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论文 说明解题技巧.doc

上传人:saw518 文档编号:6280220 上传时间:2019-04-04 格式:DOC 页数:3 大小:26KB
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1、1浅析说明文阅读答题技巧【摘 要】 语文课程标准对新教材中说明文阅读和考察有明确的要求,其考察点主要表现在以下几个方面.第一,能抓住要点进行说明,掌握说明对象的特征.第二,抓住文章的说明思路,理清基本的说明方法;第三,体味和推敲重要词句在语言环境中的作用.【关键词】说明对象;说明方法;说明顺序;语言特征当前的中考及高考试卷中,阅读部分大多由两篇组成.而说明文在大多数的省市升学卷中出现,那么如何做好说明文的阅读教学 ,成了我们一线语文教师急需探讨的热点问题 .根据一线教学的工作经验,我认为做好说明文教学应从以下几点入手。1抓住说明对象,认清说明对象的特征在事物说明文中一般标题就是说明对象。比如中

2、国石拱桥的说明对象就是中国石拱桥,桥之美的说明对象就是桥之美,苏州园林的说明对象就是苏州园林等。在有的事理说明文中若说明对象没有直接给出,那么要找准开头结尾的总结句,指出说明内容。找出了说明对象,怎样才能抓住说明对象的特征呢?1 1 可以直接找出说明事物特征的句子,比如看题目,抓关键词句等。如故宫博物院中的“故宫建筑群规模宏大壮丽,建筑精美,布局统一,集中体现了我国古代建筑群的独特风格”就从整体上介绍了故宫的特点。1 2 分析文章的结构,抓住中心句及连接词如: “首先”,“ 其次”,“还” ,“也”,“此外”等自己来概括说明文的特征。如大自然的语言中说明物候现象的决定因素时写道:“首先是纬度”

3、,“ 经度的差异是影响物候的第二个因素”,“ 影响物候的第三个差异是高下的差异”,“此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异。” 有这样的连接词就很容易条理清晰地找出所桌名对象的特征。2辨清说明方法在说明文中常见的说明方法有举例子、分类别、下定义、作诠释、作比较、打比方、列数字、列图表、摹状貌、引用等。而很多试题在考察说明方法的时候通常也考察说明方法的作用。比如这样的考题:“第二段画线句子用到了那些说明方法,有什么作用?” 因此现将各说明方法作用总结如下:2 1 举例子:具体而真切地说明了事物的 .特点;如中国石拱桥中“永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但这座桥却很少出事,足见它的坚

4、固。”就运用来举例子的说明方法具体而真切的说明来卢沟桥的结构坚固。 222 分类别:条理清楚地说明了事物的特点;2 3 列数字:具体而准确地说明了事物的 .特点;如 故宫博物院中“ 太和殿俗称金銮殿,高 28 米,面积 2380 多平方米”具体而准确地说明来太和殿之大。2 4 作比较:以和相比,突出强调了说明对象的特点。如桥之美中的“不过我爱桥,并非着重于将桥作为大件工艺品来欣赏,也并非着眼于自李春的赵州桥以来桥的发展,而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。 ”就是采用作比较的方法,说明自己爱桥是“缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。 ”2 5 打比方:生动形象地说明了事物的特征。如

5、 “桥洞不是普通的半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。 ”就生动形象地说明来拱桥的结构特点。2 6 下定义:用简明科学的语言对说明对象的特征加以揭示,从而更科学更准确地揭示事物的特征。如关于“统筹方法 ”和“应用科学” 的定义。 2 7 列图表:使读者一目了然,非常直观形象地说明事物的特征。2 8 摹状貌:对事物的特征进行形象地描摹,使说明更生动形象。如“每个柱头上都雕刻着不同状态的狮子。这些石狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。 ”就是运用来摹状貌的说明方法生动形象地介绍了卢沟桥的石狮子,说明卢沟桥形式优美。2 9

6、 引用:如引用古诗文,俗语,谚语等。能使说明内容更具体充实,增强说服力。如果引用在文章的开头,还起到引出说明对象的作用。如杭州考卷洁身自好的莲花中的第一段“一提到莲花,人们会自然地联想到莲叶上滚动的露珠,也还会想到宋代文人周敦颐的爱莲说 ,对莲之出淤泥而不染 的高尚品格肃然起敬。 ”考题为“第一段中写道莲之出淤泥而不染的高贵品格,其作用是什么? ”就是考察引用在开头的作用,即引出说明的对象莲花,吸引读者的兴趣。总之,不论用到哪一种说明方法,它的总的目的都是为说明对象服务,都是为了更加突出说明对象的特征。3理清说明顺序说明文的顺序一般分三种:空间顺序,时间顺序,逻辑顺序。采用一定的说明顺序都是为

7、了对说明对象更好地加以说明,使说明更有条理性,便于读者的理解。逻辑顺序一般适用于事理说明文。如大自然的语言 、 奇妙的克隆等都是按照逻辑顺序来写的,结构清晰,逐层深入。事物说明文大多都是按照时间3顺序或空间顺序进行写作的。4掌握说明文语言的特点说明文的第四大高频考点就是说明文语言大特征,而说明文语言都具有简洁、准确、科学的特点。都是为了准确生动地说明了事物的特征。在考察语言时,大部分题型是这样的:4 1 可否将“.” 换成“.”4 2 “.” 删去可不可以?4 3 “.” 在本句中有什么作用?做这样的题我们第一步一定要解释词语,在解释的时候一定要做到做正反两面的解释。再做总结性的回答。由此在回答此类问题时,我们总结口诀如下:“抄下它,解释它,正反两面说清它”。随着社会的高速发展,说明文作为一种最常见、最实用的文体在社会中得到了越来越广泛的应用。在大部分的语文教材中,说明文也有着举足轻重的地位。可以说,说明文教学是不可忽视的。我仅在此与大家分享关于说明文答题的相关经验,总结说明文答题的方法与技巧,希望能对学习者们起到一定的借鉴作用。

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