1、1第 1 单元 第 2 章 第 1 节 生物与环境的关系（第 1 课时） 一、学习目标：1、举例说出影响生物生存的生态因素。2、体验探究的一般过程。3、形成爱护实验动物的情感，能够认真观察和记录，并与小组其他同学合作和交流。二、自主学习：三、合作探究：1、如果你翻动花园、庭院中的花盆或石 块，常常会看到一些身体略扁、 长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮 了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。（1）提出问题: (2)作出假设： （3）制订实施探究的方案：在铁盘内放上一薄层湿土， 一侧
2、盖上不透光的厚纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放 10 只鼠妇，观察鼠妇的行为。这 样 在 盒 里就 形 成 了 和 两 种 环 境 。 该探究 实验的变量是_。如果在铁盘两侧中央各放 1 只鼠妇，可以得出准确的结论吗？ （填：是、否） ，为什么？（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了 5 次，结果如下表。 环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次明亮 0 只 1 只 2 只 0 只 2 只阴暗 10 只 9 只 8 只 10 只 8 只2为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？ （5）结论： 对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在 的环境中生活。2、讨论以下问题
3、” 。（1）这个实验中有哪些因素对鼠妇有影响？（2）你如何保证实验结果的不同只是由你确定的变量引起的？（3）为什么得出的数据要计算平均值？四、达标测试：1、在进行实验研究时，为了增强实验的说服力，一般还应同时设计 （ ）A、分组实验 B、 重复实验 C、独立实验 D、对照实验2、鸭是比较耐寒的一种动物。宋代诗人苏轼在春江晚景中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 ”这句诗中描写影响鸭生活的非生物是 ( ) A、光 B、温度 C、水 D、空气3、 “好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”中主要描写了哪种环境因素 （ ）A、光 B、水 C、空气 D、土壤4、我国戈壁大沙漠中植物稀少，起决定作用的主要非生物因素是 （ ）A、阳光 B、温度 C、水分 D、空气5、连线，说明下列生物现象主要是由哪一种因素引 起的：生命现象 非生物因素鲸在水下一段时间后要浮出水面 A、阳光海洋深 处水生植物少 B、水人间四月芳菲尽，山寺桃花始 盛开 C、温度沙漠中仙人掌的叶变成刺状，茎膨大 D、空气柑橘适合生长在南方蛾在夜晚出来活动3
