1、120092010 学年第二学期中学各学科教学进度安排表语 文七年级（下册） 每周 6 课时，17 周共 102 课时。第一单元 14 第二单元 12 第三单元 13 第四单元 12 第五单元 14 第六单元 12 自测 6 机动 19八年级（下册） 每周 6 课时，17 周共 102 课时。第一单元 12 第二单元 12 第三单元 12 第四单元 12第五单元 14 第六单元 15 自测 6 机动 19九年级（下册）每周 6 课时，17 周共 102 课时。第一单元 12 第二单元 12 第三单元 12 第四单元 12第五单元 14 第六单元 15 自测 6 机动 19说明：1、新课程课时计
2、划七至九年级每周均为 6 课时；2、每单元的综合性学习是课改教材的亮点，应注意与单元内容整合，提前布置，作好计划。准备过程尽量不占或少占课时，交流展示过程一般大综合为 34 课时，小综合为23 课时。3、凡做单元调整的，进度计划和课时计划（教案）应相互对应。4、机动课时较多，教师可根据教学实际灵活安排，如用于名著导读、汉语知识、硬笔书法等。数 学教学进度及课时计划七年级每周 5 课时，17 周共 85 课时。第 5 章 13 第 6 章 7 第 7 章 10 第 8 章 10 第 9 章 12 第 10 章 9 机动24八年级第 16 章 13 第 17 章 8 第 18 章 8 第 19 章
3、 17 第 20 章 15 机动 24九年级 第 26 章 12 第 27 章 11 第 28 章 10 第 29 章 10 机动 42四月中、下旬转入复习备考阶段英 语教学进度：七年级 完成教材 Go for it 七年级（下）的教学任务，平均每周一个 单元。除教材外，还应增加课外阅读（累计 2 万词以上） 。 八年级 完成教材 Go for it 八年级（下）的教学任务，平均每周一个单元。除教材外，还应增加课外阅读（累计 8 万词以上） 。九年级 ：根据各学校的教学情况，自行调整进度。具体复习安排（1（ 3 月中旬前结束初三教材的新课教学2（2（ 第一轮复习：3 月中旬4 月中旬内容：七、
4、八、九年级英语基础知识（词法、句法、功能意念、话题） 。方式：课堂上针对性、典型性的习题训练为主，通过教师策略性解题技巧的指导，学生进行自主、体验、参与性的个性化复习实践活动。（3（ 第二轮复习：4 月 20 日5 月中旬内容：专题（听力、语言知识运用、完形填空） 、综合复习（读：课外阅读量累计12 万词以上；写） 。方式：关注学生解题技巧的培养、思路方法的训练选材：专项、综合资料的选择上要尽量关注：弱化不考的，强化要考的，突破难考的，精析必考的，将考点极限浓缩至最小范围，以达到有的放矢、事半功倍的效果。（4（ 第三轮复习：5 月 18 日6 月中旬内容：综合模拟适应性训练。思想品德七年级每周
5、 2 课时，17 周共 34 课时。第一课 4 第二课 4 第三课 3 第四课 3 第五课 3第六课 3 第七课 4 第八课 3 机动 7八年级第一课 2 第二课 3 第三课 3 第四课 3 第五课 3第六课 3 第七课 4 第八课 3 第九课 3 第十课 3 机动 4九年级第九课 2 第十课 4 民族政策和民族团结教育 10 机动 18 (包括中考总复习)历 史七年级（下册）每周 2 课时，17 周共 34 课时。第一单元 18 课 8 课时 第二单元 914 课 6 课时第三单元 1522 课 8 课时 活动课 8 课时 机动课 4 课时八年级（下册）第一单元 13 课 3 课时 第二单元
6、 47 课 4 课时第三单元 810 课 3 课时 第四单元 1113 课 3 课时第五单元 1416 课 4 课时 第六单元 1720 课 4 课时第七单元 21 课 1 课时 活动课 8 课时 机动课 4 课时九年级（下册）第一单元第八单元 119 课 19 课时（110 周）中考复习 8 课时 1116 周 机动 7 课时说明：九年级的历史课教学，各校可根据本校的教学实际情况，在保证完成教学和复习任务的前提下，对教学进度进行适当的调整安排。地 理七年级 2 课时/周17 周=34 课时课标内容二、世界地理 （五）认识区域1.认识大洲：亚洲、欧洲、非洲、大洋洲、美洲。32.认识地区：东南亚
7、、中东、西欧、南非。3.认识国家：日本、印度、俄罗斯、澳大利亚、美国、巴西。八年级 2 课时/周17 周=34 课时课标内容三、中国地理 （四）地理差异：四大地理区域的差异。（五）认识区域：省级区域（北京、港澳、台湾、新疆） 、省内区域（珠江三角洲、西双版纳） 、跨省区域（黄土高原、长江沿江地带） 。中国可持续发展。四、乡土地理：新疆地理。物 理八年级第六章 4 第七章 4 第八章 6 第九章 7 第十章 4 机动 26 课时九年级第十五章 5 第十六章 5 第十七章 3 机动 38 课时化 学九年级（下册）第八单元 4 第九单元 5 第十单元 5 第十一单元 4 第十二单元 5 中考复习 2
8、8生 物七年级（3 课时/周）第四单元：第一章 6 第二章 6 第三章 5 第四章 7 第五章 2 第六章 7 第七章 4机动 14八年级（2 课时/周） 第七单元 第一章 5 第二章 7 第三章 5 第八单元 第一章 4 第二章 2 第三章 5 机动 6体 育认真贯彻执行中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见 ，开齐开足体育课，即：小学 1-2 年级每周 4 课时，小学 3-6 年级每周 3 课时；初中每周 3 课时；高中每周 2 课时。初中学段（水平四）1关注学生的全面发展，丰富教学内容，避免为应对中考体育而出现考什么就教什么、练什么的现象。必须安排一定时数的武术、技巧和器械
9、体操内容。建议每学期武术教学不少于 3 个学时、技巧教学不少于 4 个学时，器械体操教学不少 6 个学时。2增加以身体素质练习和国家学生体质健康标准测试内容为主的“课课练”内容。3教给学生基本技术、战术、规则、原理及学习的方法，加深学生对体育的理解和认识，科学合理地安排教学密度和运动负荷，全面提高学生体能。音 乐七年级第一单元 2 课时 第二单元 2 课时 第三单元 3 课时 第四单元 3 课时第五单元 2 课时 第六单元 3 课时 期末考试 1 八年级第一单元 2 课时 第二单元 3 课时 第三单元 3 课时 第四单元 3 课时第五单元 2 课时 第六单元 2 课时 期末考试 1 九年级4第
10、一单元 3 课时 第二单元 3 课时 第三单元 3 课时 第四单元 3 课时第五单元 3 课时 期末考试 1 美 术七年级美术教科书第 14 册第一单元捣练图盛唐女性的生活1第二单元艺术源于生活、高于生活2第三单元手绘线条图像立体图像的表达1 手绘线条图像物象空间的表达1第四单元单色版画2第五单元纸的立体表现纸浮雕1 纸的立体表现纸雕塑1第六单元民间艺术的色彩搭配1 商品包装的色彩搭配1第七单元用电脑创造满意的色彩1第八单元策划一次出游活动 旅行团的旗帜和标志 活泼有趣的帽子和文化衫 多姿多彩的袋和包 出游活动综合展示4八年级美术教科书第 16 册第一单元敦煌莫高窟1 艺术与科学1第二单元中国
11、山水画的意境1 中国山水画的形式美1 用电脑画山水画1第三单元陶艺创作2第四单元明暗与立体的表现1第五单元视觉传达的色彩搭配1第六单元现代产品设计的色彩搭配1第七单元人文奥运1 体育题材的美术作品与纪念品1 体育场馆的设计1 我们身边的体育活动1 丰富多彩的新疆少数民族的体育活动1第八单元民族人物头像速写1第九单元 1艺术品的收藏与拍卖1九年级美术教科书第 18 册第一单元秦始皇陵兵马俑、秦皇军威的象征1第二单元继承和发扬中国美术的艺术传统2第三单元环境雕塑1 设计制作环境雕塑1第四单元黑白装饰画的美感2第五单元传统艺术的色彩搭配1 建筑艺术的色彩搭配1第六单元未来在召唤1第七单元关注身边的广告设计1第八单元我们身边的美术遗存1第九单元探究书籍的奥秘 书籍装帧艺术2第十单元藏书票与书签1第十一单元毕业纪念册设计12010 年 2 月 22 日
