1、负责人王工程师讲，造一座桥,总部要求他们必须在25天内完成任务。可是,大梁浇注要5天，大梁凝固要20天，围堤抽水要5天，砌桥墩要15天，加起来共需要45天，同学们，25天的时间做45天的活儿，能完成吗？,统筹方法,华罗庚,学习目标 1、了解作者。 2、掌握什么是统筹方法？ 3、了解统筹方法对我们的学习和生活的意义。 4、了解本文采取的主要的说明方法。 5、养成关注和不断改进自己思想方法的习惯。,自学提纲 1、借助资料了解作者情况。 2、通读课文，了解什么是统筹方法？ 3、学习统筹方法对我们的学习和生活有什么意义？ 4、本文采取了哪些说明方法？ 思考问题：A、本文作者举了一个什么样的例子来阐述统
2、筹方法？ B、默读文中所列的三种方法。思考：哪种方法最好？为什么？ C、为什么办法甲能省时呢？,华罗庚我国现代著名数学家，在数学理论的研究上作出了许多贡献，在国际上有一定影响。生前任中国科学院数学研究所所长。,思考问题：A、本文作者举了一个什么样的例子来阐述统筹方法？ B、默读文中所列三种方法。思考：哪种方法最好？为什么？ C、为什么办法甲能省时呢？,思考问题：A、本文作者举了什么样的例子？ “烧水泡茶”的例子 B、默读文中所列三种方法。思考：哪种方法最好？为什么？ 办法甲最好，因为最省时 C、为什么办法甲能省时呢？ 因为办法甲工序安排合理，利用烧开水时间去做其它事情。,洗水壶1 烧开水15
3、泡茶喝（共16钟） 洗茶壶1 洗茶杯1 拿茶叶2分析时请指出：各种符号所表示的意思；各环节间的关系；共享多少时间；上下对齐表示什幺。 图,甲：洗水壶1 烧开水15泡茶喝（共计16分钟） 洗茶壶1 洗茶杯1 拿茶叶2 甲早已完成 乙：洗水壶1洗茶壶1 洗茶杯1拿茶叶2 烧开水15泡茶喝（共计20分钟） 水未开，乙坐等 丙：洗水壶1烧开水15 拿茶叶2洗茶壶1 洗茶壶1 泡茶喝（共计20分钟） 水未开，仍在忙,观察后思考：比较图表1与图表2的异同洗水壶 1 烧开水 15 泡茶喝（共16分钟） 洗茶壶 1 洗茶杯 1 拿茶叶 2图1-1洗水壶 1 烧开水 15 泡茶喝（共16分钟）洗茶壶茶杯、拿茶叶
4、 4图1-2,图1与图2各有几个环节 ？ 合并后的方框说明了什么？（用文中的语句回答）。,洗水壶1 烧开水15泡茶喝（共16钟） 洗茶壶1 洗茶杯1 拿茶叶2图1-1,洗水壶 1 烧开水 15 泡茶喝（共16分钟） 洗茶壶 1 洗茶杯 1 拿茶叶 2图1-1洗水壶 1 烧开水 15 泡茶喝（共16分钟）洗茶壶茶杯、拿茶叶 4图1-2,洗水壶 1 烧开水 15 泡茶喝（共16分钟） 洗茶壶 1 洗茶杯 1 拿茶叶 2 图1-1 洗水壶 1 烧开水 15 泡茶喝（共16分钟）洗茶壶茶杯、拿茶叶 4 图1-2 15 图1-31-洗水壶 2-烧开水 3-洗茶壶、茶杯、拿茶叶； 4-泡茶喝,当堂训练 一
5、、课文阅读：水壶不洗，不能烧开水，因而洗水壶是烧开水的前提。没开水、没茶叶、不洗茶壶茶杯，就不能泡茶，因为这些又是泡茶的前提。它们的相互关系，可以用下边箭头图来表示。箭杆上的数字表示，这一行动所需要的时间，例15表示从把水放在炉上到水开的时间是15分钟。 洗水壶1 烧开水15泡茶喝（共16分钟） 洗茶壶1 洗茶杯1 拿茶叶2 图,从这个图上可以一眼看出，办法甲总要16分钟(而办法乙、丙需要20分钟)。如果缩短工时、提高工作效率，应当主要抓烧开水这个环节，而不是抓拿茶叶等环节。同时，洗茶壶茶杯、拿茶叶总共不过4分钟，大可利用“等水开”的时间来做。 1.本段主要运用了 的说明方法，这种方法有何作用
6、? 2.烧开水的前提是什么? 泡茶的前提又是什么？ 3.泡茶的五个环节，哪个环节是主要环节?请在下列备选答案中选出，将字母写在括号中( ) A.洗水壶 B.拿茶叶 C.烧开水 D.洗茶杯 E.洗茶壶,二、积累词语 临事而迷：遇到事情就糊涂。迷，糊涂。 执迷不悟：坚持错误而不悔改。迷，迷惑，错误。 错综复杂：纵横交错，十分复杂。错，交错、交叉。 小题大做：比喻把小事当作大事办，有不值得这样做的意思。 千头万绪：形容头绪很多。绪，丝的头，比喻事情的开端。 就绪：事情安排妥当。 前提：事情发生或发展的先决条件。 平话：平常说话。 关键：比喻事情最关紧要的部分，对情况起决定作用的因素。 裨益：益处。裨，益处，补助。,
