1、1陈涉世家一、 阅读文言文选段，完成文后各小题。 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之 （1）垄上，怅恨久之 （2） 曰：“苟富贵，无相忘。 ”佣者笑而应曰：“若 （4） 为佣耕，何富贵也？“陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之 （3） 志哉！”1解释下列各句中加点的词（4 分）（1）辍耕之垄上 （2）怅恨久之 （3）燕雀安知鸿鹄之志哉？ （4）若为佣耕 2翻译文中加线的一句。 （2 分）3陈涉与佣者的这段对话主要说明了什么？（3 分）二、二世元年七月，卒皆夜惊恐，旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。1.下列加点词语的意思及用法相同的一组是(3 分)（ ）（ ）
2、A.度已失期 / 宁信度，无自信也 B.项燕为楚将，数有功 / 数月之后，时时而间进 C.扶苏以数谏故，上使外将兵 / 既克，公问其故 D.固以怪之矣 / 家贫，无从致书以观A 扶苏以数谏故 诚 以吾众诈自称公子扶苏、项燕B陈胜、吴广乃谋曰 当立者乃公子扶苏C项燕为楚将 贤能为之用 D楚人怜之 二世杀之2解释下列语句中加点词的意思。(2 分)(1)或以为死，或以为亡 (2)又间令吴广之次所旁丛祠中 （3）发闾左谪戍渔阳 闾左： （4）度已失期 度： （5）会天大雨 会： （6）宜多应者 宜： 3请用现代汉语翻译下列句子。(2 分：扶苏以数谏故，上使外将兵。 天下苦秦久矣；译文： 卒中往往语，皆
3、指目陈胜。译文： 4请用原文语句回答。(2 分)陈胜、吴广起义的直接原因是 ，根本原因是 5选段划线处细致描写了戍卒们的反应，这些反应说明了什么?(2 分)6陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者，有什么才能？请根据选段内容作出回答。(3 分)班级：-姓名：-27.下列各句中不能表现陈胜的谋略的一项是(3 分)（ ）A.陈胜、吴广皆次当行，为屯长。B.今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?C.乃丹书帛曰“陈胜王” ，置人所罾鱼腹中。D.(又间令吴广)夜篝火，狐呜呼曰“大楚兴，陈胜王” 。8.陈胜、吴广的起义有偶然性，也有必然性。根据本段内容，作简要分析。 （4 分）偶然性
4、： 必然性： 三、课内文言文阅读。召令徒属曰：公等遇雨，皆己失期，失期当斩。借第今毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！徒属皆曰：敬受命。乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。（选自司马迁陈涉世家 ）1读下面各组句子，指出加点词意思相同的两组：（ ）A为坛而盟山盟海誓 B死即举大名耳名之者谁？太守自谓也C吴广为都尉是以众议举宠为督 D从民欲也且欲与常马等不可得2用现代汉语翻译下面句子。借第令毋斩，而戍死者固十六七。 3从文段中划线的句子来看，你认为陈涉是个怎样的人？答： 四、阅读文言文，回答问题。吴广素爱
5、人，当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。1.原文选自 汉著名 家 家司马迁的史记2.解释文中加点词的含义。 （2 分）数 属 举 宁 3、用“/”给文中画线句子划分朗读节奏（只划三处） 。乃 令 符 离 人 葛 婴 将 兵 徇 蕲 以 东 4翻译下面语句。为坛而盟，祭以尉首。 5吴广是个有勇有谋的人，请你说说在杀死两尉的过程中，他的智谋表现在哪里。6陈涉揭竿起义，各地百姓纷纷响应的原因是 。 （用原文回答）7.说说士卒为什么能跟陈胜、吴广一起举事？答： 3陈 涉 世 家课 外 拓 展 编审：张井冈 2014.10.29一、阅读下面两段文言文，按要求答题。甲吴广素爱人，士卒多为用者
6、，将尉醉，广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。卒数万人。 （节选自陈涉世家 ）乙秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。其九月，会稽守 通谓梁 曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公即恒楚将” 。是时恒楚亡在泽中。梁曰：“恒楚亡，人莫知其处，独籍 知之耳。 ”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请如籍，使受命召恒楚。 ”守曰：“诺。 ”须臾，梁睨 籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印授。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。 （节选自史记项羽本纪 ）注释会稽守：会稽郡的郡守。梁
7、：项梁，是项羽的叔父。籍：项籍。项籍字羽，所以又称项羽。睨：斜眼看。1. 试解释下列加点词字的意思。 （2 分）吴广素爱人 素： 比至陈 比： 使公即恒楚将 将： 恒楚亡在泽中 亡： 2. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （4 分）广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。译： 吾闻先即制人，后则为人所制。译： 3. 请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。 （4 分）答： 4. 从甲乙两文所叙的事件中，可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人？（4 分）答： 二、阅读两段选文，按要求答题。甲陈胜者。阳城人也，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。乙陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈。扣宫门
8、曰：“吾欲见涉。” 宫门今欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“伙颐!涉之为王沉沉者”楚人谓多为伙，故天下传之，伙涉为王，由陈涉始。客出入愈发舒，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛妄言，轻威。 ”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。注释：伙颐：伙，表示众多的意思；颐，通“矣” ，叹词。沉沉者：富丽深邃的样子。颛(zhun)：独一，专擅。1解释下列句中加点的词语。 （2 分）比至陈：（ ） 或说陈王曰： （ ）2把下列句子翻译成现代汉语。 （4 分）班级：-姓名：-4陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”诸 陈
9、王故人皆自引去，由是无亲陈王者。3你怎样看待陈胜所说的“苟富贵，无相忘”这句话？（2 分）4你认为陈涉建立政权前后成功和失败的原因各是什么？我们能从中得到什么启示？（2分）原因： 启示： 5.下列各组加点词的意义和用法相同的一项是(3 分) ( )A.其故人尝与佣耕者闻之，之陈 复立楚国之社稷B.客愚无知，颇妄言，轻威 而君逆寡人者，轻寡人与C.自辩数，乃置 扶苏以数谏故D.杀之以应陈涉 威天下不以兵革之利6.(甲)(乙)两段文字，都是选自司马迁的史记陈涉世家 。(甲)段文字重点叙述的是： (乙)段文字重点叙述的 是： 三、甲吴广素爱人，为坛而盟，祭以尉首。乙项籍 少时，学书不成，去；学剑，又
10、不成，项梁 怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。 ”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。 ”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。注释：籍：项羽的字。项梁：项羽的叔叔 1下面每组中加点词意思、用法相同的一项是( )A吴广素爱人 我行我素 B皆已失期 不期而遇C学万人敌 敌众我寡 D梁与籍俱观 与时俱进2对下面加点的字解释有误的一项是（ ）A夺而杀尉（表示顺接，相当于“然后” ） B尉果笞广（鞭打）C梁以此奇籍（因为） D虽吴中子弟（虽然）
11、3用现代汉语解释下面的句子。梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！” 梁以此奇籍。4对秦的统治，不同的人表现出不同的态度，请阅读下面材料，对相关历史人物任选一人做一点简要评价。陈涉：“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。5高祖（刘邦）常繇咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！”陈 涉 世 家课 外 拓 展 编审：张井冈 2014.10.29四、 【甲】二世元年七月， 皆指目陈胜。 【乙】陈涉斩木为兵，揭竿为旗。天下云集而响应，赢（赢：提，背）粮而景（景：同“影”，像影子一样）从。山东（山东：崤山以东，即东方诸国
12、）豪俊遂并起而亡秦族矣。1.解词 （1）等死，死国可乎。 （2）置人所罾鱼腹中。 （3）陈涉斩木为兵。 （4）山东豪俊遂并起而亡秦族矣。 2.译句（1）旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 （2）天下云集而响应，赢粮而景从。 3.乙段文字与甲段文字中陈胜怎样的预见相一致？请你把陈胜的预见写出来。4.甲乙两段文字写的都是陈胜、吴广起义，但在表现内容上各有侧重，请分别说明。 五、 【甲】文略【乙】马援字文渊，扶风茂陵人也。援年十二而孤，少有大志，诸兄奇之。后转游陇汉间，常谓宾客曰：“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。 ”初，援军还，将至，故人多迎劳之。平陵人孟冀，名有计谋，于坐 贺援。援谓之曰：“吾望子有善
13、言，反同众人邪？昔伏波将军路博德开置七郡，裁封数百户；今我微劳，猥享大县，功薄赏厚，何以能长久乎?先生奚用相济?”冀曰：“愚不及。 ”援曰：“方今匈奴、 乌桓尚扰北边，欲自请击之。男儿当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女手中邪!”冀曰：“确为烈士，当如此矣。 ”(注释)马援：东汉名将。反同众人邪：反而同众人一样(来吹捧我)吗?开置七郡：开拓疆土，增设了七郡。猥：说话人表示谦卑的词。奚用相济：用什么来帮助(我)?1解释下列加点的词语。(2 分)A会天大雨 B为天下唱，宜多应者 C援谓之曰 D确为烈士，当如此矣 2选出下列加点词意思、用法相同的一项。( )A佣者笑而应曰足肤皲裂而不知 B
14、又间令吴广之次所旁丛祠中欲自请击之C当立者乃公子扶苏问今是何世，乃不知有汉 D男儿当死于边野又留蚊于素帐中3用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。 发闾左適戍渔阳九百人 4 【甲】文中陈胜、吴广为了鼓动人心、树立威信，做了哪两件事?请用四字短语概括。 第一件事： 第二件事： 5对【甲】 【乙】两段选文内容理解有误的一项是：（ ） A “会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩”既说明秦王朝法律苛酷，也点明了起义爆发的直接原因。B陈胜、吴广决定假称扶苏、项燕的队伍，是为了让起义得到多方面的支持和响应。C孟冀祝贺马援得胜还朝反被责备的原因是：孟冀坐在座位上，对马援缺少应有的尊重。班级：-姓名：-6D
15、 文中马援将自己与路博德相比，认为自己功劳少封赏多，由此可看出他不居功自傲非常谦虚。 6 【甲】文段中的陈胜和【乙】文段中的马援虽然生活时代不同，人生经历不同，但他们身上却有着共同的精神品质。请你根据选文内容作简要概括。(3 分)两人共同的精神品质： 六、项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁。梁父即楚将项燕，为秦将壬剪所戮者也。项氏世世为楚将封于项故姓项氏。项籍少时学书，不成，去，学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学。学 万人敌。 ”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯学。秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也！”梁掩
16、其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力有扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。1 断句（两处） 。 项 氏 世 世 为 楚 将 封 于 项 故 姓 项 氏2 解释加点词语。略知其意 梁以此奇籍 3 翻译句子。 毋妄言，族矣。 4 选文表现了项羽怎样的性格特点？5项羽与刘邦争霸，史称 。6项羽是中国历史上有名的悲剧英雄。南宋词人李清照曾作诗怀念他，请写出其中的名句。七、(甲)陈胜者，阳城人也，字涉。 陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！” (乙)班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辫，而涉猎书传。永平五年，兄固被
17、召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，扰当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉!” 【注释】：扶风：汉朝郡名。平陵：汉朝县名。徐：徐县汉朝县名。永平：汉明帝年号。固：班超的哥哥班固， 汉书的作者。校书郎：官名傅介子：西汉冒险家，以计斩楼兰王闻名于世。1.甲乙文都选自史书。甲文选自 ，作者 。2、解释文中加点词的具体含义。 若为佣耕（若）- 苟富贵，无相忘（苟）-尝辍业投笔叹曰（辍）- 不耻劳辱（耻）- 3、翻译下列句子 辍耕之垄上，怅恨久之 安能久事笔砚间乎？ 4、甲文中反映出陈涉不满现状、渴求改变命运的心态的语句是 _。甲乙两文中表明陈涉和班超具有远大的抱负的语句分别是甲文中_；乙文中_ 。5、乙文中有一个句子与甲文中的“佣者笑而应曰”有同样的表达效果，找出这个句子写在7下面的横线上。_ _6、比较两文的详略安排，甲文写得 ，仅介绍陈涉的出身与抱负；乙文则写得 ，还介绍了班超的经历、思想性格、才学。两文除了直接描写了人物的思想性格外还都运用了 的手法表现人物的宏大志向。7、比较两文，你能看出传记作品首先应介绍什么吗？8、阅读两个语段，说说陈涉与斑超有哪些共同之处？从中你获得了哪些启发？
