用的能力，养成写日记的习惯。你的同桌却以“无时间”为借口不写日记，你这样劝说他道：汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 3。 二、阅读与理解（42 分）（一）阅读下面这首诗，完成 1112 题（4
8、分）游山西村_陆游莫 笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。11 如将首联中的“足”字改为“有”字好不好？为什么？（ 2 分）12古诗最后两句表达了诗人怎样的思想感情？（2 分 ）（二）生于忧患 死于安乐（15 分）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之 间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外
9、患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 13解释下列加点的词语。 （2 分）（1）劳其筋骨（ ） （2）衡于虑（ ）（3）动心忍性 （ ） （4）入则无法家拂士（ ）14下列加点词含义相同的一项是（ ） （2 分）A国恒亡 持之以恒 B行拂乱其所为 春风拂面C征于色，发于声，而后喻 家喻户晓 D傅说举于版筑之间 举世瞩目15下列说法不正确的一项是（ ） （2 分）A作者认为人才是在艰苦环境中造就的，因此要增长才干，必须先经受艰苦磨练B文中“困于心，衡于虑，而后作， ”的“而”与“然后知生于忧患，而死于安乐也” ，的“而“用法一样，都是表示“并列” 。来源:学.科.网C本文在论述造就人才问
10、题时，强调了客观条件和主观因素两个方面的作用D本文的中心论点是 “生于忧患，死于安乐” 。16指出下列句中的通假字，并解释。 （3 分）（1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者。 “ ”通“ ”；意思是： 。（2）困于心，衡于虑，而后作。 “ ”通“ ”； 意思是： 。来源:学科网 ZXXK汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 4（3）所以动心忍性，曾益其所不能。 “ ”通“ ”； 意思是： 。17文中列举了六个人物的事迹，他们的共同点是什么？（2 分）答： 18翻 译下列句子。 （4 分）（1）故天将大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。译：_ （2）然后知生于忧患，而死于安乐也。译
11、：_ 三、丈量幸福的尺寸（10 分）4 岁的时候，你会为得到一颗糖果而快乐；14 岁的时候，你会为某次考试得了全班第一而兴奋；24 岁的时候，你会为迎接新的挑战而狂喜而在此之后，一个人生命力的分水岭已开始隐隐呈现，要体验到幸福感可能会变得越来越艰难。 “获得”或“占有”的毒瘾更大了，不再是个轻易就会满足的孩子。我们用什么来丈量幸 福的尺寸？该到哪里去寻找幸福的配方？人们总是习惯把希望寄托在攫取的行动上。更多的财富，更好的房子，更高的地位，更大的名声。似乎只有这些才能见证自己存在的价值，才能让自己感觉更安全，更强大。但占有的欲望是没有穷尽的，占有本身总在刺激和催生新的欲望。因此只会用外物来丈量幸
12、福感的人常常陷身于一种矛盾之中，拥有越多，幸福反而越少。来源:Zxxk.Com也有些人，把希望寄托在了错误的地方。蒲松龄一生没有走出科场失意的阴影，也许他自己都不曾料到，令他名垂后世的恰是功名之外的谈鬼说狐、嬉笑怒骂；班超终于放弃了笔砚间平稳而无趣的生活，才有了那令无数后世热血男儿神往的建功异域，封侯万里。 （一）由于希望放错了位置，前者一生与幸福无缘；由于找准了方向，后者终于与幸福握手。幸福是无法计量的，也不存在一个现成的配方，没有一个公式或程序可以算出幸福的总值。物的叠加和累积有时候非但毫无意义，甚至会成为幸 福的负数。你可以说一个开着宝马车的人比一个骑着自行车的人更神气，但你不能说前者比
13、后者更快乐。宝马车可以有更快的速度和更大的机械动力，但驾车的人未必拥有生命的切实推进感。如果一定需要找到什么“幸福 指数” ，那么唯一可能的答案就是：爱，自由，创造。只有这几个本质性的关键词才能丈量幸福，能够诠释真正的快乐。它们也就意味着那样的感觉：相逢的欣喜，飞翔的快慰，审美的沉醉。幸福的尺寸本是无所谓大，也无所谓小的。这正像脚上的鞋，穿着合适也就可以了。 （二）童年的尺寸是一颗糖果的甜蜜，少年的尺寸是一次收获的快乐。青年的尺寸是一份创造的惊喜。在此之后，你的脚丫已经不再长大，你的鞋子尺码已经固定，所以，请学会 丈量幸福，拥有一颗充满爱、充满自由、充满创造的心吧!因为， “人不能把握自己的幸
14、福，都是因为超出了自己双脚所占的地面尺寸” 。 （选文有改动）19（2 分）作者主张用什么来丈 量幸福的尺寸？20 （4 分）理解文中加点词语。汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 5（1） “毒 瘾” 在文中的含义是什么？ （2） “矛盾”在文中具体指的是什么？ 21 （2 分）写出文中画线句所运用的论证方法。 22 （2 分）如何理解“人不能把握自己的幸福，都是因为超出了自己双脚所占的地面尺寸”这句话的含义？四、母亲河，你带走的是什么（13 分）“黄河流失的不是泥沙，而是中华民族的血液。平均每年泥沙流失量高达 16 亿吨，这不是微血管破裂，而是主动脉出血。”黄河是母亲河，孕育了中
15、华民族的古老文明。我们歌颂黄河，赞美黄河，岂能容忍有人这样“攻击”她！可是，我们不得不承认，美国朋友的这番话有一定道理。这难听的话刺到了我们的痛处。黄土高原曾经郁郁葱葱，黄河的水也曾经清澈碧绿。随着“坎坎”的伐木声，河畔的森林植被越来越少，河水由清变浊，由浊变黄，“一石水而六斗泥”，河改名叫黄河。 黄土高原被人们无情地剥去外衣，裸露在风雨之中。近 58 万平方公里，每年流失的表层土有 0207 厘米厚。若筑起高和宽均为 1 米的土堤，至少可以从地球到月球一个来回，长期水土流失，使黄土高原支离破碎沟壑纵横。水土流失了，每年随之而去的氮、磷、钾约 3000 万吨，相当于 100 座年产 30 万吨
16、化肥厂产量的总和。在宁夏南部黄土高原区，每个劳动力耕种着比全国平 均水平高出七倍以上的农田。他们早出晚归，累死累活，即便是苍天保佑，风调雨顺，一亩地才打三四十公斤粮，收二三十公斤油籽。来源:学科网 ZXXK“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”黄河浑浊不堪，因此有了“跳进黄河也洗不清”之说。黄河的年经流量为 423 亿立方米，远比世界上的一些大河少，但平均含沙量为每立方米 38 公斤，每年输沙量达164 亿吨，两项指标均高居世界各大河之首。黄河的流域面积不及密西西比河的 1/4但年输沙量却是密西西比河的 5 倍。注入黄河的泥沙使黄河的河床每年增高 510 厘米。在黄河下流的一些地区，河床已高出两
17、岸十多米，成为一条空中“悬河”，真的如李白所说的那样，“黄河之水天上来”。多少年来，这条悬河成为架在人们头上的长剑，历史上曾发生过 1500 多次大决口。黄河成为一条害河，人们望黄兴叹，谈黄色变。水土流失是世界性危机。世界各国水土流失的发生，无不是植被破坏的结果。据研究，形成一厘米厚的表土，约需 100 年到 400 年时间，而若无植被的保护，风雨在短短的几个季度就可把这些沃土冲光。在这样的田野上，我们为子孙后代播种的是美好的希望吗？23为什么说“黄河流失的不是泥沙，而是中华民族的血液”？（2 分）24“黄土高原被人们无情地剥去外衣，裸露在风雨之中。”这句话运用 的修辞手法，其中“外衣”指的是
18、 （用原文回答）（3 分）25第、段运用了哪些说明方法？（2 分）26“跳进黄河也洗不清”是因为 ，这句俗语现在用来比喻 （2 分）汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 627简要回答：黄河成为空中“悬河”的原因是什么？各填入一个短语。（2 分）直接原因： 间接原因： 28“在这样的田野上，我们为子孙后代播种的是美好的希望吗？”本文以此句作为结束句，有什么作用？（2 分）三、写作与表达（50 分）请从下面两题中任选一题作文。25请从下面两题中任选一题作文。 （50 分）题一：成长路上，有你真好题二：我最欣赏你最欣赏某些诗句，或许是因为它的哲理，或许是因为它的优美。 。 。 。 。 。你最欣赏某个人，或许是因为它的美德，或许是因为它的睿智。 。 。 。 。 。你最欣赏某种动植物，或许是因为它的美丽，或许是因为它的不凡。 。 。 。 。一个热爱生活，热爱世界的人，总是欣赏每一寸阳光，每一滴甘露。请结合自己成长经历，我最欣赏 写一篇文章。汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！ 7学科网高考一轮复习微课视频手机观看地址：http:/xkw.so/wksp
