1、1第十章 极地地区 第十章 极地地区快乐学案 1学习目标基础知识：理解在两极地区开展科学考察活动和环境保护的意义。智能的培养：增强保护两极地区环境的意识，认识人类可持续发展的重要性。思想教育：通过了解极地气候条件的恶劣，认识到极地科学考察的艰巨性，树立勇敢进取的精神重点难点学习重点：特殊的地理位置形成的特殊自然环境特征和丰富的资源学习难点：学会根据“南北极地区气温比较图”探究两极自然环境的差异和原因及方向的辨别学法指导学习疑点： 1.两极地区的价值（从下面两方面分析）有丰富的矿产、生物资源有重要的、不可替代的可靠价值学习准备1.北极考察的有关资料、图片。2.秦大河等穿越南极的有关资料、图片。课
2、时划分 一课时学 案 导 案第二课时课前预知-我自信 我能行上一节课我们已经对极地地区的自然环境等做了一些初步的了解，谁来给大家谈一谈你的收获？那里最吸引你的是什么呢？合作探究-我参与 我快乐新课引领极地地区区包括南极地区和北极地区。南极地区指 600S 以南的区域，包括南极大陆及其周边的水域；平均海拔 2300 米，是世界上最高的大陆，也是地球上唯一一块人类共有的陆地。北极地区指北极圈以内，陆地面积 800 万 km2，分别属于 8 个北极地区的国家。站在南极点上看地球任何一个点，都是在北方；站在北极点上看地球任7一（一） 1. 1983 年首次到南极考察。1987 年第二次到南极考察。19
3、89 年 7 月参加国际徒步横穿南极大陆科学考察，行程 5986公里，中经南极点和“不可接近地区”，1990 年 3 月 3 日抵达这次考察终点苏联和平站，成为中国第一个徒步横穿南极大陆的人，并采集了 800 多个雪样，特别是采集到南极洲“不可接近地区”内一套完整的珍贵冰雪样品，填补了冰川学研究的空白，成为世界上唯一全部拥有南极地表一米以下冰雪标本的科学家。秦大河横穿南极日记真实地再现了科学家在号称世界“寒极”、“风极”、“冰雪之极”的南极洲徒步科学考察和探险的过程，披露了考察活动中许多的事件。把横穿队中各国队员不畏艰险，勇敢拼搏，风雨同舟，勇往直前的实情呈现在读者面前。读者也可以从这本日记中
4、领略波状起伏的茫茫冰原，突兀怪耸的冰川，肆虐疯狂的暴风雪等南极大陆的自然风光。他冒着生命危险。宁肯把备用的衣物丢弃，也要把雪样一个不少地带上，被同伴戏称为“疯狂的科学家。”秦大河等穿越南极的有关资料给你什么启示？ 2.阅读 P104 的两段新闻报道，看看我国已在南极设立了哪两个考察站？描述两科考站的位置？长城站和中山站的建立时间为什么都选择在 2 月?3.过去人类在极地的活动主要是以探险为主，而现在是为了进行科学研究。请大家继续看图 10.2 想想南极有哪些矿产资源？4.南极既不是温带，更看不到森林为什么也会有煤呢？5.阅读课文，为什么把南极地区称为“天然实验室”? 何一个点，都是在南方。看南
5、北极上空来看的地球经纬网，经线呈由极点放射状的直线；纬线呈以极点为中心的同心圆（同心圆圆圈越小，纬度越高）。同一条纬线上的点，都指的是正东或正西方向（两点之间是要以两点之间小半圆那一部分来判断）南极大陆是地球上最冷的地方，最低温度能达到-89.5 0C，有“地球寒极”。南极地区由于温度低，纬度高，蒸发量小，气候十分干燥，有“白色沙漠”。南极地区风速大，有世界“风库”之称。8、南极地区的冰和雪是世界上最大的淡水库，全球 90%的冰雪储存在这里，占整个地球淡水资源储量的72%。等合作探究1.科学探险应不畏艰险，勇敢拼搏，勇往66. 展示日本南极捕鲸的资料。两极地区都有大量的生物资源，但都不同程度地
6、遭到滥捕和滥杀，使两极地区的鲸鱼资源已陷于危机之中。该怎样对待两极地区的资源呢?（我们以展示的资料为背景材料，分成日本方和国际社会方，两方进行辩论，在辩论中达到探究的目的。） 7.南极条约的宗旨收获之窗-我努力 我充实火炼真金-我成功 我自豪自我检测： A 组一.选择题1.中国南极长城站邻近的南极半岛（ ）A.东临太平洋、西临大西洋 B.东临大西洋、西临印度洋C.东临印度洋、西临太平洋 D.东临大西洋、西临太平洋2.关于南极洲的叙述，正确的有（ ）A.南极洲是未来南半球联系三大洲大陆的捷径B.七大洲中只有南极洲才有极昼极夜C.长城站 12 月可以看到永不落下的太阳D.中山站 12 月可以看到永
7、不落下的太阳直前，要以勇敢、毅力和高度的民族责任感去克服一切困难2.长城站、中山站长城站位于设得兰群岛乔治王岛南部 中山站位于位于东南极大陆印度洋沿岸（拉斯曼丘陵）2 月是南极地区极昼期，气温最高。3. (1)有煤、铁等丰富的矿产资源。(2)储存着大量的固体淡水资源。(3)沿岸栖息着无数的海洋生物。(4)还有原始的自然环境，成为天然实验室。4.根据大陆漂移学说，南极大陆原来并不在南极位置，而是位于温带地区，生长着茂密的森林，经过地质变化形成煤层。5.南极洲有着很厚的冰川，这些冰川中保存了大量的古地理环境信息，对这些冰川的研究，可以使人们了解地球过去的历史。原始的自然环境为科学家们进行气象、冰川
8、、地质、海洋、生物等学科的科学研63.关于南极洲自然资源的叙述，正确的是（ ）A.企鹅是南极洲特有的兽类 B.煤、铁资源丰富C.周围海洋冰山约有 1 万多立方千米 D.有丰富的奇特植物资源二.填空题1.我国第一个南极考察站叫_，建于_年，在南极洲的_岛。2.人类与极地之间的关系已经从_阶段进入了_阶段。3.第二次世界大战后，北极地区的石油、_、_、铁等资源进一步被发现和开采。4.为了保护南极的_环境，和平利用南极，_、_等 12 个国家签订了南极条约。5.地球上一切要素变化的迹象，都可以通过_的或_的变化“记录”在南极冰盖的积雪和冰川里。6.人类对南极的考察起始于_世纪初，目前已有_个国家在南
9、极建立了_个科学考察实验站。三.阅读“南极地区示意图”，完成下列要求(1)填出图中数字代表的地理事物名称：_点，_地，_半岛；海洋：_，_，_，_，_；海峡：_。(2)我国南极科学考察站：A_，B_。(3)在图上填出文森峰的位置并注记名称。(4)目前，已有_个国家在南极建立了_多个科学考察站，每年都有大批科学家在_季赴南极考察。B 组一.基础题：1.赴南极考察的最佳时期是( )A.每年 11 月到次年 3 月 B.北半球的夏季C.每年的 7 月至 9 月 D.9 月 23 日前后究提供了便利。6.日本方的辩论中心：捕鲸是为了搞科研，鲸肉食品只是科研的副食品。国际社会方的辩论中心：进行科研并不需
10、要每年大规模捕鲸，况且，现代科学技术并不需要杀死鲸鱼来搞科研。极地要和平利用，禁止滥捕、滥杀两极的动物资源。7.旨在保护南极环境，用条约的形式束缚各国参考答案A 组1.D2.A D3.B D1.长城站 1985 年 乔治王2.自然探险 科学考察3.天然气 煤62.中国第一个南极考察站位于( )A.南极圈以内 B.南极半岛 C.拉斯曼丘陵 D.乔治王岛3.横穿南极大陆国际考察队的中国科学家名叫( )A.李乐诗 B.秦大河 C.金庆民 D.李华梅4.淡水资源最丰富的地区是( )A.海洋 B.北极地区 C.南极地区 D.大江、湖泊5.我国正式加入南极条约的时间是( )A.1949 年 B.1978
11、年 C.1983 年 D.1993 年6.北极地区在科研和考察方面的重要地位在于( )A.有独特的自然条件和地理位置 B.有丰富多样的动植物资源C.有种类繁多的矿产资源 D.有大量的固体淡水资源7.南极大陆附近海面显著的自然景观是( )A.成群的企鹅 B.皑皑的白雪 C.多彩的极光 D.漂浮的冰山8.人们去极地的最终目的是( )A.为了自然探险 B.为了观光旅游C.为了本国经济的发展 D.为了人类更好地进行持续发展二.综合题读图，根据掌握的指示回答问题：1.假设我们要建一座四面朝南的房子，应建在何处？在上图中标示出来。相反，四面朝北的房子应建在何处？请图示说明，并在图中的纬线上用箭头标出来。
12、2.南极洲和北冰洋与其他大洲、大洋相比，在所跨经度、气候、动物特性、自然现象等方面有什么特殊性？3.从极地地区的矿产资源种类中，你能发现什么问题？请试着解释。4.两地的最佳考查时间是怎么确定的？4.生态 澳大利亚 阿根廷 5.物理 化学6.20 18 40(1)南 极 威 尔 克斯 南 极 印 度 洋 大 西 洋 太 平 洋 罗斯 海 威 德 尔 海 德雷 克 海 峡(2)长城站 中山站 (3)略 (4)18 140 暖B 组1.A 2.D 3.B 4.C 5.C 6.A 7.D 8.D6南极地区指 600S 以南的区域，包括南极大陆及其周边的水域，是世界上最高的大陆，也是地球上唯一一块人类共有的陆地。北极地区北极圈以内，分别属于 8 个北极地区的国家。站在南极点上看地球任何一个点，都是在北方；站在北极点上看地球任何一个点，都是在南方。南极大陆是地球上最冷的地方，有“地球寒极”。气候十分干燥，有“白色沙漠”。南极地区风速大，有世界“风库”之称。南极地区的冰和雪是世界上最大的淡水库，全球 90%的冰雪储存在这里，占整个地球淡水资源储量的 72%。等63.为什么有煤炭资源？4.选择在气温高的季节。
