1、这是德国的城市哥廷根。这个城市因一座大学而成名，那就是著名的哥廷根大学。这个大学已经孕育了三十位诺贝尔奖的得主。早在1935年，我们中国也有两位有志青年带着祖国的期望和自己的宏志求学于歌廷根大学。其中一位就是我们今天所学课文的作者季羡林当时他才二十五岁，满怀雄心壮志在哥廷根大学留学十载，1945年才回归祖国。1980年，也就是三十五年后，当他再次踏上这块土地第二故乡，感慨万千。后来，季老先生写下了这篇课文。,季羡林是中国著名古文字学家、历史学家、作家。他在1935年带着祖国的期盼和自己的宏志求学于德国哥廷根大学，十年后学成回归祖国。1980年，当他再次踏上哥廷根第二个故乡，感慨万千。后来，季老
2、先生写下了今天我们所学的这篇课文。,了解作者及写作背景,自己的花是让别人看的,德国风光,德国的国花矢车菊,福临大教堂,科隆大教堂,山中的天鹅堡,山中的天鹅堡,莱茵河边的小镇,德国的慕尼黑,德国的莱茵河,蓝色多瑙河,这是德国的一所城市哥廷根,哥 廷 根 大 学,这所大学已孕育了30位诺贝尔奖得主。我国著名的语言学家季羡林先生曾求学于哥廷根大学。,莞尔一笑 姹紫嫣红花团锦簇 应接不暇 颇有 耐人寻味 脊 梁,wn,ch,yn,jn,xi,p,j,假 放假 假日 假山 瑕 瑕疵 洁白无瑕 遐 遐思 遐想 遐迩,1,莞尔一笑：花团锦簇：姹紫嫣红：应接不暇：,形容微笑的样子(多指女性)。,形容五彩缤纷、
3、十分华丽的景象。,嫣：娇艳。形容各种好看的花娇艳绚丽。,暇：空闲。原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。,1、德国是一个非常爱花的国度。 2、德国家家户户的花都朝外开，房东说，她的花是种给别人看的。 3、作者感叹说这样种花是一种人人为我，我为人人的境界。 4、四五十年后作者再到德国，看到自己的花是让别人看的这种景象并没有变化。,德国是一个非常爱花的国度，家家家户户的花都朝屋外开，他们这样种花是让别人看的。四五十年后作者再到德国，看到这种奇特的景象并没有改变。作者感叹说这样种花是一种人人为我，我为人人的境界。,概述课文主要内容：,多么奇丽的景色！多么奇特的民族！,自学提
4、示一：,找出描写景色奇丽的句子，画出能体现景色奇丽的词语。,走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。,走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。,花团锦簇,姹紫嫣红,色彩斑斓 五彩缤纷 五颜六色 争奇斗艳 万紫千红 繁花似锦 花枝招展,到德国去看看，走在街道上 （ ）。,走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如
5、入山阴道上，应接不暇。,走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。,家家户户都在养花 。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花 的脊梁。,走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。,花海,自学提示二：,找出文章中描写民族奇特的句子，说一说让人感到奇特的理由是什么。,多么奇丽的景色！多么奇特的民族！,奇,人人为我，我为人人。我觉得这
6、一种境界是颇耐人寻味的。,我走在街上，抬头一看，又 是家家户户的窗口上都开满了鲜花。,变化是有的，但是美丽并没有改变。,家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街的窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。 每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。,德国奇特的民族,人人为我，我为人人。,我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。,花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。,这句话承接上一句，进一步点明了德国人养花的与众不同之处。因为花朵都朝外开，那么在屋里看到的“花的脊梁”就是花朵的背面(包括枝干和叶子)。显然，德
7、国人养花是给别人看的。,人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。,“这一种境界”在这里指“人人为我，我为人人”。“颇”是“很、非常”的意思。“耐人寻味”指意味深长，值得仔细体会琢磨。“我为人人”是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。如果大家都这么想这么做就必然会换来“人人为我”的结果。只有“我为人人”尽到责任和义务，才会实现“人人为我”的美好愿望。,变化是有的，但是美丽并没有改变。,时隔四五十年，作者又来到德国，当然会见到许多变化，但他说“美丽并没有改变”，结合上下文我们可以知道，作者是说德国沿街的奇丽风景没有改变，依然是“家家户户的
8、窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋”。同时，也许作者言下之意还在赞扬德国人民那“人人为我，我为人人”的美好境界。这种境界是更令作者欣赏的，也是更“美丽”的。,我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。,作者曾在德国留学十多年，在留学期间时常思念家乡、思念亲人、思念祖国。现在时隔三十五年作者又来到德国，见到那家家户户窗口上的鲜花，不由得触景生情，仿佛进入了梦乡，回到了三十五年前的留学生活时代，他陶醉在鲜花艳丽之中，沉浸于思乡情绪之中。,小结、提炼：学了这篇课文，你有什么感受？受到了什么启发？你有没有发现自己身边也有“人人为我，我为人人”的境界
9、？举例谈谈。,四五十年过去了, 变化是有的， 故地重游，,家家户户( )没变, 房东( )没变, 花都( )没变 奇丽的景色！ 奇特的民族！,心灵小语给予 如果你给我一条鱼，我就让你看到整个海洋世界。如果你给我一朵花，我就让你拥有一片花海。如果你给我一片树叶，我就让你看到整片树林。如果你给我一双翅膀，我给你一方自由飞翔的天空。,如果你给我一滴眼泪， 我就让你得到爱的阳光。 让它温暖你那四季如春的心， 让快乐和幸福永驻。 人人为我， 我为人人。 让我们每个人都绽放成最美的风景， 在自己的心里， 也在别人的心里。,阅读：正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 1、 选择正确的读音应接不暇（ yng yng ） 花团锦簇（ jn jng ） 2、 解释意思 姹紫嫣红:_ 3、请用波浪线划出文中的比喻句 4、“正是这样，也确实不错。”请你结合课文说一说“这样”是指： _ 。 5 “这一种境界”指的是：_。在我们的生活中又有很多这样的实例，请你举一个_ 。,
